1697968
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаРабочие программыКружок 5 класс "Путешествие в страну Геометрию"

Кружок 5 класс "Путешествие в страну Геометрию"

библиотека
материалов

Пояснительная записка.


Предлагаемая программа «Путешествие в страну Геометрию» предназначена для организации внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению. Программа предполагает ее реализацию в кружковой форме.

Основной целью учебного курса является:

  1. развитие пространственного воображения и логического мышления с помощью ознакомления со свойствами геометрических фигур;

  2. знакомство с геометрией как с инструментом познания и преобразования окружающего мира;

  3. формирование информационной геометрической грамотности на основе самостоятельных исследований объектов и явлений окружающего мира и научного знания.

Отличительные особенности программы.

Программа внеурочной деятельности «Путешествие в страну Геометрию» является программой раннего изучения предмета «Геометрия» в основной школе и предусматривает включение упражнений, которые отличаются новизной и необычностью математической ситуации. У пятиклассников появляется желание отказаться от образца, проявить самостоятельность, что способствует развитию у них сообразительности и любознательности. Новизной данной программы является то, что она базируется на системно-деятельностном подходе, который создает основу для самостоятельного успешного усвоения учащимися новых знаний, умений, компетенций, видов и способов деятельности.

Программа внеурочной деятельности «Путешествие в страну Геометрию» направлена на формирование методологических качеств учащихся (умение поставить цель и организовать ее достижение),а также креативных качеств (гибкость ума, критичность, наличие своего мнения) и коммуникативных качеств, обусловленных необходимостью взаимодействовать с другими людьми, с объектами окружающего мира и воспринимать его информацию. Актуальность данной программы обусловлена ее методологической значимостью: пятиклассники должны иметь мотивацию к обучению математике, стремиться развивать свои интеллектуальные возможности и пространственное воображение. Материал создает основу математической грамотности, необходимой как тем, кто будет решать принципиальные задачи, связанные с математикой, так и тем, для кого математика не станет основной профессиональной деятельностью. Программа обеспечивает разностороннюю пропедевтику систематического курса геометрии, влияет на общее развитие детей. Содержание программы соответствует целям и задачам основной образовательной программы общего образования, в которой предусмотрено духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся.

Календарно-тематическое планирование



п/п

занятия

Количество часов

Дата проведения

Тема занятия

1

1

1


Вводное занятие

2

2

1


Точка, линия, прямая

3

3

1


Виды углов

4

4

1


Окружность. Круг.

5

5

1


Лабораторная работа №1

6

6

1


Измерение углов

7

7

1


Построение углов

Выставка творческих работ

8

8

1


Биссектриса угла

9

9

1


Лабораторная работа №2

10

10

1


Смежные углы

11

11

1


Вертикальные углы

Участие в олимпиадах и чемпионатах

12

12

2



Треугольники


13

13


14

14

1


Осевая симметрия

Практическая работа

15

15

1


Центральная симметрия

16

16

1


Лабораторная работа №3

17

17

2


Симметрия вокруг нас

Конкурс презентаций

18

18


19

19

3


Орнамент и бордюр

Выставка творческих работ

20

20


21

21


22

22

3


Решение занимательных геометрических задач

Защита мини-проектов

23

23


24

24


25

25-34

10


Геометрия вокруг нас

Участие в международной игре «Кенгуру»




Описание места в учебном плане



Учебный курс «Путешествие в страну Геометрию» реализуется за счет часов вариативного компонента, формируемого участниками образовательного процесса. Используется время, отведенное на внеурочную деятельность. Форма реализации курса –кружок для учащихся 5 класса. Общий объем часов, необходимых на реализацию курса 34часа. Занятия проводятся 1 раз в неделю в течение года.

В процессе освоения содержания программы ее результативность предполагается проверять, используя следующие формы, методы и виды оценки:

  • письменные и устные проверочные работы;

  • проекты, практические и творческие работы;

  • результаты достижений с оформлением на стенде;

  • самооценка обучающихся.

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного курса



В результате изучения курса получат дальнейшее развитие личностные, регулятивные, коммуникативные и познавательные универсальные учебные действия.В основном формируются и получат развитие метапредметные результаты, такие как:

  • развитие умений находить в различных источниках информацию, необходимую для решения математических проблем, и представлять ее в понятийной форме;

  • формирование умения видеть геометрическую задачу в окружающей жизни;

  • развитие понимания сущности алгоритмических предписаний и умения действовать в соответствии с предложенным алгоритмом.

Вместе с тем вносится существенный вклад в развитие личностных результатов, так как:

  • готовность и способность обучающихся к саморазвитию;

  • мотивация деятельности;

  • самооценка на основе критериев успешности этой деятельности;

  • навыки сотрудничества в разных ситуациях, умения не создавать и находить выходы из спорных ситуаций;

  • этические чувства, прежде всего доброжелательность и эмоционально- нравственная отзывчивость.

В части развития предметных результатов наибольшее влияние изучение курса оказывает:

  • овладение геометрическим языком, развитие умения использовать его для описания предметов окружающего мира;

  • развитие пространственных представлений и изобразительных умений, приобретение навыков геометрических построений;

  • усвоение элементарных знаний о плоских фигурах и их свойствах, а также развитие умения на наглядном уровне применять систематические знания о них для решения простейших геометрических и практических задач;

  • формирование умения изображать геометрические фигуры на бумаге.



Литература.

1.Шарыгин И.Ф. Задачи на смекалку: учебное пособие для 5-6 классов общеобразовательных учреждений.- М.: Просвещение.2012

2. Шарыгин И.Ф., Ерганжиева Л.Н. Наглядная геометрия.5-6 классы: пособие для общеобразовательных учреждений.

3.Рабинович Е.М. Геометрия. 7-9. Задачи и упражнения на готовых чертежах: пособие для учащихся образовательных учреждений М: Илекса,2011

4. Смирнов В.А., Смирнова И.М., Ященко И.В. Наглядная геометрия. – М.: МЦНМО, 2012.

5. Смирнов В.А., Смирнова И.М., Ященко И.В. Наглядная геометрия. Рабочие тетради № 1 – 4. – М.: МЦНМО, 2012.

Интернет-ресурсы.

  1. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов . www.school-collection.edu.ru

  2. Методики игровой педагогики. http://summercamp.ru

  3. Физкультпаузы на уроках и дома http://www.trud-prk.narod.ru/p59aal.html











Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Программа внеурочной деятельности "Путешествие в страну Геометрию" является программой раннего изучения предмете "Геометрия" в основной школе и предусматривает включение упражнений, которые отличаются новизной и необычностью математической ситуации. У пятиклассников появляется желание отказаться от образца, проявить самостоятельность, что способствует развитию у них сообразительности и любознательности.Новизной программы является то, что она базируется на системно-деятельностном подходе, который создает основу для самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений, компетенций, видов и способов деятельности.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.