ГБПОУ СО « РПЛ»
Рассмотрено
Согласовано Утверждаю
На МК протокол
№ Зам. директора по
УПР Директор» РПЛ»
______ пред. И Н
Игонина ______А И Бычков ______Ю
В Кузина
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
На _________________________ учебный год
По спец предмет: Общий
курс железных дорог
Составлен на
основании рабочей программы, утверждённой______________
Рассмотрен на
заседании методической комиссии профессионального цикла от августа
протокол № 1
Профессия: 23.01.09
Машинист локомотива
Преподаватель:
Митрохина Елена Анатольевна
Курс
|
№
полугодия
|
Максимальная
учебная нагрузка
|
Внеаудиторная
(самостоятельная) нагрузка (час)
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (час)
|
В том числе
|
Форма
контроля
|
Теоретические
занятия (час)
|
Лабораторные,практические
занятия (час)
|
1
|
1
|
73
|
17
|
56
|
28
|
28
|
|
|
2
|
23
|
13
|
10
|
6
|
4
|
|
Итого за курс
|
96
|
30
|
66
|
34
|
32
|
Дифференцированный зачёт
|
Преподаватель______________
№
п/п
|
Наименование
тем, разделов, МДК
|
Кол-во
часов
|
Вид
занятия
|
Учебно-наглядное
оборудование занятия
|
Домашнее
задание
|
Самостоятельная
работа обучающихся
|
Календарные
сроки изучения
|
Кол-во
часов
|
Задания
для самостоятельной
работы
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
|
|
Тема 1.
Общие сведения о железнодорожном
транспорте
|
14
|
|
|
Учебник
В.Н.
Соколов «Общий курс железных
Дорог»
|
|
|
|
1-2
|
Общие сведения о железнодорожном транспорте.
Виды транспорта и их роль. Железнодорожный транспорт России. Структура
управления.
|
2
|
Теоретическое
Лекция,
урок изучения нового материала
|
Учебник, схемы
|
Стр.
5-7
|
3
|
С.р.
Составить схему « Структура управления
работой железнодорожного транспорта»
|
|
3-4
|
Виды габарит используемые на железных
дорогах.
|
2
|
Теоретическое
Лекция,
урок изучения нового материала
|
Семы
габаритов
|
Стр.
10-18
|
4
|
С.р. Доклад «История развития железнодорожного
транспорта»
|
|
5-6
|
Траса, план и профиль пути. Земляное полотно
и искусственные сооружения.
|
2
|
Теоретическое
Лекция,
комбинированный урок
|
Учебник,
схемы
|
Стр.
23-25
|
|
|
|
7-9
|
Верхнее строение пути. Рельсы, шпалы и
стрелочные переводы. Переезды.
|
3
|
Теоретическое
Лекция,
урок изучения нового материала
|
Учебник,
схемы
|
Стр.40-45
|
|
|
|
10-11
|
Практическая работа1 «Описать действующие габариты на железных дорогах»
|
2
|
Практическое
занятие
|
|
Повторение
пройденного материала
|
|
|
|
12-15
|
Практическая работа2 «Составление схемы структуры управления работой железных дорог»
|
4
|
Практическое
занятие
|
|
Повторение
пройденного материала
|
|
|
|
16-19
|
Практическая работа3 «Описать назначение, устройство и неисправности стрелочного перевода»
|
4
|
Практическое
занятие
|
|
Повторение
пройденного материала
|
|
|
|
|
Тема
2.
Локомотивное хозяйство
|
|
|
|
|
|
|
|
20-22
|
Организация
работы локомотивного хозяйства.
|
3
|
Теоретическое
Лекция, комбинированный урок
|
Учебник,
схемы
|
Стр.
108-109
|
3
|
С.р. Реферат на тему «История возникновения
локомотивов»
|
|
23-24
|
Классификация
и характеристика тягового подвижного состава.
|
2
|
Теоретическое
Лекция, комбинированный урок
|
Учебник,
таблицы
|
Стр.108-134
|
|
|
|
25-26
|
Практическая
работа4 « Построить классификацию и сравнительную характеристику
локомотивов»
|
2
|
Практическое
занятие
|
|
Повторение
пройденного материала
|
|
|
|
|
Тема
3.
Вагоны и вагонное хозяйство
|
|
|
|
|
|
|
|
27-28
|
Классификация и основные типы грузовых и
пассажирских вагонов.
|
2
|
Теоретическое
Лекция, комбинированный урок
|
Учебник,
схемы вагонов
|
Стр.148-155
|
|
|
|
29
|
Текущее содержание вагонов.
|
1
|
Теоретическое
Лекция, комбинированный урок
|
Учебник
|
Стр.
174-176
|
2
|
С.р. Презентация « Техническое обслуживание
вагонов, находящихся в составах или транзитных поездах»
|
|
30-32
|
Практическая работа 5«Описать виды ремонтов
пассажирских и грузовых вагонов»
|
3
|
Практическое
занятие
|
|
Повторение
пройденного материала
|
|
|
|
33-36
|
Практическая работа6 « Технология
определения нумерации грузовых вагонов»
|
4
|
Практическое
занятие
|
|
Повторение
пройденного материала
|
|
|
|
|
Тема
4.
Общие
сведения о раздельных пунктах
|
|
|
|
|
|
|
|
37-38
|
Назначение
и классификация раздельных пунктов.
|
2
|
Теоретическое
Лекция, комбинированный урок
|
Учебник,
схемы раздельных пунктов
|
Стр.
220-226
|
3
|
С.р. Реферат по теме «Станции их
назначение и устройство»
|
|
39-40
|
Типы станций.
|
2
|
Теоретическое
Лекция, комбинированный урок
|
Учебник,
схемы станций
|
Стр.
227-229
|
3
|
С.р. Подготовить сообщение на тему «
Сортировочная станция»
|
|
41
42
|
Устройства и сооружения пассажирской
станции.
|
2
|
Теоретическое
Лекция, комбинированный урок
|
Учебник,
схема пассажирской станций
|
Стр.
240-242
|
|
|
|
43-46
|
Практическая работа 7«Составление принципиальной схемы участковой станции»
|
4
|
Практическое
занятие
|
|
Повторение
материала
|
|
|
|
|
Тема
5.
Общие
сведения об автоматике, телемеханике и основах сигнализации на железнодорожном транспорте
|
|
|
|
|
|
|
|
47-48
|
Устройства автоматики и телемеханики на
железнодорожном транспорте.
|
2
|
Теоретическое
Лекция, комбинированный урок
|
Учебник,
схемы
|
Стр.178-!80
|
3
|
С.р. Доклад на тему « Автоматическая
переездная сигнализация»
|
|
49
|
Автоматическая блокировка.
|
1
|
Теоретическое
Лекция, комбинированный урок
|
Учебник,
схема
|
Стр.184-185
|
|
|
|
50
52
|
Устройства диспетчерского контроля за
движением поездов.
|
3
|
Теоретическое
Лекция, комбинированный урок
|
Учебник,
схемы
|
Стр.195-197
|
6
|
С.р. Презентация « Устройство СЦБ на
перегонах»
|
|
53-54
|
Электрическая централизация стрелок и
светофоров.
|
2
|
Теоретическое
Лекция, комбинированный урок
|
Учебник
|
Стр.200-202
|
|
|
|
55-56
|
Диспетчерская централизация.
|
2
|
Теоретическое Лекция, комбинированный урок
|
Учебник
|
Стр. 203-206
|
|
|
|
57-60
|
Практическая работа 8« Описать назначение и устройство диспетчерской централизации»
|
4
|
Практическое
занятие
|
|
Повторение
пройденного материала
|
|
|
|
61-65
|
Практическая
работа 9«Составить принципиальную схему основных показателей
работы железных дорог»
|
5
|
Практическое
занятие
|
|
Повторение
пройденного материала
|
|
|
|
66
|
Дифф.
зачет
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Итого часов 66
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Описание слайда:
Автомобильный транспорт сейчас — самый
распространённый вид транспорта. Автомобильный транспорт моложе
железнодорожного и водного, первые автомобили появились в самом конце XIX века.
После Второй мировой войны автомобильный транспорт начал составлять конкуренцию
железной дороге. Преимущества автомобильного транспорта — маневренность,
гибкость, скорость. Грузовые автомобили перевозят ныне практически все виды
грузов, но даже на больших расстояниях (до 5 и более тыс. км) автопоезда
(грузовик-тягач и прицеп или полуприцеп) успешно конкурируют с железной дорогой
при перевозке ценных грузов, для которых критична скорость доставки, например,
скоропортящихся продуктов.
№ слайда 3
Описание слайда:
Абсолютное большинство ныне существующих
автомобилей — автомобили индивидуального пользования (легковые). Их используют,
как правило, для поездок на расстояния до двухсот километров. По данным
комитета по экологии Государственной Думы РФ, автомобильный парк России к
началу 2000 года составил 27,06 млн транспортных средств.
№ слайда 4
Описание слайда:
Преимущества и недостаткиПреимущества: Быстрое
передвижение из одной точки окрестности в другую.Недостатки: Автомобильный
транспорт имеет много недостатков. Легковые автомобили — самый расточительный
транспорт по сравнению с другими видами транспорта в пересчёте на затраты, необходимые
на перемещение одного пассажира. Основная доля (63 %) экологического ущерба
планете связана с автотранспортом. Значительный экологический ущерб наносится
окружающей среде и обществу на всех стадиях производства, эксплуатации и
утилизации автомобилей, топлива, масел, покрышек, строительства дорог и других
объектов автомобильной инфраструктуры. В частности, окислы азота и серы, выбрасываемые
в атмосферу при сжигании бензина, вызывают кислотные дожди. Величина ежегодного
экологического ущерба от функционирования транспортного комплекса РФ составляет
3,4 млрд долларов США, или примерно 1,5 % валового национального продукта.
Выбросы загрязняющих веществ в атмосферу от автотранспортных средств составили
12 190,7 тыс. тонн.Автомобильный транспорт требует хороших дорог. Сейчас в
развитых странах существует сеть автомагистралей — многополосных дорог без
перекрёстков, допускающих скорости движения свыше ста километров в час.
№ слайда 5
Описание слайда:
В структуре объема коммерческих перевозок грузов
преобладает доля автомобильного транспорта – это порядка 53%.
№ слайда 6
Описание слайда:
Транспортные магистрали - основные транспортные
пути в составе транспортной сети какой-либо территории.имеют большое значение в
системе производственно-территориальных связей.Транспортные магистрали
подразделяются на: международные магистрали: Панамериканская автомагистраль.
общегосударственные магистрали: Трансамазонское шоссе. межрайонные магистрали:
Москва – Санкт-Петербург.
№ слайда 7
Описание слайда:
Автомагистрали:
№ слайда 8
Описание слайда:
Заключение: Автомобильный транспорт в наши дни
стал неотъемлемым элементом цивилизации. Протяженность дорог все время растет.
Для развития мировой автомобилизации имеються большие резервы. Поэтому развитие
автомобилизации будет продолжаться.
1. ВОЗДУШНЫЙ ТРАНСПОРТ, ЕГО ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ И СФЕРЫ
ПРИМЕНЕНИЯ
Воздушный транспорт, будучи универсальным, используется
преимущественно для перевозки пассажиров на средние и дальние расстояния и
отдельных видов грузов. Рост материального благосостояния, расширение
культурных, деловых и научных связей приводят к повышению подвижности населения,
что обуславливает потребность в скоростных перемещениях – авиации.
Объем грузов, перевозимых воздушным транспортом,
незначительный. Номенклатура грузов ограничена: ценные грузы, грузы, требующие
срочной доставки, гуманитарная помощь, медикаменты, продовольственные и
промышленные товары для удаленных регионов, грузы для чрезвычайных ситуаций.
В настоящее время в России функционирует около 400
авиакомпаний и 845 аэропортов, мелким авиакомпаниям, насчитывающим 5-10
самолетов, трудно конкурировать с большими компаниями. Проблема обновления
парка значительно влияет на показатели работы воздушного транспорта. В последнее
время наметилась тенденция объединения мелких компаний в 10-12 крупных
авиапредприятий. Если предприятия воздушного транспорта приватизированы, то
системы управления приватизации не подлежат не столько из за их высокой
первоначальной стоимости и затрат на эксплуатацию, сколько из за
ответственности государства за безопасность полетов и жизнь людей. Кроме того,
оперативная деятельность аэропортов отделена от собственности и оперативной
деятельности авиакомпаний. При этом обеспечен равный доступ всех авиакомпаний к
инфраструктуре любого аэропорта и свободный выбор аэропорта для равных условий
конкурентной борьбы авиакомпаний.
Основные технико-эксплуатационные особенности и достоинства
воздушного транспорта:
· Высокая скорость доставки пассажиров и грузов
· Маневренность и оперативность при организации новых маршрутов
· Возможность быстрой передислокации подвижного состава при
изменении пассажирооборота, в том числе из за аварий на других видах транспорта
· Большая беспосадочность перелетов
· Кратчайший путь следования
· Экономия общественного мнения благодаря ускорению доставки
· Неограниченные провозные возможности (сегодня они
ограничиваются лишь мощностью аэродрома)
Технология работы имеет свои особенности. Движение
осуществляется: строго по расписанию, что связано со сложностью организации
взлета-посадки на аэродромном поле, по системе выделения каждой единице
подвижного состава своего коридора движения, зависящего прежде всего, от
скорости и грузоподъёмности самолета.[2]
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Воздушный транспорт используется в народном хозяйстве для
перевозки срочных грузов, выполняет работы при строительстве трубопроводов,
мостов, ЛЭП, участвует в проведении работ для сельского хозяйства,
геологоразведки, рыбного промысла. В районах Крайнего Севера и приравненных к
нему территориях большую роль в перевозках грузов и пассажиров играют
вертолёты. Они доставляют грузы и пассажиров на нефтепромыслы и другие
производственные объекты, геологические партии к месту их работы, оказывают
срочную медицинскую помощь и т.д. География воздушных перевозок пассажиров
определяется прежде всего характером заселения и освоения отдельных частей
страны, территориальной организацией систем городского расселения, размещением
крупных курортных зон, масштабами и направлениями международных поездок.
Уровень развития воздушного транспорта является показателем степени
научно-технического потенциала страны. В последние годы замедлились темпы
развития воздушного транспорта. Спрос в транспортной работе превышал
предложение.. В настоящее время техническая укомплектованность наземной базы
составляет 60%, а по аэровокзальным комплексам — не более 50%. Износ основных
фондов оценивается в 70%. Поэтому остро стоит вопрос технического
перевооружения воздушного транспорта, перехода на новые типы отечественных
самолетов, имеющие лучшие летные и эксплуатационные характеристики.
100-101
|
Волго – Вятский экономический район ( Горьковская, Поволжская жд)
7.04
|
2
|
Теоретическое
Лекция урок изучения нового материала
|
Карта дороги
|
учебник страница
96-97
|
3
|
Реферат « Рост скорости пассажирских
поездов»
|
102-103
|
Поволжский экономический район (Куйбышевская, Приволжская жд)
|
2
|
Теоретическое
Лекция урок изучения нового материала
|
Карта дороги
|
учебник страница
104-107
|
|
|
104-107
|
Практическое занятие Отметить на карте крупные узловые станции жд. , и
опорные пункты Приволжская жд»
|
4
|
Практическое
занятие
|
Карта дороги
|
|
|
реферат Дальневосточный и Прибалтийский
район
|
108-109
|
Уральский экономический район ( Свердловская,, Южно- Уральская жд)
|
2
|
Теоретическое
Лекция урок изучения нового материала
|
Карта дороги
|
учебник страница
112-114
|
|
|
110-111
|
Западно – Сибирский район ( Кемеровская, Западно- Сибирская жд)
|
2
|
Теоретическое
Лекция урок изучения нового материала
|
Карта дороги
|
учебник страница
127-130
|
|
|
112-115
|
Практическое занятие Отметить на карте крупные узловые станции
жд. , и опорные пункты Куйбышевская жд
|
4
|
Практическое
занятие
|
Карта дороги
|
|
|
|
116-117
|
Восточно – Сибирский экономический район ( Красноярская Забайкальская
жд)
|
2
|
Теоретическое
Лекция урок изучения нового материала
|
Карта дороги
|
учебник страница133-137
|
|
|
118-119
|
Дальневосточный экономический район ( Дальневосточная жд)
|
2
|
Теоретическое
Лекция урок изучения нового материала
|
Карта дороги
|
учебник страница
139-140
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.