339747
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыКраткосрочный план по всемирной истории по теме: "Италия в к.18-19 вв"

Краткосрочный план по всемирной истории по теме: "Италия в к.18-19 вв"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

5й урок

Тема урока:

Италия в 17-18 вв

Цель:


к концу урока ученики будут:

знать: развитие Италии в 17-18 вв

понимать: причины раздробленности страны, ее внутренне и внешнее положение

уметь: давать оценку внешней и внутренней политике

Результат обучения для ученика А:

ученик А - понимает и объясняет основные направления политики правителей Италии, приводит доказательства, дает оценку их деятельности

Результат обучения для ученика Б:

ученик Б - понимает и объясняет суть политики Италии, сможет показать плюсы и минусы деятельности правителей, запомнит основные имена и даты


Результат обучения для ученика В:

ученик В - понимает и объясняет суть правителей, выделяет ключевые определения, даты, имена

Основные ключевые идеи:

Диалоговое обучение

Вид деятельности и время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Вводная часть

ГР - деление на группы

По принципу «Мозаика»



КМ-таксономия Блума –начинаем с простых вопросов –знание-понимание к концу урока переходим к вопросам высокого порядка.


Приветствует учащихся.

Делит на группы по принципу «Мозаика»

Почему именно такой принцип деления на группы? Что особенного в политическом устройстве Италии? Сравните с Германией? Какие есть отличия?

Приветствуют учителя. Объединяются по группам, собрав гербы: Тосканы, Милана, Лукка, Флоренции, Пьемонта. Определяют тему урока. Объясняют особенность Итальянского государства. Пока назвать не могут


Основная часть

КМ ГР- чтение параграфа и составления кластер-схемы


















Дает задание группам. Ставит проблемные вопросы. Напоминает о необходимости внутри групп распределять обязанности. Наблюдает за работой учащихся. Прослушивает выступления. Корректирует. Делает поправки


Учащиеся работают в группах по методу кластер. Отвечают группами у доски

Слушают. Выставляют оценки

Оценивание

Суммативное оценивание учителем. Формативное оценивание


Домашнее задание: работа по стратегии фишбоун


Ресурсы:

Раздаточный материал, учебник, карточки-задания, нарезка для групп, флипчарты, иллюстрации, стикеры, маркеры



Краткое описание документа:

                                                                                                                                                                                                                            

Общая информация

Номер материала: 193138

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.