|
№
п/п
|
Наименование разделов,
тем занятий
|
Сроки
изучения
|
Обязательная учебная нагрузка
|
Коды формируемых компетенций
|
Материально-
техническое и информационное обеспечение
обучения
|
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся
|
Формы и
методы
контроля
|
Домашнее
задание
|
|
Количество
часов
|
Вид занятия
|
ОК
|
ПК
|
Вид
задания
|
Количество часов
|
|
1
|
2
|
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
|
|
Раздел 1. Основы экономики
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.1. Назначение и структура
экономики
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
|
Экономика как хозяйственная деятельность. Потребности общества и виды
благ необходимые для жизни людей.
|
сентябрь
|
2
|
урок
изучения нового
материала
|
ОК 1-2
|
|
тестовые задания
|
подготовка сообщения
на тему:
«Ученые экономисты»
|
2
|
входной контроль: тестирование
|
Л-1,с.7-17
Л-3, с. 35-30
подготовить сообщение на тему:
«Ученые экономисты»
|
|
2.
|
Ресурсы и факторы производства. Воспроизводство. Основные проблемы
производства. Значение изучения экономики для специалиста среднего звена.
|
сентябрь
|
2
|
урок комбинированный
|
ОК 1-2
|
|
конспект по теме
|
|
2
|
текущий контроль: оценка конспекта
|
Л-3,с.31-57
|
|
|
Тема 1.2. Макроэкономика. Принципы рыночной экономики.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
Основные типы собственности, их недостатки и достоинства. Конкуренция
и монополия. Понятие рынка, условия его возникновения. Виды рынков. Основные
функции рынка
|
сентябрь
|
2
|
Урок усвоения новых знаний
|
ОК 1-2
|
|
Ментальные карты
|
Написание конспекта
«Виды рынков»
|
2
|
Текущий контроль, оценка конспекта
|
Л-1,с18-22
Написать конспект
«Виды рынков»
|
|
4.
|
Законы спроса и неценовые факторы рыночного спроса. Закон предложения
и неценовые рыночные предложения
|
сентябрь
|
2
|
урок комбинированный
|
ОК 1-2
|
|
Ментальные карты
|
подготовка сообщения
на тему:
«Антимонопольное
регулирование экономики»»
|
2
|
текущий контроль: оценка сообщения
|
Л-2, с. 43-105
подготовить сообщение
на тему:
«антимонопольное
регулирование экономики»
|
|
|
Тема 1.3. Макроэкономика. Структура экономики страны.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.
|
Основные макроэкономические показатели.
Экономический рост национального хозяйства страны
|
сентябрь
|
2
|
Урок усвоения новых
знаний
|
ОК 1-
|
|
таблицы
|
|
|
текущий
контроль: проверка задания
|
Л-1, с.18-22
Л-2,с.43-105
|
|
6
|
Расчёт основных макроэкономических
показателей и темпов экономического роста
|
сентябрь
|
2
|
Практическое
занятие № 1
|
ОК 1-2
|
ПК
2.3.
|
Инструкционные карты
|
|
|
Текущий контроль: проверка практического
задания
|
Л-1.с. 123-145
|
|
7
|
Расчёт основных макроэкономических
показателей и темпов экономического роста
|
сентябрь
|
2
|
Практическое
занятие № 2
|
ОК 1-2
|
ПК
2.3
|
Инструкционные карты
|
|
|
Текущий контроль: проверка практического
задания
|
Л-1.с. 123-145
|
|
|
Тема 1.4. Макроэкономическая
нестабильность
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.
|
Циклическое развитие национального
хозяйства
|
октябрь
|
2
|
Урок усвоения нового
материала
|
ОК 1-2
|
|
Конспект по
теме
|
Подготовка сообщения
на тему: «Роль закона Оукена в экономическом анализе»
|
2
|
Текущий контроль: оценка сообщения
|
Л-1, с.145-149
|
|
9.
|
Безработица. Инфляция. Антиинфляционная
политика государства.
|
октябрь
|
2
|
Комбинированный урок
|
ОК 1-4
|
|
Конспект по
теме
|
Подготовка сообщения
на тему: «Социально-экономические последствия инфляции»
|
2
|
Текущий контроль: оценка сообщения
|
Л-1,с. 151-156
Л-2,с. 48-52
|
|
10.
|
Расчёт уровня инфляции и безработицы.
|
октябрь
|
2
|
Практическое
занятие № 3
|
|
ПК 2.3
|
Инструкционная карта
|
|
|
Текущий контроль: оценка практического
задания
|
Л-1.с. 151-156
Л-2,с. 186-201
|
|
11.
|
Расчёт уровня инфляции и безработицы
|
октябрь
|
2
|
Практическое
занятие № 4
|
|
ПК 2.3
|
Инструкционные
карты
|
|
2
|
Текущий контроль: оценка практического
задания
|
Л-1,с.151-156
Л-4,с. 3-15
|
|
|
Тема 1.5. Макроэкономическое
регулирование
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12.
|
Основные цели и направления
государственного регулирования рыночной экономики
|
октябрь
|
2
|
Самостоятельное
изучение
|
ОК 1-4
|
|
конспект по
теме
|
Подготовка сообщения
на тему: «Экономика и государство: необходимость государственного
вмешательства в экономику»
|
4
|
текущий контроль: оценка сообщения
|
Л-1,с. 201-234
|
|
13.
|
Социальная политика государства. Денежно-кредитная политика
государства
|
октябрь
|
2
|
Комбинированный урок
|
ОК 1-4
|
|
Ментальные карты
|
подготовка сообщения
на тему «Финансовая политика государства»
|
2
|
текущий контроль: оценка сообщения
|
Л-1,с. 158-174
Л-3,с. 174-180
|
|
|
Раздел 2. Экономика сельского хозяйства
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.1. Предприятия сельского хозяйства в условиях рыночной
экономики
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14.
|
Предприятие(фирма). Признаки и классификация предприятий.
|
октябрь
|
2
|
Урок усвоения нового
материала
|
ОК 1-4
|
|
Ментальные карты
|
Подготовка сообщения
на тему: «Сельскохозяйственное предприятие как субъект предпринимательства»
|
2
|
Текущий контроль: оценка сообщения
|
Л -3,с. 17-20
|
|
15.
|
Предпринимательская деятельность: цели и
виды. Организационно-правовые формы предприятий.
|
октябрь
|
2
|
Комбинированный урок
|
ОК 1-4
|
|
Таблицы «Организационно-правовые формы
предприятий
|
Подготовка сообщения
на тему: «Современные формы сельскохозяйственных предприятий»
|
2
|
текущий
контроль: оценка сообщения
|
Л-3,с. 21-27
|
|
|
Тема 2.2. Факторы сельскохозяйственного
производства.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16.
|
Особая роль земли в сельском хозяйстве
|
ноябрь
|
2
|
Урок усвоения новых
знаний
|
ОК 1-4
|
|
Ментальные карты
|
Подготовка сообщения
на тему: «Становление рынка земли в России особенности земли как фактора
производства
|
2
|
Текущий контроль: оценка сообщения
|
Л-3,с. 28-32
|
|
17.
|
Классификация , состав основных фондов
сельскохозяйственных предприятий и их оценка. Физический и моральный износ.
Аммортизация и амортизационные отчисления
|
ноябрь
|
2
|
Комбинированный урок
|
ОК 1-4
|
|
Ментальные карты
|
Подготовка сообщения
на тему: «Особенности аграрного производства»
|
2
|
Текущий контроль: оценка сообщения
|
Л-3, с. 35-47
|
|
18.
|
Понятие о труде и трудовых ресурсах.
Особенности сельскохозяйственного труда. Понятие производительности труда
|
ноябрь
|
2
|
Комбинированный урок
|
ОК 1-4
|
|
Ментальные карты
|
|
|
|
Л-3,с. 48-53
|
|
19.
|
Определение показателей оснащённости
основными и оборотными средствами и эффективность их использования
|
ноябрь
|
2
|
практи-
ческое
занятие
№5
|
|
ПК 2.3
|
задания для
выполнения практического занятия
|
работа со
специальной литературой
|
|
текущий
контроль: оценка практического занятия
|
Л-3,с. 35-53
|
|
20.
|
Определение показателей оснащённости
основными и оборотными средствами и эффективность их использования
|
ноябрь
|
2
|
Практическое занятие
№ 6
|
|
ПК
2.3
|
Задания выполнения практического занятия
|
|
|
текущий контроль: оценка практического
занятия
|
Л-3,с. 35-53
|
|
|
Тема 2.3. Технико-экономические
показатели и оплата труда.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21.
|
Понятие о размещении и специализации
сельскохозяйственного производства как формы общественного разделения труда.
Валовая и товарная продукция как основные показатели специализации
производства
|
ноябрь
|
2
|
Самостоятельное
изучение
|
ОК
1-4
|
|
Конспект по теме
|
|
2
|
|
Л-3,с. 56-65
|
|
22.
|
Издержки производства и себестоимость
продукции
|
ноябрь
|
2
|
Комбинированный урок
|
ОК
1-4
|
|
Ментальные карты
|
Подготовка сообщения
на тему: «Хозяйственный риск и виды потерь»
|
2
|
Текущий контроль: оценка сообщения
|
Л-3,с. 70-83.
|
|
23.
|
Формы и виды оплаты труда на
сельскохозяйственных предприятиях
|
ноябрь
|
2
|
Комбинированный урок
|
ОК
1-4
|
|
Ментальные карты
|
Подготовка сообщения
на тему: «Современные факторы производства»
|
2
|
Текущий контроль: оценка сообщения
|
Л-3,с. 87-98
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24.
|
Определение себестоимости продукции и
показателей экономической эффективности сельскохозяйственного производства.
Расчёт расценок и оплаты труда.
|
ноябрь
|
2
|
Практи-
ческое
занятие №7
|
|
ПК 2.3
|
задания для
выполнения практического занятия
|
|
|
текущий
контроль: оценка практического занятия
|
Л-3,с. 87-98
|
|
25.
|
Определение себестоимости продукции и
показателей экономической эффективности сельскохозяйственного производства.
Расчёт расценок и оплаты труда.
|
ноябрь
|
2
|
Практическая работа
№ 8
|
|
ПК 2.3.
|
Задания выполнения практического занятия
|
|
|
текущий контроль: оценка практического
занятия
|
Л-3,с. 70-98
|
|
26.
|
Определение себестоимости продукции и
показателей экономической эффективности сельскохозяйственного производства.
Расчёт расценок и оплаты труда.
|
ноябрь
|
2
|
Практическая работа
№ 9
|
|
ПК 2.3
|
Задания выполнения
практического занятия
|
|
|
текущий контроль: оценка практического
занятия
|
Л-3,с. 7--98
|
|
|
Раздел 3. Основы менеджмента.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3.1. Современный менеджмент в механизации.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
27.
|
Сущность и характерные черты
современного менеджмента. Цели и задачи менеджмента. Принципы управления.
История развития менеджмента. Школы менеджмента. Особенности менеджмента в
механизации
|
ноябрь
|
2
|
урок
усвоения
новых
знаний
|
ОК 1-2
|
|
Ментальные карты
|
Конспект по теме
|
|
|
Л-3 с. 8-16
|
|
28.
|
Функции менеджмента в рыночной
экономике: организация , планирование, мотивация и контроль
|
ноябрь
|
2
|
Комбинированный урок
|
ОК 1-2
|
|
Ментальные карты
|
Подготовка сообщения
на тему: «Понятие организации. Общие характеристики организации»
|
2
|
Текущий контроль: оценка сообщения
|
Л-3,с. 17-23
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
29.
|
Значение и содержание функций
менеджмента. Цикл менеджмента
|
ноябрь
|
2
|
Комбинированный урок
|
ОК 1-2
|
|
конспект по теме
|
Составление тестов по
темам:
«Менеджмент
организации
|
2
|
текущий контроль: устный фронтальный
опрос
|
Л-3.с. 25-36
|
|
|
Тема 3.2. Методы управления в теории
менеджмента
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30.
|
Система методов управления. Значение
психологических методов управления. Личность и её свойства.
Социально-психологические отношения
|
декабрь
|
2
|
Урок усвоения новых
знаний
|
ОК 1-2
|
|
Ментальные карты
|
Конспект по
теме
|
|
Фронтальный опрос
|
Л-3, с. 45-56
|
|
31.
|
Коммуникации в системе менеджмента.
Основные элементы и этапы коммуникации. Искусство делового общения в работе
менеджера. Принципы делового общения. Законы и приёмы делового общения.
Барьеры общения и пути их устранения
|
декабрь
|
2
|
Комбинированный урок
|
ОК 1-2
|
|
Ментальные карты
|
Подготовка сообщения
по теме: «Основные функции управления. Методы управления»
|
2
|
Текущий контроль: оценка сообщения
|
Л-3,с. 62-73
|
|
32.
|
Сущность и элементы руководства. Стили
руководства. Формы власти. Управление неформальной организацией. Неформальный
лидер и работа с ним. Управление конфликтами и стрессами
|
декабрь
|
2
|
Комбинированный урок
|
ОК 1-2
|
|
Метальные карты
|
Подготовка сообщения
на тему: «Стили управления людьми»
|
2
|
Текущий контроль: оценка сообщения
|
Л-3, с. 83-98
|
|
33.
|
Использование в профессиональной
деятельности приёмов делового и управленческого общения, разбор ситуаций.
Определение стилей управления
|
декабрь
|
2
|
практи-
ческое
занятие
№10
|
|
ПК 2.3
|
задания для
выполнения практического занятия
|
|
|
текущий
контроль: оценка практического занятия
|
Л-3, с. 253-260
|
|
34.
|
Использование в профессиональной
деятельности приёмов делового и управленческого общения, разбор ситуаций.
Определение стилей управления
|
декабрь
|
2
|
практи-
ческое
занятие
№11
|
|
ПК 2.3
ПК 2.4
|
задания для
выполнения практического занятия
|
|
|
текущий
контроль: оценка практического занятия
|
Л-3, с. 253-260
|
|
35.
|
Использование в профессиональной
деятельности приёмов делового и управленческого общения, разбор ситуаций.
Определение стилей управления
|
декабрь
|
|
практи-
ческое
занятие
№12
|
|
|
задания для
выполнения практического занятия
|
|
|
текущий
контроль: оценка практического занятия
|
Л-3, с. 253-260
|
|
|
Раздел 4. Основы маркетинга
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4.1. Особенности маркетинга в
организации
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36.
|
Маркетинг как экономическая категория.
Сущность и цели маркетинга. История развития маркетинга.
|
декабрь
|
2
|
урок
усвоения
новых
знаний
|
ОК 1-2
|
|
конспект по теме
|
|
|
текущий
контроль: фронтальный опрос
|
Л-4,с. 86-94
|
|
37
|
Основные принципы и функции маркетинга и
его связь с менеджментом. Управление и комплекс маркетинга.
|
декабрь
|
2
|
Комбинированный урок
|
ОК 1-2
|
|
Ментальные карты
|
Подготовка сообщения
на тему: «Принципы сегментирования»
|
2
|
текущий
контроль: оценка сообщения
|
Л-4, с. 95-113
|
|
38.
|
Особенности маркетинга в
профессиональной деятельности. Формы адаптации производства и сбыта к
рыночной ситуации
|
декабрь
|
2
|
Комбинированный урок
|
ОК 1-2
|
|
Ментальные карты
|
Подготовка сообщения
на тему: «Решение о товарной марке и маркировке. Решение об упаковке товара»
|
2
|
Текущий контроль: оценка сообщения
|
Л-4,с. 94-134
Подготовить
ментальные карты по разделу.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4.2. Основные стратегии маркетинга
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
39.
|
Понятие товара в маркетинге. Понятие
нового товара в маркетинговой системе. Стратегия разработки нового товара
|
декабрь
|
2
|
урок
усвоения новых
знаний
|
ОК 1-2
|
|
Ментальные карты
|
Составление конспекта
по теме
|
|
Текущий контроль: фронтальный опрос
|
Л-1.с. 149-153
|
|
40.
|
Жизненный цикл продукции. Сущность
ассортиментной политики, формирование
товарного ассортимента и товарной
номенклатуры
|
декабрь
|
2
|
Комбинированный урок
|
ОК 1-2
|
|
Ментальные карты
|
Подготовка тестов по
теме
|
2
|
Текущий контроль: фронтальный опрос
|
Л-4,с. 282-284
Подготовка тестов по
теме.
|
|
41.
|
Понятие и сущность цены. Факторы
влияющие на установление цены. Механизм ценообразования на продукцию. Методы
ценообразования. Основные виды ценовой стратегии
|
декабрь
|
2
|
Комбинированный урок
|
ОК 1-2
|
|
Ментальные карты
|
Подготовка сообщения
по теме: «Ценовые стратегии в маркетинге»
|
2
|
текущий
контроль: оценка сообщения
|
Л-4,с. 269-284
|
|
42.
|
Определение жизненного цикла товара и
задач маркетинга
|
декабрь
|
2
|
практи-
ческое
занятие
№13
|
|
ПК-2.3
|
задания для
выполнения практического занятия
|
|
|
текущий
контроль: оценка практического занятия
|
Л-4,с. 269-284
|
|
43.
|
Анализ ситуации на рынке товаров и
услуг. Каналы товародвижения
|
декабрь
|
2
|
Практическое занятие
№ 14
|
|
ПК 2.3
|
Задания выполнения
практического
задания
|
|
|
Текущий контроль: оценка практического
задания
|
Л-4,с. 269-284
|
|
44.
|
Изучение спроса потребителей.
|
декабрь
|
2
|
Практическое занятие
№ 15
|
|
ПК 2.3
|
Задания выполнения
практического
занятия
|
|
|
Текущий контроль: оценка практического
занятия
|
Л-4,с. 269-284
|
|
|
ИТОГО:
|
88 час
|
30 часов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
.
|
|
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН ДЛЯ ЗАОЧНИКОВ
|
|
|
|
|
1.
|
Основные положения экономической теории.
Принципы рыночной экономики. Экономические системы. Сельское хозяйство –
основное звено АПК.
|
2
|
Установочное занятие
|
ОК 1-2
|
|
Конспект по теме
|
|
|
|
Л-1.с. 3-23
|
|
2.
|
Понятие и состав трудовых ресурсов.
Эффективность использования трудовых ресурсов. Оплата труда в сельском
хозяйстве
|
2
|
Обзорная лекция
|
ОК 1-2
|
|
Конспект по теме
|
|
|
|
Л-2, с. 34-56
|
|
3.
|
Издержки производства и себестоимость продукции.
Механизм ценообразования на сельскохозяйственную продукцию
|
2
|
Обзорная лекция
|
ОК 1-2
|
|
Конспект по теме
|
|
|
|
Л-2, с. 73-82
|
|
4.
|
Расчёт себестоимости продукции
|
2
|
Практическое занятие
№ 1
|
|
ПК 2.3
|
Задания для выполнения практического занятия
|
|
|
Текущий контроль: оценка практического
занятия
|
Л-2. С. 73-82
|
|
5.
|
Эффективность деятельности предприятия
|
2
|
Обзорная лекция
|
ОК 1-2
|
|
Конспект по теме
|
|
|
|
Л-2, с. 123-154
|
|
6.
|
Расчёт основных технико-экономических
показателей деятельности организации
|
2
|
Практическое занятие № 2
|
|
ПК.2.3
|
Задания для выполнения практического за
|
|
|
Текущий
контроль: оценка практического занятия
|
Л-2, с. 123-154
|
|
7.
|
Сущность и характерные черты
современного менеджмента. Функции менеджмента
|
2
|
Обзорная лекция
|
ОК 1-2
|
|
Конспект по теме
|
|
|
|
Л-4, с. 12-34
|
|
8.
|
Решение производственных ситуаций
|
2
|
Практическое занятие № 3
|
|
ПК 2.3.
|
Задания для выполнения практического
занятия
|
|
|
Текущий контроль: оценка практического занятия
|
Л-4, с. 12-34
|
|
9.
|
Методы управления конфликтами. Принятие
Управленческих решений
|
2
|
Обзорная лекция
|
ОК 1-2
|
|
Конспект по теме
|
|
|
|
Л-4, с. 57-87
|
|
10.
|
Решение производственных ситуаций
|
2
|
Практическое занятие № 4
|
|
|
Задания для выполнения практического
занятия
|
|
|
Текущий контроль: оценка практического занятия
|
Л-4, с. 57-87
|
|
|
ИТОГО
|
20
|
8 час
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.