КТП по русскому языку в 5 классе

Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 5-х классах

Авторы Т. А. Ладыженская, М.Т.Баранов, Л. А. Тростенцова и др.

№урока	плану	факт.	Содержание (разделы, темы)	Примечание
			Язык и общение
1			Язык и человек.
2			Общение устное и письменное.
3			Стили речи.
			Повторение изученного в 1-4 классах.
4			Звуки и буквы. Произношение и правописание.
5			Орфограмма.
6			Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова.
7			Правописание проверяемых согласных в корне слова.
8			Правописание непроизносимых согласных в корне слова.
9			Буквы  и , у, а после шипящих.
10			Разделительные ъ и ь знаки.
11			Раздельное написание предлогов с другими словами. Самостоятельная работа.
12			Входной контроль. Диктант.
13			Развитие речи. Что мы знаем о тексте. Обучающее изложение  ( По Г.А.Скребицкому)
14			Части речи.
15			Глагол.
16			-Тся и -ться в глаголах. Тема текста. Развитие речи.
17			Личные окончания глаголов. Не с глаголами.
18			Имя существительное.
19			Имя прилагательное.
20			Местоимение.
21			Развитие речи. Основная мысль текста.
22			Контрольный диктант.
23			Анализ диктанта и работа над ошибками.
			Синтаксис. Пунктуация. Культура речи.
24			Синтаксис и пунктуация.
25			Словосочетание.
26			Разбор словосочетания.
27			Предложение.
28			Развитие речи. Сжатое изложение по рассказу Катаева
29			Виды предложений по цели высказывания.
30			Восклицательные предложения.
31			Члены предложения. Главные члены предложения. Подлежащее.
32			Сказуемое.
33			Тире между подлежащим и сказуемым.
34			Нераспространенные и распространенные предложения.
35			Второстепенные члены предложения.
36			Дополнение.
37			Определение.
38			Обстоятельство.
39			Диктант с грамматическим заданием.
40			Анализ диктанта. Работа над ошибками. Предложения с однородными членами.
41			Обобщающие слова при однородных членах.
42			Знаки препинания в предложениях с однородными членами.
43			Предложения с обращениями.
44			Развитие речи. Письмо.
45			Синтаксический разбор простого предложения.
46			Пунктуационный разбор простого предложения.
47			Простые и сложные предложения.
48			Синтаксический разбор сложного предложения.
49			Синтаксический разбор сложного предложения.
50			Предложения с прямой речью.
51			Диалог.
52			Повторение и систематизация знаний по теме « Синтаксис и пунктуация»
53			Контрольный диктант с грамматическим заданием.
54			Анализ диктанта и работа над ошибками.
			Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи.
55			Фонетика. Гласные звуки.
56			Согласные звуки.
57			Изменение звуков в потоке речи.
58			Согласные твердые и мягкие.
59			Развитие речи. Обучающее сжатое изложение по тексту Е. Мурашовой
60			Согласные звонкие и глухие.
61			Графика.
62			Алфавит.
63			Описание предмета в художественном стиле. Сочинение - описание предмета.
64			Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака.
65			Двойная роль букв е, е, ю, я.
66			Орфоэпия. Фонетический разбор слова.
67			Повторение изученного в разделе «Фонетика и графика»
68			Рубежное тестирование за 1 полугодие.
69			Развитие речи. Сочинение описание предметов, изображенных на картине ( Ф.Толстой « Цветы, фрукты, птицы»)
			Лексика. Культура речи.
70			Слово и его лексическое значение.
71			Однозначные и многозначные слова.
72			Прямое и переносное значение слова.
73			Омонимы.
74			Синонимы.
75			Антонимы.
76			Развитие речи. Сочинение по картине И.Э. Грабаря «Февральская лазурь»
77			Повторение изученного в разделе « Лексика»
78			Развитие речи. Изложение по рассказу Е.Г.  Паустовского « Первый снег»
			Морфемика. Орфография. Культура речи.
79			Морфема- наименьшая значимая часть слова.
80			Изменение и образование слов.
81			Окончание.
82			Основа слова.
83			Корень слова. Контрольный словарный диктант.
84			Развитие речи. Рассуждение. Сочинение- рассуждение.
85			Суффикс.
86			Приставка.
87			Развитие речи. Выборочное изложение с изменением лица.
88			Чередование звуков.
89			Беглые гласные. Сочинение- описание ( по картине П.П. Кончаловского «Сирень в корзине»)
90			Варианты морфем.
91			Морфемный разбор слова.
92			Правописание гласных и согласных в приставках.
93			Буквы з и с на конце приставок.
94			Буквы а- о в корнях  –лаг- , -лож- .
95			Буквы а- о в корнях –раст-, -рос-, -ращ-.
96			Буквы о- е после шипящих в корне.
97			Буквы и- ы после ц.
98			Повторение изученного в разделе «Морфемика. Орфография.»
99			Контрольный диктант с грамматическим заданием.
100			Анализ диктанта. Работа над ошибками.
			Морфология. Орфография. Культура речи.
101			Имя существительное как часть речи.
102			Развитие речи. Доказательства в рассуждении.
103			Существительные одушевленные и неодушевленные.
104			Имена существительные собственные и нарицательные. Контрольный словарный диктант.
105			Род имен существительных.
106			Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа.
107			Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа.
108			Элементы рассуждения в повествовании. Сжатое изложение (Е.Пермяк «Перо и чернильница»)
109			Три склонения имен существительных.
110			Падежи имен существительных.
111			Падежи имен существительных.
112			Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе.
113			Множественное число имен существительных.
114			Развитие речи. Подробное изложение с изменением лица.
115			Развитие речи. Подробное изложение с изменением лица.
116			Правописание о- е после шипящих и ц в окончаниях существительных.
117			Морфологический разбор имени существительного.
118			Повторение изученного по теме «Имя существительное».
119			Устное сочинение по картине (Г.Нисский «Февраль. Подмосковье.»)
120			Контрольный диктант с грамматическим заданием.
121			Анализ диктанта. Работа над ошибками.
122			Имя прилагательное как часть речи.
123			Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных.
124			Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных.
125			Развитие речи. Описание животного.
126			Прилагательные полные и краткие.
127			Развитие речи. Сочинение – описание животного на основе изображенного. Сочинение по картине (А.Комаров «Наводнение»)
128			Морфологический разбор имени прилагательного.
129			Развитие речи. Изложение. Описание животного (отрывок из повести И.С.Тургенева «Муму»)
130			Повторение изученного по теме «Имя прилагательное»
131			Контрольный диктант с грамматическим заданием.
132			Анализ диктанта. Работа над ошибками.
133			Глагол как часть речи.
134			Не с глаголами.
135			Развитие речи. Рассказ.
136			Неопределенная форма глагола.
137			Контрольный словарный диктант.
138			Правописание –тся и –ться в глаголах.
139			Виды глагола.
140			Виды глагола.
141			Правописание букв е- и в корнях с чередованием.
142			Правописание букв е-и в корнях с чередованием.
143			Невыдуманный рассказ (о себе). Развитие речи.
144			Время глагола.
145			Прошедшее время глагола.
146			Прошедшее время глагола.
147			Настоящее время глагола.
148			Настоящее время глагола.
149			Будущее время глагола.
150			Будущее время глагола.
151			Спряжение глаголов.
152			Правописание безударных личных окончаний глаголов.
153			Правописание безударных личных окончаний глаголов.
154			Морфологический разбор глагола.
155			Развитие речи. Сжатое изложение с изменением формы лица (А.Ф. Савчук «Шоколадный торт»)
156			Мягкий знак после шипящих в глаголах во 2-ом лице единственного числа.
157			Мягкий знак после шипящих в глаголах во 2-ом лице единственного числа.
158			Употребление времен.
159			Употребление «живописного настоящего» в повествовании.
160			Повторение изученного по теме «Глагол».
161			Контрольный диктант с грамматическим заданием.
162-163			Сочинение-рассказ по рисунку (О.Попович «Не взяли на рыбалку»)
			Повторение и систематизация изученного.
164			Разделы науки о языке.
165			Орфограммы в приставках и корнях слов.
166			Употребление букв ъ и ь знаков.
167			Знаки препинания в простом и сложном предложении и в предложениях с прямой речью.
168			Итоговое тестирование.
169-170			Резервные уроки