|
№
|
Тема
урока
|
Кол-во
часов
|
Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы
|
Виды,
формы контроля
|
Дата
|
|
|
план
|
факт
|
|
|
всего
|
всего
к/р
|
|
|
1
четверть – 25 часов
|
|
|
MODULE 1. WHO’S WHO? (МОДУЛЬ 1. Кто есть кто?)
|
|
|
1
|
Вводный урок
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
|
02.09
|
|
|
|
2
|
A city mouse or a country mouse?
Употребление Present Simple и Present Continuous.
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
06.09
|
|
|
|
3
|
Better safe than sorry.
Употребление
Should
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
07.09
|
|
|
|
4
|
Hanging out.
Фразовый глагол run.
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
09.09
|
|
|
|
5
|
Culture Corner:Landmarks of
the British Isles
Новые слова (castle, ghost, legend…)
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Чтение с детальным пониманием
|
13.09
|
|
|
|
6
|
Buying an underground ticket.
Чтение ее, еа
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
|
14.09
|
|
|
|
7
|
Across the Curriculum:
Geography.
Mexico City
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Чтение с детальным пониманием
|
16.09
|
|
|
|
8
|
Входная контрольная работа
|
1
|
1
|
|
Контрольная работа;
|
20.09
|
|
|
|
9
|
Spotlight on Russia: Teens
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
|
21.09
|
|
|
|
10
|
Домашнее чтение
«Питер Пэн»
Эпизод 1
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Чтение с детальным пониманием
|
23.09
|
|
|
|
MODULE 2. TALE TIME (Книголюбы)
|
|
|
11
|
Bookworms.
Употребление
Past Simple
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
27.09
|
|
|
|
12
|
A classic read.
Употребление Past Simple и used to
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
28.09
|
|
|
|
13
|
Vanished!
Новые слова (cosy, cry, snore, trip…)
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
|
30.09
|
|
|
|
14
|
Culture Corner. The Gift of Storytelling
Новые слова (beast, gold, trick…)
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Чтение с детальным пониманием
|
04.10
|
|
|
|
15
|
Narrating past events.
Чтение еre, eer, ear
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
|
05.10
|
|
|
|
16
|
Across the Curriculum:
Literature.
The Centerville Ghost
Новые слова (ankle, calm, clank…)
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Чтение с детальным пониманием
|
07.10
|
|
|
|
17
|
Spotlight on Russia: Chekhov
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
|
11.10
|
|
|
|
18
|
Домашнее чтение.
«Питер Пэн» Эпизод 2
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Чтение с детальным пониманием
|
12.10
|
|
|
|
MODULE 3. PROFILES (Известные люди)
|
|
|
19
|
Lead the way!
Относительные местоимения/наречия
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
14.10
|
|
|
|
20
|
Who’s who?
Причастия на –ing/-ed
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
18.10
|
|
|
|
21
|
Against all odds
Фразовый глагол give
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
19.10
|
|
|
|
22
|
Culture Corner: The Yeoman
Warders
Новые слова (duty, site, formal, guide…)
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Чтение с детальным пониманием
|
21.10
|
|
|
|
23
|
Контрольная
работа за 1 четверть
|
1
|
1
|
|
Контрольная работа;
|
25.10
|
|
|
|
24
|
Анализ контрольной работы
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
|
26.10
|
|
|
|
25
|
Повторение пройденного
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
|
28.10
|
|
|
|
2
четверть – 22 часа
|
|
|
1
|
Talking about hobbies/ jobs
Чтение е, а.
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
|
08.11
|
|
|
|
2
|
Across the Curriculum:
History.
Children in Victorian times
Новые слова (adult, coal, poor, wage…)
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Чтение с детальным пониманием
|
09.11
|
|
|
|
3
|
Spotlight on Russia: Activity
time
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
|
11.11
|
|
|
|
4
|
Домашнее чтение.
«Питер Пэн»
Эпизод 3
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Чтение с детальным пониманием
|
15.11
|
|
|
|
MODULE 4.
IN THE NEWS (МОДУЛЬ 4. Об этом
говорят и пишут)
|
|
|
5
|
News stories
Употребление Past Continuous
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
16.11
|
|
|
|
6
|
Did you hear about…?
Фразовый глагол go
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
18.11
|
|
|
|
7
|
Did you hear about…?
Past Simple vs Past Continuous
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
22.11
|
|
|
|
8
|
Take action!
Новые слова (award, mayor, nature, stray…)
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный
опрос;
|
23.11
|
|
|
|
9
|
Culture Corner: British
Teenage Magazines
Новые слова (offer, glossy, beauty…)
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Чтение с детальным пониманием
|
25.11
|
|
|
|
10
|
Deciding what to watch
Чтение a, ai+r
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
|
29.11
|
|
|
|
11
|
Контрольная работа на темы: Past Simple, past continuous, Фразовый глагол go
|
1
|
1
|
|
Контрольная работа;
|
30.11
|
|
|
|
12
|
Анализ
контрольной работы
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
|
02.12
|
|
|
|
13
|
Across the Curriculum: Media
Studies.
Turn on & Tune in
Новые слова (chart, hit, inform…)
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Чтение с детальным пониманием
|
06.12
|
|
|
|
14
|
Spotlight on Russia: School Magazine
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
|
07.12
|
|
|
|
15
|
Домашнее чтение.
«Питер Пэн»
Эпизод 4
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Чтение с детальным пониманием
|
09.12
|
|
|
|
MODULE 5. WHAT
THE FUTURE HOLDS (МОДУЛЬ 5. Что
ждет нас в будущем)
|
|
|
16
|
Predictions
Употребление Future Simple
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
13.12
|
|
|
|
17
|
Predictions
Фразовый глагол look
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
14.12
|
|
|
|
18
|
Gadget madness.
Придаточные предложения условии (тип 0-1)
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
16.12
|
|
|
|
19
|
What’s your opinion?
Новые слова (behave, lecture, motivate…)
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный
опрос;
|
20.12
|
|
|
|
20
|
Culture Corner: High-tech
Teens!
Новые слова (afford, doll, survey…)
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Чтение с детальным пониманием
|
21.12
|
|
|
|
21
|
Контрольная работа за 2 четверть
|
1
|
1
|
|
Контрольная работа;
|
23.12
|
|
|
|
22
|
Анализ контрольной работы
Повторение пройденного
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный
опрос;
|
27.12
|
|
|
|
3
четверть – 30 часов
|
|
|
1
|
Giving Instructions
Чтение
a+lm,sk,lf; o+m,n,th,v.
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
|
10.01
|
|
|
|
2
|
Across the Curriculum: ICT. Simulating
Reality. Новые слова
(fault, train, develop…)
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Чтение с детальным пониманием
|
11.01
|
|
|
|
3
|
Spotlight on Russia: Space
museum
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
|
13.01
|
|
|
|
4
|
Домашнее чтение.
«Питер Пэн» Эпизод 5
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Чтение с детальным пониманием
|
17.01
|
|
|
|
MODULE 6. HAVING
FUN (МОДУЛЬ 1. Развлечения).
|
|
|
5
|
The fun starts here!
Фразовый глагол come
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
18.01
|
|
|
|
6
|
The fun starts here!
Употребление Present perfect
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
20.01
|
|
|
|
7
|
Teen Camps. Указатели времени, употребляемые
с Present perfect
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
24.01
|
|
|
|
8
|
A whale of a time!
Новые слова (sailing, water skiing…)
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
|
25.01
|
|
|
|
9
|
Culture Corner. Theme Parks: Legoland, California.
Новые слова (active, logical, fossil…)
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Чтение с детальным пониманием
|
27.01
|
|
|
|
10
|
Reserving a place at a summer camp
Чтение u, i + r; o, oa+r.
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
|
31.01
|
|
|
|
11
|
Across the Curriculum:
Physical Education Safe Splashing
Новые слова (area, cramp, lead, slip…)
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Чтение с детальным пониманием
|
01.02
|
|
|
|
12
|
Spotlight on Russia: Computer Camp
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный
опрос;
|
03.02
|
|
|
|
13
|
Домашнее чтение.
«Питер Пэн»
Эпизод 6
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Чтение с детальным пониманием
|
07.02
|
|
|
|
14
|
Контрольная работа на темы: Present Perfect; фразовый глагол come
|
1
|
1
|
|
Контрольная работа;
|
08.02
|
|
|
|
15
|
Анализ
контрольной работы
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный
опрос;
|
10.02
|
|
|
|
MODULE 7.
IN THE SPOTLIGHT (В центре внимания).
|
|
|
16
|
Walk of fame
Степени
сравнения прилагательных
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
14.02
|
|
|
|
17
|
DVD frenzy!
Фразовый глагол turn
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
15.02
|
|
|
|
18
|
DVD frenzy!
Present Perfect vs Past Simple
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
17.02
|
|
|
|
19
|
In the charts!
Новые слова (album, genre, jazz…)
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный
опрос;
|
21.02
|
|
|
|
20
|
Culture Corner: The National Sport of England
Новые слова (pitch, team, striker…)
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Чтение с детальным пониманием
|
22.02
|
|
|
|
21
|
Buying tickets at the cinema
Чтение o, oa
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
|
28.02
|
|
|
|
22
|
Across the Curriculum: Music.
Новые слова (cliché, scene, horror…)
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Чтение с детальным пониманием
|
01.03
|
|
|
|
23
|
Spotlight on Russia: TV
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
|
03.03
|
|
|
|
24
|
Домашнее чтение.
«Питер Пэн» Эпизод 7
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Чтение с детальным пониманием
|
07.03
|
|
|
|
MODULE 8. GREEN
ISSUES (Проблемы экологии).
|
|
|
25
|
Save the Earth
Фразовый глагол make
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
10.03
|
|
|
|
26
|
Save the Earth
Употребление Present perfect
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
14.03
|
|
|
|
27
|
Eco-helpers
Разделительные вопросы
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
15.03
|
|
|
|
28
|
Born free
Новые слова (camel, parrot, survive…)
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный
опрос;
|
17.03
|
|
|
|
29
|
Контрольная работа за 3 четверть
|
1
|
1
|
|
Контрольная работа;
|
21.03
|
|
|
|
30
|
Анализ контрольной работы
Повторение пройденного
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный
опрос;
|
22.03
|
|
|
|
4
четверть – 25 часов
|
|
|
1
|
Culture Corner: Scotland’s natural world
Новые слова (cave, deer, geese…)
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Чтение с детальным пониманием
|
04.04
|
|
|
|
2
|
Donating money
Чтение y, ie , i, ire.
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
|
05.04
|
|
|
|
3
|
Across the Curriculum: Science.
Новые слова (energy, fungi, hunt…)
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Чтение с детальным пониманием
|
07.04
|
|
|
|
4
|
Spotlight on Russia: Eco-camping
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
|
11.04
|
|
|
|
5
|
Домашнее чтение.
«Питер Пэн»
Эпизод 8
|
1
|
|
|
Чтение с детальным пониманием
|
12.04
|
|
|
|
MODULE 9.
SHOPPING TIME (МОДУЛЬ 9. Время покупок).
|
|
|
6
|
You are what you eat!
Фразовый глагол take
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
14.04
|
|
|
|
7
|
You are what you eat!
Mестоимения some, any, much, more
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
18.04
|
|
|
|
8
|
Can I help you?
Употребление Present Perfect vs
Continuous
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
19.04
|
|
|
|
9
|
Gifts for Everyone!
Новые слова (bowl, oval, silver, velvet…)
Culture Corner: Food
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Чтение с детальным пониманием
|
21.04
|
|
|
|
10
|
Expressing thanks and admiration
Звуки [s], [z]
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
|
25.04
|
|
|
|
11
|
Across the Curriculum: Citizenship.
Новые слова (affect, label, swap…)
Spotlight on Russia: Party time
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Чтение с детальным пониманием
|
26.04
|
|
|
|
12
|
Spotlight on Russia: Party time
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
|
28.04
|
|
|
|
13
|
Домашнее чтение.
«Питер Пэн»
Эпизод 9
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Чтение с детальным пониманием
|
02.05
|
|
|
|
14
|
Контрольная работа на темы: местоимения some, any, much, more; фразовый глагол take: Present Perfect vs
Continuous
|
1
|
1
|
|
Контрольная работа;
|
03.05
|
|
|
|
15
|
Анализ
контрольной работы
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный
опрос;
|
05.05
|
|
|
|
MODULE 10. HEALTHY BODY, HEALTHY MIND (В здоровом теле — здоровый дух)
|
|
|
16
|
Stress free
Фразовый глагол fall
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
10.05
|
|
|
|
17
|
Accident - prone
Возвратные местоимения
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Письменный контроль;
|
12.05
|
|
|
|
18
|
Doctor, doctor!
Новые слова (drop, fluid, meal…)
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный
опрос;
|
16.05
|
|
|
|
19
|
Culture Corner: RSDFA
Новые слова (mile, basic, patient…)
Чтение ow, ou, u, o
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный
опрос;
|
17.05
|
|
|
|
20
|
Across the Curriculum: Literature.
Новые слова (ash, gun, roast, weak…)
Spotlight on Russia: Health Matters
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
Чтение с детальным пониманием
|
19.05
|
|
|
|
21
|
Spotlight on Russia: Health Matters
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
|
23.05
|
|
|
|
22
|
Домашнее чтение.
«Питер Пэн» Эпизод 10
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Чтение с детальным пониманием
|
24.05
|
|
|
|
23
|
Итоговая контрольная работа
|
1
|
1
|
|
Контрольная работа;
|
26.05
|
|
|
|
24
|
Анализ контрольной работы
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
|
30.05
|
|
|
|
25
|
Повторение пройденного
|
1
|
|
https://educont.ru/
https://resh.edu.ru/
|
Устный опрос;
|
31.05
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.