Краткосрочное планирование урока по физике в 7 классе на тему "Закон Гука"

Краткосрочное планирование по физике

Урок № 30

Класс: 7

Тема: Деформация. Закон Гука. Динамометр.

Цель: Ознакомить с понятием «сила упругости», с явлением деформации. Научить определять силу упругости, используя закон Гука, развитие умения выдвигать гипотезу и давать развёрнутое объяснение, воспитание культуры общения и умения совместно достигать цели.

 Дата проведения:

 Результат обучения:

А:

Знать закон Гука.

Уметь определять силу упругости с помощью динамометра.

Уметь изображать силу и находить , используя формулу для нахождения силы упругости.

В:

 Уметь решать задачи по изучаемой теме.

С:

Уметь анализировать учебную проблему и находить грамотное решение.

Оборудование: штатив, резинка бельевая, набор грузов,динамометр,линейка, презентация,флипчарт, видео к уроку, раздаточный материал, учебник,  листы взаимооценки.

Время	Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Организационные формы	Используемые модули
5 минут	Мотивационный этап. Целеполагание.	Приветствие. Проверка готовности учащихся к уроку. Разбиваю на две смешанные группы  и по парам  принцип «быстро думающий медленно думающий» Назначаю экспертов из ТиО. Проверка домашнего задания. Обращаю ваше внимание, что - Мы придерживаемся правил, которые создали, начиная наш эксперимент. - Сегодня вам предлагается для записей не только рабочая тетрадь, но и лист взаимооценки. Подпишите его.	Рассаживаются Учащиеся формулируют цели урока. Озвучивают. Выбирают эксперта. Слушают, подписывают.	Фронтально Фронтально	Лидерство и управление. . Возрастные особенности.
8 минут 12 минут.	Операционный этап.	Задание  прочитать параграф  27  сделать краткие записи выписать формулы и определения. Разобрать презентацию (приложение 1) Конспект. 1)       Деформация. Виды деформаций. Примеры. 2)       Определение силы упругости. Закон характеризующий силу упругости - закон Гука. 3)       Схематическое представление закона Гука. 4)       Формула определения силы упругости. Описание величин. Работа с флипчартом (Приложение 2). Провести экспериментальную работу	Самостоятельная работа с учебником  и обсуждение. ТиО работают совместно с группами, консультируют. Работают с презентацией. Обсуждение. Представители групп собирают формулы и выводят неизвестные величины. Распределяют роли. Обсуждают в группах и парах. Выполняют экспериментальную работу.	Работа в разноуровневых группах. Работа в парах. Работа в разноуровневых группах Работа в разноуровневых группах	Новые подходы в обучении: работа в  группах, ТиО, диалоговое обучение: кумулятивная беседа.ИКТ Критическое мышление: Взаимообучение. Возрастные особенности. Формативное оценивание. ИКТ Формативное оценивание.
17 минут	Рефлексия	Контрольные вопросы: - Что нового вы узнали на уроке? – Что такое деформация?  – Когда это явление происходит? – Какие бывают деформации? – Какой физической величиной характеризуют деформацию? – Если деформированное тело, например растянутая пружина, остается в покое, то о чём это говорит?  – О чём говорит закон Гука? Тестирование (Приложение 3) Решение задач:  уровни А,В в флипчарте. Уровень С: На пружину подвешен груз массой  5 кг. Пружина при этом растянулась на 10 см определите коэффициент упругости пружины и силу упругости. Даю лист взаимооценки.	Работа в группах. Обсуждение. Назначают выступающих. Решают тесты. Решают задачи. Эксперты консультируют учеников, объясняют ход решения «медленным учащимся». Взаимооценка.	Работа в разноуровневых группах Фронтально	Новые подходы в обучении, ТиО ОиО - формативное оценивание. Возрастные особенности. Суммативное оценивание.
3 минуты	Завершение урока. Домашнее задание.	Благодарю за работу. Прошу сдать листы взаимооценки. Домашнее задание: параграф  27 читать.  Упр. 12 (2,3)	Сдают листы самооценки. Записывают.		Возрастные особенности.

Урок № 30 Лист взаимооценки ФИ ____________________ Тема:   Деформация. Закон Гука. Динамометр. Цель:   Ознакомить с понятием «сила упругости», с явлением деформации. Научить определять силу упругости, используя закон Гука, развитие умения выдвигать гипотезу и давать развёрнутое объяснение, воспитание культуры общения и умения совместно достигать цели.
Что оценивается	задание	«+»или«-»
А:
Принимал активное участие в работе группы. Делал правильные выводы.
Решил задачи  уровень А.
Отвечал на контрольные вопросы.
В:
Решил задачу уровень  В.
Тестирование 75-90%  правильных ответов.
С:
Полностью выполнил все задания правильно.

• 1 слайд

  Деформацией называется любое изменение формы и размера тела
  сжатие или растяжение;
  сдвиг;
  изгиб;
  кручение;
  Запомни!
  

• 2 слайд

  Цель:
  выяснить причины возникновения силы упругости,
  научиться решать экспериментальные задачи
  
  

• 3 слайд

  удлинение тела
  (деформация)
  жёсткость
  Закон Гука
  

• 4 слайд

  График зависимости силы упругости
  от удлинения
  F,H
  3
  2
  1
  0
  , м
  

• 5 слайд

  Роберт Гук, 1635 -1703 г.г.
  
  Родился 18 июля 1635 г. в местечке Фрешуотер на английском острове Уайт в семье настоятеля местной церкви.
  В истории физики он известен как первый, кто установил связь силы упругости и деформации.
  

• 6 слайд

  Экспериментальная работа:
  Изучение зависимости силы упругости от деформации тела
  Цель работы:
  проверить справедливость закона Гука для резинового шнура и вычислить коэффициент жёсткости для шнура.
  Приборы и материалы:
  1) динамометр, 2) измерительная линейка,
  3) шнур резиновый, с петлёй на конце.
  
  

• 7 слайд

  Применение
  силы упругости
  колонны
  

• 8 слайд

  Балки
  
  

• 9 слайд

  Арки
  
  

• 10 слайд

  Купола
  
  

• 11 слайд

  Лук
  
  Праща
  
  

• 12 слайд

  Катапульта
  
  

• 13 слайд

  Амортизаторы
  
  

• 14 слайд

  Ковка
  металла
  Штамповка
  металла
  

• 15 слайд

  Тарзанка
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Сила упругости Fупр
  (появляющаяся сила во время деформации)
  Fтяж
  Fупр
  Fтяж
  Fупр
  Деформация – это изменение формы или размеров тела под
  (виды деформаций) действием внешних сил.
  Сила упругости всегда направлена
  против деформации и зависит от
  величины деформации.
  Закон Гука (анг. 1660г)
  Fупр=k•Δ l
  (каково растяжение, такова и сила)
  k – жёсткость тела (пружины)
  Δ l – удлинение тела
  Δ l = l - l о
  

• 18 слайд

  Вся сила – в знаниях!