КТП по музыке 5 класс по адаптированной программе для детей с УО (1 вид)

Календарно-тематическое планирование по предмету

 «Музыка»

на 2020-2021 учебный год для 5 Д класса

№ п/п	Тема раздела/урока	Кол-во часов	Дата проведения занятия		Учебно-методическое обеспечение
			Планируемая дата урока	Фактическая дата проведения урока
I четверть 8ч
1.	Раздел 1. «Введение»
1.1.	Вводный урок. Входная диагностика	1	02.09-04.09		[1]- [6]
2.	Раздел 2. «Дружба школьных лет»
2.1.	«Из чего же, из чего же»	1	07.09-11.09		[1]- [6]
2.2.	«Дважды два — четыре». Инсценирование	1	14.09-18.09		[1]- [6]
2.3.	«Вечерняя песня». Музыкально-дидактические игры	1	21.09-25.09		[1]- [6]
2.4.	Развитие умения выделять мелодию в песне и инструментальном произведении. «Пусть будет радость в каждом доме»	1	28.09-02.10		[1]- [6]
2.5.	«Со вьюном я хожу»	1	05.10-09.10		[1]- [6]
2.6.	«В темном лесе».Музыкально-дидактические игры	1	12.10-16.10		[1]- [6]
2.7.	Обобщение по теме: «Дружба школьных лет» Музыкально-дидактические игры	1	19.10-23.10		[1]- [6]
	II четверть 8ч
3.	Раздел 3 «Что такое Новый год?»
3.1.	«Здравствуй, гостья зима». Музыкально-дидактические игры	1	02.11-06.11		[1]- [6]
3.2.	Новогодний хоровод. Инсценирование	1	09.11-13.11		[1]- [6]
3.3.	«Кабы не было зимы» из мультфильма «Зима в Простоквашино».	1	16.11-20.11		[1]- [6]
3.4.	«Снежный вечер»Музыкально-дидактические игры	1	23.11-27.11		[1]- [6]
3.5.	«Образцовый мальчик» Игра на музыкальных инструментах	1	30.11-04.12		[1]- [6]
3.6.	«Звуки музыки»	1	07.12 – 11.12		[1]- [6]
3.7.	Обобщение по теме: «Что такое Новый год?»	1	14.12 – 18.12		[1]- [6]
3.8.	Контрольно-обобщающий урок. Творческая работа	1	21.12-25.12		[1]- [6]
	III четверть 10ч
4.	Раздел 4. «Будем в армии служить»; «Мамин праздник»
4.1.	Музыкально-дидактические игры. «Во поле береза стояла». Слушание музыки. «Волшебник-недоучка» Элементы инсценирования.	1	11.01 – 15.01		[1]- [6]
4.1.1.	Хоровое пение: «Песня о веселом барабанщике» Слушание «Татарский полон» — историческая р.н.п.	1	18.01 – 22.01		[1]- [6]
4.1.2.	Хоровое пение: «Как лечили бегемота». Игра на музыкальных инструментах	1	25.01 – 29.01		[1]- [6]
4.1.3.	Слушание музыки. «Священная война» Музыкально-дидактические игры	1	01.02 – 05.02		[1]- [6]
4.2.	«Мамин праздник» Музыкально-дидактические игры. Слушание музыки.	1	08.02 – 12.02		[1]- [6]
4.2.1.	Хоровое пение: «Красивая мама». Подвижные игры под музыку.	1	15.02 – 19.02		[1]- [6]
4.2.2.	Слушание музыки. Музыкально-дидактические игры. «Ах вы, сени, мои сени»	1	22.02 – 26.02		[1]- [6]
4.2.3.	Игра на музыкальных инструментах. «Вейся, вейся, капустка»	1	01.03-05.03		[1]- [6]
4.2.4.	Инсценирование: «Песня о маленьком трубаче» Слушание  «Дубинушка» — трудовая р.н.п.	1	08.03-12.03		[1]- [6]
4.3.	Обобщение по темам: «Будем в армии служить»; «Мамин праздник»	1	15.03-19.03		[1]- [6]
	IV четверть 8ч
5.	Раздел 5. «Пойте вместе с нами»
5.1.	Хоровое пение: «Пойте вместе с нами» Игры на определение музыкального инструмента.	1	29.03-02.04		[1]- [6]
5.2.	«У меня ль во садочке» Инсценирование	1	05.04 – 09.04		[1]- [6]
5.3.	Хоровое пение: «Пусть всегда будет солнце» «День Победы»	1	12.04 – 16.04		[1]- [6]
5.4.	Хоровое пение: «Мир похож на цветной луг» из мультфильма «Однажды утром».	1	19.04 – 23.04		[1]- [6]
5.5.	Хоровое пение: «У дороги чибис» ,«Вальс дружбы»- музыкально-ритмичные упражнения.	1	26.04 – 30.04		[1]- [6]
5.6.	Хоровое пение «Майская песня», «Песня о Москве».	1	03.05 – 07.05		[1]- [6]
5.7.	Обобщение по теме: «Пойте вместе с нами»	1	10.05 – 14.05		[1]- [6]
6.	Обобщение по итогам учебного года.
6.1.	Контрольно-обобщающий урок. Творческая работа	1	17.05 – 21.05		[1]- [6]
	ИТОГО за учебный год 34 ч