Краткосрочный проект "Мир вокруг нас"

Муниципальное  бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи

«Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции»

Краткосрочный проект

«Мир вокруг нас»

Автор проекта:

Филимонова Екатерина Юрьевна,

учитель-дефектолог класса «Особый ребенок»

 высшей квалификационной категории

Черняховск, апрель 2015 год

Краткосрочный проект «Мир вокруг нас»

«Природа – не только великий учитель, она, прежде всего,

еще и великий воспитатель».

Сухомлинский В.А.

Актуальность

На сегодняшний день экологическая грамотность, бережное отношение  к природе стали залогом выживания человека на нашей планете.  Экологическое образование детей с ограниченными возможностями здоровья – это огромный потенциал их всестороннего развития и социализации. Крупицы экологических знаний, полученные в ходе проекта, помогут ребенку ориентироваться в окружающей действительности, правильно понимать её. Но главное, положат начало осознанному отношению к природе, определению своего места в ней в будущем.

Проблема

Низкий уровень осведомленности детей с ограниченными возможностями здоровья и их родителей об экологических проблемах, происходящих в мире и сформированности у них системы знаний, ценностных ориентаций, поведения и деятельности, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей среде.

Цель проекта

Обобщение социального опыта ребенка через его творческую и речевую активность, формирование бережного отношения к природе.

Задачи проекта                                                                         

·        Создать условия для экологического образования детей класса «Особый ребенок». Развивать познавательный интерес к миру природы.

·        Изготовить поделки из бросового материала.

·        Создать экологический альбом класса.

·        Благоустроить территорию МБОУ ЦППРиК.

·        Воспитывать гуманное, эмоционально-положительное, бережное, заботливое отношение к миру природы и окружающему миру в целом.

Ожидаемые результаты

Реализация проекта работы по экологическому воспитанию и образованию учащихся класса «Особый ребенок», позволит в дальнейшем:

• создать условия для эффективного формирования у учащихся и их родителей культуры духовного общения с природой, культуры труда, формирующейся в процессе деятельности;
• достичь положительного результата при участии детей в различных мероприятиях экологической направленности;
• активизировать систему работы с родителями и общественностью по формированию у детей ответственного отношения к природе в целом.

Ресурсы проекта

Краски, кисти, бумага формат А – 4, цветной картон, клей, скотч, книги о Калининградской области, бросовый материал, леска, фломастеры, проектор, ноутбук, презентация.

Планирование

Тип проекта

Творческий.

Сроки реализации

Краткосрочный проект (10 - 17 апреля 2015 года).

Участники проекта

Дети, педагоги, родители.

Возраст детей

Класс «Особый ребенок» (7 – 18 лет).

Основные формы реализации проекта

Экологическая акция, занятия, мини-выставка, составление экологического альбома класса, изготовление своими руками поделок из бросового материала, благоустройство территории Центра.

Организация взаимодействия с родителями

Работа по экологическому воспитанию детей не даст желаемого результата, если сами взрослые будут безразлично относиться к окружающему. Проект направлен на повышение экологической культуры родителей путем проведения экологических акций, издания экологического альбома класса «Особый ребенок» и привлечение родителей к благоустройству территории МБОУ ЦППРиК.

Этапы проекта

1 этап – подготовительный (10.04.15 – 13.04.15): постановка цели и задач, предварительная работа с детьми и их родителями (беседы, консультации), выбор оборудования и материалов.

2 этап – основной (13.04.15 – 16.04.15): практическая деятельность по формированию бережного и ответственного отношения к окружающему миру.

3 этап – заключительный (17.04.15): подведение общих итогов, оформление выставки детских работ под названием «Чисто там, где не мусорят» на деревьях сквера Центра анализ результатов, их обсуждение с привлечением общественности через газету «Право знать».

Практическая часть проекта

Подготовительный этап:

1.     Беседа с родителями о плане и целях проведения краткосрочного проекта «Мир вокруг нас».

2.     Привлечение родителей к оказанию помощи в благоустройстве территории Центра и оформлению творческих отчетов о добрых делах (беседа).

3.     Беседа с детьми о предстоящем краткосрочном проекте, посвященному Международному дню Земли.

Основной этап:

1.     Организация и проведение классного часа «Сделаем мир чище», цель: формировать интерес к истории родного края, воспитывать чувство любви и уважения к своей малой Родине, бережное отношение к природе в целом. Ребята узнали много нового о животных нашей области, занесенных в Красную книгу Калининградской области. Красная книга Калининградской области – издание уникальное, такого не существовало ни в довоенной Восточной Пруссии, ни в послевоенной Калининградской области. Более полувека продолжалась работа учёных-ботаников, зоологов по составлению списков редких и исчезающих растений и животных, разрабатывались рекомендации по их охране. Эти виды первыми принимают на себя удар от негативных последствий развития цивилизации и ошибок в использовании природных ресурсов.

Беречь и сохранять живое достояние природы нашего края – наша общая цель. Красный коршун, чёрный аист, беркут, сапсан – без этих красивых и полезных птиц наша жизнь станет намного беднее. Ирис сибирский, лилия саранка, приморница морская, болотоцветник щитолистный – не полистав книгу, не представишь даже такой красоты и разнообразия нашего растительного мира!

2.     «Цепочка добрых дел»

Ребята принесли творческие отчеты о добрых делах, которые они совершили дома, подготовленные совместно с родителями (рисунки, коллажи). Была проведена беседа на тему: «Что такое хорошо и что такое плохо», ребята рассказали о добрых делах и поступках. В конце беседы детские работы подшили в экологический альбом.

3.     «Трудовой десант»

Классные руководители совместно с родителями привели в порядок принадлежащую Центру территорию.

4.     Выставка поделок из бросового материала: «Вторая жизнь ненужных вещей»

На уроке трудового обучения ребята с педагогами изготовили поделки из бросового материала и оформили выставку детских работ.

Заключительный этап:

1.     Экологическая акция «Чисто там, где не мусорят»

Ребята с классными руководителями нарисовали рисунки на экологическую тему и оформили выставку детских работ под названием «Чисто там, где не мусорят» на деревьях на территории Центра.

2.     Публикация статьи в газету «Право знать» о проведении экологической акции «Чисто там, где не мусорят».

Продукт проекта

·        Экологический альбом класса «Особый ребенок»

·        Поделки из бросового материала «Пчелки», «Зайчик», «Девочка-припевочка»

·        Баннер «Чисто там, где не мусорят», детские рисунки на экологическую тему.

·        Статья в газете «Право знать»

Заключение

Благодаря краткосрочному проекту «Мир вокруг нас» удалось вовлечь детей с ограниченными возможностями здоровья и их родителей в познание таинственного мира природы, научить их бережно относиться к окружающей среде, беречь ее, соблюдать правила поведения в природе. Крупицы экологических знаний, полученные в ходе проекта, помогут ребенку в будущем ориентироваться в окружающей действительности, правильно понимать её.

Занимаясь экологическим воспитанием всегда нужно помнить самое главное что, воздух - отец, вода - мать, Земля - дом, роса - национальное богатство.

Список используемой литературы

1.     Базулина И. В. Развитие экологической культуры младших школьников на занятиях под открытым небом // Начальная школа. – 2005. - N 12. http://www.twirpx.com/file/988300/ 

2.     Ваулина В. Д. «Наш край. Калининградская область», Калининградское книжное издательство, 1988г.

3.     Картинки: экология и охрана окружающей среды https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%B8%20%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0%20%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B9%20%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%8B&stype=image&lr=22&noreask=1&source=wiz&redircnt=1429887864.1

4.       Красная книга Калининградской области. ЖИВОТНЫЕ РАСТЕНИЯ ГРИБЫ ЭКОСИСТЕМЫ Под редакцией В. П. Дедкова и Г. В. Гришанова, Калининград, Издательство Российского государственного университета им. Иммануила Канта, 2010  http://oopt.aari.ru/ref/68

5.     «Красная книга Калининградской области» http://librgaidar.net/book-of-month/637-krasnaja-kniga-kaliningradskoj-oblasti.html

6.     Кучерявый П. П., Федоров Г. М. «География Калининградской области», Калининградское книжное издательство, 1989г.

7.     Материалы для экологической тропы.

 http://www.proshkolu.ru/user/Bugnat/file/1524753/

Краткосрочный проект

«Мир вокруг нас»

«Природа – не только великий учитель, она, прежде всего,

еще и великий воспитатель».

Сухомлинский В.А.