"Көрсетілім сабақтарының түйіні..." ЭССЕ

«Көрсетілім сабақтарының түйіні...» ЭССЕ

         Мұғалімнің үнемі біліктілігін арттырып, педагогикалық шеберлігін жетілдіріп отыруы - жалпы білім беру сапасын арттырудың басты шарты. Өзара сабаққа қатынасу – тәжірибе алмасу – мұғалімнің кәсіби өсуінің факторларының бірі.        Осыған орай 2016 жылдың 24 қазан – 04 қараша күндері аралығында «Оқытушы мен студент шығармашылығы арқылы табысқа жету жолы» атты жоғарғы және бірінші санатты  колледж оқытушылары жас мамандарға өздерінің тәжірибелерімен бөлісу ретінде ашық көрсетілім сабақтарын өткізген болатын.          Оқытушыларының көрсетілім сабақтарына қатысып өзіме көптеген  жан-жақты тәжірибе алдым деп айта аламын. Жас маман ретінде көрсетілім сабақтарына қатыса отырып білімімді толықтырып,  оқу сабақтары мен оқытушы қызметінің сапасын талдауым төмендегідей:

-         Сабақты уақытында бастау және аяқтау;

-         Оқытудың мақсатын қою (жеке қасиеттерді, кәсіптік дағдыларды дамыту) және оны сабақтың аяғына дейін ұстануы;

-         Оқу материалдарының студенттердің түсіну дәрежесін ескеруі;

-         Оқытушы оқу материалын нақты игеруі:

-         Оқу материалы бекітілген бағдарламаға сәйкес өтуі;

-         Альтернативтік теориялардың, әдістемелердің мәнімен таныстыруы;

-         Студенттер жаңа оқу материалын игеру үшін тәжірибелік жұмыстар ұйымдастыруы;

-         Басқа пәндермен және өмірдің әр түрлі саласында жаңа оқу материалын орынды қолдану және пайдалануы;

-         Бейне жазбалар, компьютерлік көрсетілімдер, таратпа материалдарды тиімді қолдана алуы;

-         Оқытушы мен студенттердің сабаққа толық дайын болуы (сабақтың тақырыбы, мақсаты, барысы);

-         Белсендіру құралдары (пікір - талас тудырытын сұрақтар, зертханалық, тәжірибелік, өздік жұмыстар, тақтаны тиімді пайдалануы);

-         Жұмыс түрлері (фронтальды, жеке, топтық, жұптық, рөлдік ойындар жүйелі өткізу алуы);

-         Жаңа материалды түсіндіру (айқындылық, көрнекілік, ғылымилық, қиын жерлерін айқындау, басты сәттерді анық көрсету, логикалық жүйелілік, болашақ мамандыққа баулуы);

-         Қабілет, дағдыларын дамыту, топ әлсіздерісен жұмыс (жеке амал – тәсіл қолдану, дифференциялданған амал  - тәсілдерді қолдану);

-         Топпен байланыс, топтың белсенділігі;

-         Үй тапсырма берілуі,  оның мөлшері;

-         Сабаққа қорытынды жасалуы, бағаға түсініктеме берілуі және т.б.;

    Жаңашылдық – қазіргі заман мұғалімінің басты қасиеттерінің бірі болуы тиіс. Бұл қандай уақытта болмасын мұғалім бойынан табылу тиісті басты қасиеттердің бірі деп білемін. Адам әрдайым уақыт талабымен бірге жүрген, уақыт талабына сай тұлғалық жағынан қалыптасып, дамып отырған.   Мұғалім де осы үрдістен шет қалмауы қажет.