№
урока
|
Учебная
неделя
|
Тема
урока
|
Количество xfcxfcчасов
|
Содержание
|
Домашнее
задание
|
МОДУЛЬ
1 Socialising
/ Межличностные взаимоотношения в
семье, с друзьями, в школе; внешность и характеристики человека (14 часов).
|
1.
|
1
|
Лето
.Летние каникулы. Развитие навыков устной речи.
|
1
|
Л: знакомство; прилагател-е;
язык тела;
Гр:Present tenses.
Л.:
знакомство, семейные отношения, отношения в обществе.
|
Sb.p.11 Ex.9
|
2.
|
1
|
Праздники.
Чтение и лексика
|
1
|
Л: знакомство; прилагател-е;
язык тела;
Гр:Present tenses.
Л.:
знакомство, семейные отношения, отношения в обществе.
|
Sb.p.12
Ex10
|
3.
|
1
|
Прогнозирование
содержания текста.
|
1
|
Гр:Pr. Simple,
Cont, Perfect, Perfect Cont. (will / going to)
|
Sb.p.13 Ex.11
Wb p.5 Ex.4
|
4.
|
2
|
Предрассудки
и суеверия. Аудирование и устная речь
|
1
|
Формирование
употребления в речи настоящих видовременных форм глагола: Present tenses: P.Simple, P.Continuous, P.Perfeсt, P. Perfeсt Continuous (наст.
простое
/длительное/завершенное/завершено-длит.)
Выполнение
тренировочных упражнений
|
Sb.p.15 EX.11
Wb P.6 Ex.4
|
5.
|
2
|
Развитие
грамматических навыков .Настоящие времена.
|
1
|
Формирование
употребления в речи настоящих видовременных форм глагола: Present tenses: P.Simple, P.Continuous, P.Perfeсt, P. Perfeсt Continuous (наст.
простое
/длительное/завершенное/завершено-длит.)
Выполнение
тренировочных упражнений
|
SB. p. 17 Ex.9
Wb p. 7 Ex.3
|
6.
|
2
|
Закрепление
грамматических навыков в устной речи
|
1
|
Л:
поздравительн-ые
открытки.
|
Ex.7 . p. 19 SB
Wb p. 8 Ex.3
|
7.
|
3
|
Праздники.
Лексика и устная речь. Идиомы
|
1
|
Л.: фр. глагол get
Гр.:
словообраз-ие прилагательных, предлоги.
|
Ex. 5 p. 20 SB
|
8.
|
3
|
Праздники
в нашей стране. Развитие навыков письма.
|
1
|
Л.:
этикет общения.
|
Ex.4. p. 21 SB
|
9.
|
3
|
Способы
образования сложносочиненных, сложноподчиненных предложений
|
1
|
Л.:
конфликтные ситуации; чувства людей; антонимы.
|
Ex.4 p.9
Wb.
С 138 GrC
|
10.
|
4
|
Страна
изучаемого языка.Чтение текста с извлечением нужной информации.
|
1
|
Чтение
текста с полным пониманием, заполнение пропусков, высказывание в связи с
прочитанным.
|
сочинение (project)
о праздновании Дня победы
упр. 7
|
11.
|
4
|
Чтение
текста с полным пониманием.
|
1
|
Чтение
текста с полным пониманием, заполнение пропусков, высказывание в связи с прочитанным.
|
Ex8 p23
|
12.
|
4
|
Развитие
лексических навыков по теме «Праздники» и грамматических навыков по теме
«Настоящие времена»
|
1
|
Выполнение
тренировочных упражнений
|
у.4,5 /6,7* с.13 Wb
|
13.
|
5
|
Совершенствование
навыков диалогической речи
Проверочная
работа по теме «Праздники».
|
1
|
Проверочная
работа на основе контрольных заданий к УМК (Test 2. p 13).
|
Ex.3,4 p11Wb
|
14.
|
5
|
Совершенствование
лексикограмматических навыков
|
1
|
Работа
над ошибками.
|
Журнал Sp/Russia
|
Модуль
2. Жизнь в космосе и на земле, в городе и селе (12 часов).
|
15.
|
5
|
Чтение и
лексика. Введение ЛЕ.
|
1
|
Введение и
первичное закрепление лексики по теме «Жилище,
город/деревня,
образ жизни, работа по дому»
|
SB. p. 27 Ex.9
|
16.
|
6
|
Семья.
Аудирование и устная речь.
|
1
|
Отработка лексики
по теме «Родственные связи,
отношения
в семье»
|
Wb p.14 Ex.4
|
17.
|
6
|
Неличные
формы глагола
|
1
|
Развитие навыков
чтения и аудирования «Бытовые
насекомые»
|
SB. p. 29 Ex.12
Wb p. 15 Ex.4
|
18.
|
6
|
Развитие
навыка употребления в речи неличных форм глагола.
|
1
|
Лексико-грамматические
упражнения – предлоги места
|
p.31с10
р.т.
Wb p. 16 Ex.2,3
|
19.
|
7
|
Город и
село. Лексика и устная речь. Притяжательные существительные
|
1
|
Развитие
навыков письменной речи «Электронное письмо личного характера». Косвенные
вопросы.
|
Wb p. 17
Ex.2,3
|
20.
|
7
|
Личное
письмо. Развитие навыков письма.
|
1
|
Словообразование
– сущ от прилагательных. Лексические упражнения. Фразовые глаголы.
|
SB. p. 35 Ex.7
Wb p. 18 Ex.4 a,b
|
21.
|
7
|
Фразовые
глаголы, словообразование имен существительных от имен прилагательных
|
1
|
Развитие навыков
чтения и аудирования «О резиденции
премьер-
министра Великобритании»
|
SB. p. 36 Ex.5
Wb p. 19 Ex.4
|
22.
|
8
|
Страна
изучаемого языка. Чтение текста с извлечением нужной информации,
использование языковой догадки
Дом
премьер-министра.
|
1
|
Развитие навыков
чтения и аудирования «О старых северных
русских
деревнях»
|
Журнал Spotlight on
Russia
|
23.
|
8
|
Чтение
текста с полным пониманием, высказывание в связи с прочитанным
|
1
|
Развитие
навыков чтения и аудирования «Животные в опасности»
|
SB. p. 39 Ex.8
Wb p.21, Ex.3
|
24.
|
8
|
Развитие
лексических навыков по теме «Жизнь в космосе» и грамматических навыков по
теме «Неличные формы глагола»
Проверочная
работа по теме «Жизнь в городе и селе».
|
1
|
Лексико-грамматические
упражнения
|
SB. p. 38 Ex.3,
4
|
25.
|
9
|
Закрепление
лексикограмматических навыков по теме «Жизнь в космосе и на земле, в городе и
селе»
|
1
|
Повторение.
Обобщение.
|
у.4,5
/6,7*
|
26.
|
9
|
Совершенствование
навыка устной речи
|
1
|
Повторение.
Обобщение.
|
SB p. 40
Ex. 1- 5
|
Модуль 3. Увидеть это, чтобы
поверить (11 часов).
|
27.
|
9
|
Чтение и
лексика. Введение ЛЕ.
|
1
|
Введение и
первичное закрепление лексики по теме «Загадочные
существа,
чудовища»
|
SB. p.43 Ex.8
Wb p. 24 Ex.3
|
28.
|
10
|
Сны и
кошмары Аудирование и устная речь
|
1
|
Отработка
лексики по теме «Сны, кошмары»
|
SB. p.45 Ex.11
Wb p. 25 Ex.4
|
29.
|
10
|
Видовременные
формы глагола. Прошедшее время
|
1
|
Лексико-грамматические
упражнения – прошедшее время
|
SB. p.47 Ex.10
Wb p.26 Ex.3
|
30.
|
10
|
Развитие
грамматических навыков в устной речи
|
1
|
Лексико-грамматические
упражнения – модальные глаголы
|
SB. p. 49 Ex.8
Wb p.27 Ex.4
|
31.
|
11
|
Иллюзии.
Лексика и устная речь.
|
1
|
Развитие
навыков письменной речи- выписки из прослушанного теста, ответы на вопросы
|
SB. p.51 Ex.11
Wb p. 28 Ex.5
|
32.
|
11
|
Рассказы.
Развитие навыков письма.
|
1
|
Развитие
навыков письменной речи- выписки из прослушанного теста, ответы на вопросы
|
SB. p.52 Ex.5
Wb p. 29 Ex.4
|
33.
|
11
|
Словообразование
от существительных. Фразовые глаголы.
|
1
|
Словообразование
– сложные прилагательные. Лексические упражнения. Фразовые глаголы.
|
SB. p. 55 Ex.11
|
34.
|
12
|
Страна
изучаемого языка. Чтение текста с извлечением нужной информации,
использование языковой догадки
|
1
|
Развитие
навыков чтения и аудирования «О домовых и русалках – русских призраках»
|
Wb p. 32 Ex.1б
2 Журнал Spotlight onRussia
|
35.
|
12
|
Чтение
текста с полным пониманием.
Искусство
|
1
|
Развитие навыков
чтения и аудирования «Стили в
живописи»
|
Wb p.
30; 31 Ex.1б 3; 3
|
36.
|
12
|
Развитие
грамматических навыков по теме «Прошедшее время»
Проверочная
работа по теме «Страны изучаемого языка».
|
1
|
Проверочная
работа по теме Страна / страны изучаемого языка и родная страна их
культурные особенности на основе контрольных заданий к УМК.(Test 3. p 17).
|
у.4,5 /6,7* с.33 Wb
|
37.
|
13
|
Закрепление
грамматических навыков
|
1
|
Работа
над ошибками по проверочной работе по теме «Страны
изучаемого языка».
|
(с. 56)
|
Модуль 4. Технологии (13 часов).
|
38.
|
13
|
Роботы.
Чтение и лексика. Введение ЛЕ.
|
1
|
Чтение
текста с извлечением нужной информации, использование языковой догадки.
Написание короткой статьи в журнал (проект).
|
SB. p.59 Ex.9
Wb p.34 Ex.4
|
39.
|
13
|
Прогнозирование
содержания текста.
|
1
|
Чтение
текста с полным пониманием, заполнение пропусков, высказывание в связи с
прочитанным.
|
SB. p. 61 Ex.10
Wb p. 35 Ex.2
|
40.
|
14
|
Компьютерные
проблемы. Аудирование и устная речь.
|
1
|
Проверочная
работа на основе контрольных заданий к УМК.(Test 4).
|
SB. p.63 Ex.9
Wb p.36 Ex.4
|
41.
|
14
|
Будущие
времена. Условные придаточные .
|
1
|
Чтение
текста с извлечением нужной информации, использование языковой догадки.
Написание короткой статьи в журнал (проект).
|
SB. p.65 Ex.9
Wb p.37 Ex.4
|
42.
|
14
|
Закрепление
грамматических навыков в устной речи .
|
1
|
Чтение
текста с полным пониманием, заполнение пропусков, высказывание в связи с
прочитанным.
|
SB. p.67 Ex.8
|
43.
|
15
|
Интернет.
Лексика и устная речь.
|
1
|
Проверочная
работа на основе контрольных заданий к УМК.(Test 4).
|
SB. p.68 Ex.5
|
44.
|
15
|
Контроль
лексикограмматических навыков
|
1
|
Чтение текста
с извлечением нужной информации, использование языковой догадки. Написание
короткой статьи в журнал (проект).
|
Wb p.40 Ex.1
|
45.
|
15
|
Способы
словообразования, значений фразового глагола ‘ break’ и зависимых предлогов
|
1
|
Чтение
текста с полным пониманием, заполнение пропусков, высказывание в связи с
прочитанным.
|
Wb p. 41
Ex.2; p. 43
Ex.8
|
46.
|
16
|
Страна
изучаемого языка.Чтение текста с извлечением нужной информации.
|
1
|
Проверочная
работа на основе контрольных заданий к УМК.(Test 4).
|
Журнал Spotlight
onRussia
p. 6
|
47.
|
16
|
Чтение
текста с полным пониманием.
|
1
|
Чтение
текста с извлечением нужной информации, использование языковой догадки.
Написание короткой статьи в журнал (проект).
|
Wb p.39; 42 Ex.2; 2
|
48.
|
16
|
Совершенствование
навыка диалогической речи по теме «Технологии»
Проверочная
работа по теме «Выдающиеся люди».
|
1
|
Чтение
текста с полным пониманием, заполнение пропусков, высказывание в связи с
прочитанным.
|
Журнал Spotlight
onRussia p.7
|
49.
|
17
|
Развитие
навыков аудирования
Контрольная
работа по теме Страна / страны изучаемого языка и родная страна их
культурные особенности.
|
1
|
Cамокоррекция, рефлексия
по материалу и освоению речевых умений
|
у.4,5 /6,7* с.43 Wb
|
50.
|
17
|
Развитие
лексических навыков по теме «Технологии» и грамматических навыков по теме
«Будущее время»
|
1
|
Cамокоррекция, рефлексия
по материалу и освоению речевых умений
|
Wb
p.38 Ex.3
|
Модуль 5. Искусство и литература
(13 часов).
|
51.
|
17
|
Чтение и
лексика.
|
1
|
Введение и
первичное закрепление лексики по теме «Виды искусства»
|
St/B. p.75 Ex.10
|
52.
|
18
|
Развитие
лексических навыков
|
1
|
Отработка
лексики по теме «Виды музыки»
|
W/b p.44 Ex.4
|
53.
|
18
|
Музыка.
Аудирование и устная речь.
|
1
|
Лексико-грамматические
упражнения – степени сравнения прилагательных
|
St/B. p.77 Ex.10
W/b p. 45 Ex.3
|
54.
|
18
|
Степени
сравнения прилагательных. Грамматика. Употребление в речи
|
1
|
Лексико-грамматические
упражнения «Интернет», идиомы по теме «Кинотеатры. фильмы»
|
Контроль
изученного материала
|
55.
|
19
|
Фильмы.
Лексика
и устная речь.
|
1
|
Развитие навыков
письменной речи- «Мой любимый фильм/ книга»
|
SB. p.79 Ex.8
W/b p. 46 Ex.3
|
56.
|
19
|
Рецензия
на книгу/ фильм. Развитие навыков письма.
|
1
|
Словообразование
– глаг с приставками. Лексические упражнения. Предлоги.
|
SB. p.81 Ex.11
Wb p.47 Ex.4
|
57.
|
19
|
Предлоги;
глаголы, образованные при помощи префиксов
|
1
|
Развитие навыков
чтения и аудирования
|
St/B. p.83 Ex.7
W/b p. 48 Ex.4
|
58.
|
20
|
Страна изучаемого
языка. Чтение текста с извлечением нужной информации. Вильям Шекспир.
|
1
|
Развитие навыков
чтения и аудирования «Великие произведения
искусства:
Третьяковская галерея»
|
W/b p. 48 Ex.4
|
59.
|
20
|
Чтение
текста с полным пониманием.
|
1
|
Чтение текста с
полным пониманием, высказывание в связи с прочитанным. Аудирование с
выборочным пониманием необходимой информации, драматизация диалога.
|
St/B. p.84 Ex.5
W/b p. 49 Ex.4
|
60
|
20
|
Развитие
лексических навыков по теме «Искусство и литература» и грамматических навыков
по теме «Степени сравнения прилагательных» Проверочная
работа по теме «Досуг и развлечения».
|
1
|
Развитие навыков
чтения и аудирования В.Шекспир
«Венецианский
купец»)
|
SB. p.85 Ex.5
Wb p.53 Журнал
Spotlight on Russia
|
61.
|
21
|
Развитие
навыка говорения
Работа
над ошибками по проверочной работе по теме «Досуг и
развлечения».
|
1
|
Работа
над ошибками по проверочной работе по теме «Досуг и
развлечения».
|
W/b
p.
50; 52 Ex.1; 2
|
62.
|
21
|
Совершенствование
лексикограмматических навыков
|
1
|
Выполнение
упражнений в формате ОГЭ.
|
у.4,5 /6,7* с.53 Wb
|
63.
|
21
|
Развитие
навыка аудирования
|
1
|
Выполнение
упражнений в формате ОГЭ.
|
p. 88 Ex.
1-6
|
Модуль 6. Город и общественная жизнь (14 часов).
|
64.
|
22
|
Благотворительность
Чтение и лексика.
|
1
|
Введение и
первичное закрепление лексики по теме «Люди в
городе,
животные, помощь животным»
|
St/B. p.91 Ex.8
|
65.
|
22
|
Уличное
движение. Аудирование и устная речь.
|
1
|
Прогнозирование
содержания текста; чтение с пониманием основного содержания текста.
Высказывание на основе прочитанного, описание благотворительных фондов по
вопросам и опорн. ЛЕ
|
W/b p.54 Ex.4
|
66.
|
22
|
Диалог–обмен
мнениями, использование речевых образцов
|
1
|
Отработка
лексики по теме «Карта города, дорожное движение,
Дорожные знаки»
|
St/B. p.93 Ex.9
|
67.
|
23
|
Страдательный
залог. Употребление в речи.
|
1
|
Лексико-грамматические
упражнения «Услуги населению». Возвратные местоимения.
|
W/b p.55 Ex.2
|
68.
|
23
|
Общественные
услуги, работа. Лексика и устная речь.
|
1
|
Развитие навыков
письменной речи- «Посещение любимого места»
|
St/B. p.95 Ex.9
W/b p.56 Ex.4
|
69.
|
23
|
Электронное
письмо. Развитие навыков письма.
|
1
|
Чтение,
ответы на вопросы по прочитанному. Обсуждение порядка написания письма,
используемой лексики, поиск ключевых слов. Написание письма неоф. стиля по
плану с опорой на образец.
|
St/B. p.97 Ex.8
W/b p.57 Ex.3
|
70.
|
24
|
Словообразование
существительных. Фразовые глаголы.
|
1
|
Анализ
значений фразового глагола ‘check’, способов словообразования
(абстрактные существительные) глаголов с предлогами. Выполнение
тренировочных упражнений.
|
St/B. p.99 Ex.6
W/b p. 58 Ex.4
|
71.
|
24
|
Страна
изучаемого языка. Сидней, Автралия Чтение текста с
извлечением нужной информации
|
1
|
Словообразование
– сущ с абстрактным значением. Лексические упражнения. Предлоги.
|
SB p.100 Ex.5
W/b p.59 Ex.4
|
72.
|
24
|
Чтение
текста с полным пониманием. Экология.
|
1
|
Развитие навыков
чтения и аудирования «Добро пожаловать вСидней, Австралия»
|
SB p.101
Ex.6Wb
|
73.
|
25
|
Развитие
лексических навыков по теме «Город и общественная жизнь» и грамматических
навыков по теме «Страдательный залог» Проверочная
работа по теме «Город и общественная жизнь».
|
1
|
Развитие навыков
чтения и аудирования «Московский
Кремль»
|
SB p. 103 Ex.7
Wb p.63 Ex.8
|
74.
|
25
|
Совершенствование
грамматических навыков
Работа
над ошибками по проверочной работе по теме «Город и
общественная жизнь»..
|
1
|
Работа
над ошибками по проверочной работе по теме «Город и
общественная жизнь»..
|
Р. 8
|
75.
|
25
|
Развитие
навыка говорения по теме «Город и общественная жизнь»
Контрольная
работа по теме на основе контрольных заданий к УМК
|
1
|
Контрольная
работа по теме на основе контрольных заданий к УМК. (Test 5-6).
Работа над ошибками.
|
у.4,5 /6,7* с.63 Wb
|
76.
|
26
|
Совершенствование
навыка диалогической речи по теме «Город и общественная жизнь»
Работа
над ошибками по контрольной работе по модулю 5-6
|
1
|
Работа
над ошибками по контрольной работе по модулю 5-6
|
p. 104 Ex.
1-6
|
77.
|
26
|
Совершенствование
навыка аудирования по теме «Город и общественная жизнь»
|
1
|
Ознакомительное
чтение.
Progress check
|
Wb p.63 Ex.8
|
Модуль 7. Безопасность (12 часов).
|
78.
|
26
|
Страхи и
фобии. Чтение и лексика. Введение ЛЕ.
|
1
|
Введение и
первичное закрепление лексики по теме «Эмоциональные состояния, страхи и
фобии»
|
St/B. p.107 Ex.10
|
79.
|
27
|
Скорая
помощь. Аудирование
|
1
|
Отработка
лексики по теме «Службы
экстренной
помощи»
|
W/b p.64 Ex.3
|
80.
|
27
|
Диалог–обмен
мнениями, использование речевых образцов
|
1
|
Развитие навыков
грамматики – Придаточные предложения
условия
|
St/B. p.109 Ex.10
|
81.
|
27
|
Условные
придаточные реального/ нереального типа.
|
1
|
Лексико-грамматические
упражнения «Привычки, питание и
здоровье».
Модальные глаголы
|
Wb p. 66 Ex.4
|
82.
|
28
|
Закрепление
грамматических навыков в устной речи.
|
1
|
Развитие навыков
письменной речи- «Польза и вред компьютерных игр»
|
W/b p.65 Ex.1, 3
|
83.
|
28
|
Привычки.
Лексика и устная речь.
Способы
словообразования глаголов от существительных.
|
1
|
Словообразование
– глаг от сущ и прилаг. Лексические упражнения. Предлоги.
|
SB. p. 111;Ex.
|
84.
|
28
|
«За и против».
Сочинение. Развитие навыков письма.
|
1
|
Развитие навыков
чтения и аудирования «Осторожно! Опасные
животные США»
|
St/B. p.113 Ex.6
W/b p. 67 Ex.3
|
85.
|
29
|
Словообразование
существительных. Фразовые глаголы.
|
1
|
Развитие навыков
чтения и аудирования «Защити себя сам – об
Основах личной
безопасности и самообороны»
|
St/B. p.115 Ex.8
W/b p.68 Ex.4
|
86.
|
29
|
Чтение
текста с извлечением нужной информации. Дикие животные
США.
|
1
|
Лексико-грамматические
упражнения
|
SB p.116 Ex.5
W/b p.69 Ex.4
|
87.
|
29
|
Чтение
текста с полным пониманием.
|
1
|
Поисковое
и изучающее чтение. Высказывания на основе прочитанного. Заметка в
международный журнал.
Проектная
работа (по выбору уч-ся)
|
W/b p.73 Ex.6 Журнал
Spotlight on Russia
|
88.
|
30
|
Развитие
лексических навыков по теме «Безопасность» и грамматических навыков по теме
«Условные придаточные»
|
1
|
Выполнение
тренировочных заданий.
|
W/b p.71
Ex.3
|
89.
|
30
|
Закрепление
лексико-грамматических навыков по теме «Безопасность»
Проверочная
работа по теме «Природа и проблемы экологии».
|
1
|
Проверочная работа на основе контрольных заданий к УМК (Test 7.).
|
у.4,5 /6,7* с.73 Wb
|
Модуль 8. Преодоление трудностей (13 часов).
|
90.
|
30
|
Никогда
не сдавайся! Введение ЛЕ.
|
1
|
Введение и
первичное закрепление лексики по теме «Сила духа,
само
преодоление»
|
St/B. p.123 Ex.8
|
91.
|
31
|
Идти на
риск. Аудирование и устная речь.
|
1
|
Отработка
лексики по теме «Риски»
|
W/b p. 74 Ex.4
|
92.
|
31
|
Диалог–обмен
мнениями.
|
1
|
Развитие навыков
грамматики – Косвенная речь
|
W/b p. 75
Ex.1, 2
|
93.
|
31
|
Косвенная
речь. Употребление в речи.
|
1
|
Лексико-грамматические
упражнения «Правила выживания;
туризм».
Разделительные вопросы
|
SBp.127; 152 Ex.9; 1
W/b p.76 Ex.1, 2
|
94.
|
32
|
Выживание.
Лексика и устная речь.
|
1
|
Развитие навыков
письменной речи- «Заявление о приеме на работу»
|
W/b
p.77
Ex.3,
4
|
95.
|
32
|
Итоговая
контрольная работа по теме «Межличностные
взаимоотношения в семье».
|
1
|
Контрольная
работа по теме «Межличностные взаимоотношения в семье».
|
SB p.131 Ex.4
Wb Ex.3
|
96.
|
32
|
Письмо –
заявление.
|
1
|
Словообразование.
Фразовые глаголы. Предлоги.
|
SB p.131 Ex.7
Wb Ex.2
|
97.
|
33
|
Словообразование
существительных. Фразовые глаголы.
|
1
|
Лексико-грамматические
упражнения
|
St/B. p.132 Ex.5
W/b p. 79 Ex.5
|
98.
|
33
|
Страна
изучаемого языка. Чтение текста с извлечением нужной информации,
использование языковой догадки
|
1
|
Поисковое
и изучающее чтение, устное сообщение на основе прочитанного. Написание
короткого сообщения для международного молодежного журнала о любимом виде
спорта. Анализ использования синонимов, антонимов.
|
Р. 10
|
99.
|
33
|
Совершенствование
навыка аудирования.
|
1
|
Выполнение
заданий в формате ОГЭ
|
W/b p.80 Ex.1 Журнал
Spotlight on Russia
|
100.
|
34
|
Совершенствование
навыка устной речи «Преодоление трудностей»
|
1
|
Выполнение
заданий в формате ОГЭ
|
SB p.135 Ex.9
Wb p.81; 83 Ex.4
|
101.
|
34
|
Развитие
лексических навыков по теме «Преодоление трудностей»
|
1
|
Выполнение
заданий в формате ОГЭ
|
у.4,5 /6,7* с.83 Wb
|
102.
|
34
|
Повторение
лексико - грамматического материала
|
1
|
Выполнение
заданий в формате ОГЭ
|
p. 136 Ex.
1-5
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.