Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / КСП 1 класс. Сказки (обобщающий урок)

КСП 1 класс. Сказки (обобщающий урок)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок: Герои сказок

Школа: 122

Дата:

Ф.И.О. учителя:Алиева Сауле Каппаровна


Класс: 1

Количество

присутствующих:


Количество

отсутствующих:нет


Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

1.1.5.1.Демонстрировать понимание увиденного через комментирование, вопросы или действия;

1.2.6.1.Высказывать простые оценочные суждения о прослушанном/прочитанном материале («я согласен/ не согласен», «мне понравилось/не понравилось»);

1.2.3.1.Понимать, о чём говорит собеседник, реагировать на услышанное различными способами и отвечать собеседнику, соблюдая речевые нормы;

1.3.4.1.Формулировать простые вопросы к тексту или иллюстрации с помощью учителя;

1.4.1.1.Создавать постер/писать слова–описания к предмету, изображённому на картинке

1.5.2.2.Писать заглавную букву в написании имён, фамилий, кличек животных с помощью учителя.

Цели урока:

Все учащиеся смогут: понимать увиденное и услышанное с помощью учителя; определять тексты разных жанров, формулировать простые вопросы к тексту или иллюстрации с помощью учителя; уметь писать прописными буквами имена, фамилии, клички животных.


Большинство учащихся смогут: понимать увиденное и услышанное, отвечать на вопросы учителя и собеседника, писать слова – описания к предмету с помощью учителя.

Некоторые учащиеся смогут: понимать увиденное и услышанное, могут реагировать на них различными способами , высказывать простые оценочные суждения о прослушанном; создавать постер.

Ключевые слова и фразы:герой сказки, чудеса, добро побеждает зло.

Полезные фразы для диалога/письма:

Вопросы для обсуждения:

Понравились ли вам сказки? Какая особенно понравилась? Почему?

• Из какой сказки такие герои, как козлята, Коза и волк?

Какой , по- твоему, колобок? Почему он нравится детям?

Как ты думаешь, чему учит сказка «Теремок»?

Сколько козлят было у Козы?

Кто поселился втереме?

Почему Медведь не мог влезть в теремок?

Можете ли вы сказать, почему вам нравится сказка….

Письменные подсказки:поскребла,замесила, покатился;покатился Колобок,

Предыдущее обучение

Прочитать самостоятельно с помощью родителей сказки «Колобок» «Волк и козлята», «Теремок», знать содержание сказок, ключевые слова и выражения в них.

План

Планируемое время

Запланированная деятельность(впишите свои задания, вместо изложенных ниже )

Ресурсы

Начало

5мин.

1.Приветствие:

Доброе утро, учитель!

Доброе утро, друзья!

Пожелаем друг другу добра!

2. Тренинг «От сердца к сердцу». А теперь, ребята, давайте встанем в круг . Передавая макет сердца, мило улыбнёмся и скажем друг другу : «Желаю добра!».

3. Деление учащихся на группы. Ученикам предлагаю взять по одному предложению и определить, из какой сказки они. По названиям сказок ученики рассаживаются за парты с табличками с названиями сказок.

4. Целеполагание.

Вы дома прочитали сказки «Колобок», «Волк и козлята» и «Теремок» и сегодня на уроке научитесь правильно писать имена героев прочитанных сказок. отвечать на вопросы, самим ставить вопросы и пересказывать прочитанные сказки.

5.Критерий оценивания.









Макет сердца




Карточки с предложениями



Середина

15 мин


1. Показ эпизодов из мультфильмов.

Цель: Демонстрировать понимание увиденного через комментирование, вопросы или действия;

подготовка учеников к дальнейшей работе, проверка выполнений задания на дом: самостоятельное чтение сказок «Колобок», «Волк и козлята», «Теремок»,знать их содержание.

По эпизодам мультфильмов ученики отгадывают названия сказок.

2.(К).Стратегия «Одиночный пузырь». Внутри пузыря пишется «Герои сказок» и ученикам предлагается назвать героев прочитанных ими сказок. Запись учителем на доске имена героев сказок, названных учениками.

Цель данной работы: обратить внимание на правописание имён героев сказок.

3.(П) По стратегии «Карта истории» ученикам предлагается расположить рисунки в последовательности событий из предложенной каждой группе сказок и рассказать в парах содержание сказки, дополняя друг друга.

Цель данной стратегии: определить, как знают последовательность событий сказки и умение пересказывать её.

4.IІ.(И). Стратегия «Роль на стене». Учащиеся рисуют героев сказок и подписывают имя персонажа по образцу учителя. По данной стратегии ученики внутри рисунка пишут характеристики героев сказок, а снаружи пишут вопросы, на которые хотят получить ответы. Затем ученики читают их, и все ученики вместе с учителем отвечают на задаваемые вопросы

5.(Г)Обобщение урока по стратегии «Драма». Каждой группе даётся по одной сказке.

1-группа инсценирует сказку «Волк и козлята».

2-группа инсценирует сказку «Колобок».

3-группа инсценирует сказку «Теремок»

(Г,Ф). Стратегия «Снежный ком».

Учащиеся выполняют задания, которые записаны в скомканных листочках, напоминающих снежный ком. Формативное оценивание по светофорным карточкам.


http://www.youtube.com/watch?v=

WRgE1uZaquA








Маркеры, листы А4.






Маркеры, листы А4.







маски персонажей

Конец

15 мин.


1.Физминутка

2. Рефлексия к уроку «Горячий микрофон». Один ученик выступает в роли репортёра и ведёт интервью с учениками о впечатлениях об уроке.

Понравился ли тебе урок? Чем именно?

Чему ты научился на сегодняшнем уроке?

Интересно ли было работать в группе? Почему?


Дополнительная информация

Дифференциация –как вы

Будете предоставлять больше поддержки?

Какие задания вы будете давать более способным ученикам?

Оценивание –как вы планируете отслеживать прогресс знания учащихся?

Межпредметные связи здоровье и безопасность поддержка ИКТ Ценности.

Учащиеся могут описать своего героя сказки с помощью простых предложений.

Сильные ученики научились инсценировать


Рефлексия

Используйте это место для записи ваших наблюдений по уроку.Ответьте на вопросы о вашем уроке,написанные в левом столбике.

Были ли цели обучения урока достижимыми ?

Чему сегодня научились учащиеся ?

Какой была атмосфера обучения?

Успешными ли были задания по установлению различий между учащимися ?

Придерживался ли я графика?

Какие отступления от плана я сделал и почему?


Итоговое оценивание

Назовитедва и наиболее успешного момента





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 15.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Номер материала ДБ-263408
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх