Календарно-тематическое планирование по английскому языку к УМК О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова. «Английский язык:
«Rainbow English» для учащихся 3 класса
урока Дата
план
Дата
факт
Тема урока
1 четверть 16 часов
Раздел № 1 «Что мы видим и что у нас есть»(8 часов)
Указательные местоимения единственного числа.
Формирование грамматических навыков.
Указательные местоимения множественного числа.
Практика устной речи.
Притяжательные местоимения. Английские имена.
Практика чтения.
Введение фразы «У меня/у него, нее есть…..»
Формирование лексических навыков.
Время суток.
Практика письменной речи.
Мой день.
Практика монологической речи.
Контрольная работа № 1 по теме «Что мы видим и что у нас есть».
Работа над ошибками. Обобщающий урок по теме «Что мы видим и что у нас есть».
Раздел № 2 «Что мы любим» (8 часов)
Личные и притяжательные местоимения.
Формирование грамматических навыков.
Что он/она любят делать.
Практика устной речи.
Поговорим о времени.
Практика чтения.
Время.
Практика аудирования.
Способности и возможности людей.
Практика монологической речи.
Повседневная помощь дома.
Практика письменной речи.
Контрольная работа № 2 по теме «Что мы любим ».
Работа над ошибками. Обобщающий урок по теме «Что мы любим ».
2 четверть
Раздел № 3 «Какой цвет?» (8 часов)
Цветовая палитра мира.
Формирование лексических навыков.
Названия цветов.
Практика чтения и аудирования.
Какого цвета…?
Практика устной речи.
Я не умею/я не могу….
Формирование грамматических навыков.
Характеристики людей, животных и объектов неживой природы. Практика письменной речи.
Обсуждение физических характеристик объектов.
Практика монологической речи.
Контрольная работа № 3 по теме «Какого цвета?»
Работа над ошибками. Обобщающий урок по теме «Какого цвета?»
Раздел № 4 «Сколько?» (8 часов)
Характеристики людей, животных и объектов неживой природы. Формирование лексических навыков.
Вежливое описание людей.
Практика чтения и аудирования.
Числительные 13-20.
Формирование грамматических навыков.
Выражение количества в английском языке.
Практика письменной речи.
Ты умеешь./можешь….?
Практика устной речи.
Информация личного характера.
Практика монологической речи.
Контрольная работа № 4 по теме «Сколько?».
Работа над ошибками. Обобщающий урок по теме «Сколько?»
3 четверть 20 часов
Раздел № 5 «С днем рождения!» (8 часов)
Фамилии английских семейств.
Практика аудирования.
Подарки в день рождения.
Практика чтения.
Обращения к людям в Англии.
Практика устной речи.
Отрицательная форма глагола to have.
Формирование грамматических навыков.
Дни недели. Предлоги с днями недели.
Формирование лексических навыков.
Наши занятия в разные дни недели.
Практика монологической речи.
Контрольная работа № 5 по теме «С днём рождения»
Работа над ошибками. Обобщающий урок по теме «С днём рождения»
Раздел № 6 «Какая у тебя работа?» (8 часов)
Занятия и профессиональная деятельность.
Формирование лексических навыков.
Разнообразие профессий.
Практика чтения и аудирования.
Физическое состояние человека.
Формирование грамматических навыков.
Запрос информации о предпочтениях и физическом состоянии человека. Практика устной речи.
Запрос и получение информации о повседневных действиях.
Практика устной речи.
Спорт в нашей жизни.
Практика монологической речи.
Контрольная работа № 6 по теме «Какая у тебя работа?».
Работа над ошибками. Обобщающий урок по теме «Какая у тебя работа?»
Раздел № 7 Животные (8 часов)
Чтение буквы с с гласными i, е, у.
Формирование грамматических навыков.
Альтернативные вопросы и отрицательные предложения с do/does. Практика чтения.
Описания животных. Способы выражения благодарности.
Практика устной речи.
Животные разных континентов.
Практика чтения и аудирования.
4 четверть 16 часов
Качества настоящих друзей.
Практика монологической речи.
Места обитания различных животных.
Практика письменной речи.
Контрольная работа№7 по теме «Животные»
Работа над ошибками. Обобщающий урок по теме «Животные»
Раздел № 8 Времена года. (12 часов)
Времена года. Формирование лексических навыков.
Времена года и месяцы. Формирование грамматических навыков.
Когда твой день рождения? Практика чтения и аудирования.
Описание времен года. Практика устной речи.
Информация о себе при заполнении анкеты . Практика письменной речи.
Знакомство с названиями стран. Формирование лексических навыков.
Привычки и вкусы. Практика монологической речи.
Контрольная работа № 8 по теме «Времена года и месяцы».
Работа над ошибками. Защита проектной работы «Мои друзья и я».
Работа с текстом «Поздняя осень». Практика чтения.
Обобщающий урок по теме «Времена года и месяцы».
Подведение итогов. Повторение материала за год.
