Инфоурок Русский язык Рабочие программыКТП русский язык, 7 класс, УМК С.И. Львовой

КТП русский язык, 7 класс, УМК С.И. Львовой

Скачать материал

            Календарно-тематическое планирование по     русскому языку    7 класс

п/п

   Дата

Наименование раздела,

темы урока, контрольных работ

Час

 

Виды

учебной

деятельности

Требования

к  результату

Виды

контро

ля

Литература, оборудование

 

план

факт

 

 

 

 

Разделы лингвистики

(на основе изученного в 5-6 классах)

47

 

 

 

 

 

1.

 

 

Наш язык

 

 

 

1

беседа

Высказыва-

ние о русском языке

Беседа

Учебник,  с.3-5

 

2.

 

 

Исторические изменения русского языка

1

углублять представление

об. этимологическом анализе

Этимологический анализ

План текста

Учебник, с.6, 7

 

3.

 

 

Звуки и буквы

1

Беседа, фонетический

разбор слов

Звуки, буквы

омонимы

 

опорный конспект

 

4.

 

 

Орфоэпия как раздел лингвистики.  Звукопись

1

Беседа, тренировочные

упражнения

орфоэпия

Выразительное

чтение

Учебник, с. 10

 

5.

 

 

Основные способы образования

1

Знать способы образования слов, определять способы образования, составление слов по заданным способам

Способы

словообразования

Беседа

опорный конспект

 

6.

 

 

Основные способы образования

существительных и прилагатель-

ных. Омонимичные морфемы

1

Тренировоч-

ные упражнения: запись словообразовательной цепочки. гнезд

Словообразо

вание

 

опорный конспект

 

7.

 

 

Основные способы образования

существительных и прилагатель-

ных.

1

Тренировочные

упражнения: образовывать существительные и прилагательные разными способами словообразования

Словообразо

вание

беседа

опорный конспект

 

8.

 

 

Основные способы образования

существительных и прилагатель

ных

1

Тренировочные

упражнения:

образовывать существительные и прилагательные разными способами словообразования

паронимы

 

опорный конспект

 

9.

 

 

Диагностическая работа за курс 5-6 классов «Орфография и пунктуация»

1

Письменная работа

 

 

 

 

10.

 

 

Основные способы образования

наречий

1

Тренировочные

упражнения:

образовывать наречия разными способами, составлять словообразовательную цепочку

Словообразовательная

цепочка, пара

Беседа

опорный конспект

 

11.

 

 

Неморфемные способы

образования слов

1

Тренироваться в образовании наречий неморфологическим способом, взаимоопрос

Неморфемный способ

Беседа

опорный конспект

 

12.

 

 

Контрольная работа № 1.

Диктант по теме: «Орфография и пунктуация»

1

Письменная работа

 

 

 

 

 

 

13.

 

 

Лексикология как раздел лингвистики. Слова однозначные

и многозначные

 

 

Тренировочны

е

упражнения

 

 

 

 

находить в тексте и предложении слова однозначные и многозначные, определять их значение, синтаксический разбор предложения

лексикология

 

 

 

 

Работа с текстом

Учебник, с. 36-38

 

14.

 

 

Переносное значение слова.

Фразеологизмы

1

Узнавание фразеологизмов в предложении и тексте, определять их значение, составлять с ними предложения

Фразеологиз

мы

Беседа

Учебник, с. 39

15.

 

 

Синонимы. Антонимы. Омонимы

1

Узнавание синонимов, антонимов, омонимов в тексте. предложении,

определять их значение, составлять с ними предложения

Синонимы

антонимы

омонимы

Составление

словосочеианий

Учебник, с. 41

16.

 

 

Устаревшие слова

1

Беседа, опрос, составление предложений, определение лексического значения устаревших слов

неологизмы

 

 

Учебник, с. 44-47

17.

 

 

Р.р. Изложение «Крестьянская изба»

1

Написание

изложения

 

 

 

18.

 

 

Именные части речи

 

1

Вспомнить именные части речи. Классифицировать их, роль их в

предложениии

Именные части речи

 

Беседа

опорный конспект

19.

 

 

Именные части речи

 

1

Вспомнить именные части речи. Классифицировать их, роль их в

предложениии

Именные части речи

 

Беседа

опорный конспект

20.

 

 

Глагол

1

беседа опрос. Составление предложений, определение функций глагола в предложении, тексте

глагол

Беседа

Учебник, с. 59

21.

 

 

Причастие и деепричастие как

особые формы глагола

1

Беседа опрос. Составление предложений, определение функций причастий и деепричастий в предложении, тексте

Причастие

деепричастие

опрос

опорный конспект

22.

 

 

Причастные и деепричастные

обороты

1

Беседа опрос. Составление предложений, определение функций причастий и деепричастий в предложении, тексте, составление причастных и деепричастных оборотов

Причастные и деепричастные

обороты

опрос

опорный конспект

23.

 

 

Р.р.Подготовка к сочинению

«Гимн русской зиме»

(по картинам И.И. Шишкина

 И К.Ф. Юона)

1

Словарная

работа

 

 

 

24.

 

 

Р.р.Сочинение

«Гимн русской зиме»

(по картинам И.И. Шишкина

 И К.Ф. Юона)

 

 

 

1

Письменная работа

 

 

 

25.

 

 

Виды предложений

1

повторить сведения о видах предложений по наличию грамматических основ, составление предложений по схемам

синтаксис

опрос

опорный конспект

26.

 

 

Простое осложненное предложение

1

повторить сведения о видах предложений по наличию грамматических основ, составление предложений по схемам

Осложненное

предложение

Беседа

опорный конспект

27.

 

 

Р.р.Изложение по Г. Юрмину «На лыжах – снайперы»

1

Упр.200

 

 

 

28.

 

 

Разделы русской орфографии.

Правописание морфем

1

Поморфемное письмо, объяснение орфограмм, комментированное письмо упражнений

морфема

опрос

Учебник, с. 78-80

29.

 

 

Правописание морфем

1

Поморфемное письмо, объяснение орфограмм, комментированное письмо упражнений

морфема

таблица

опорный конспект

30.

 

 

Правописание морфем

1

Поморфемное письмо, объяснение орфограмм, комментированное письмо упражнений с

пре-/при-

Морфема

таблица

опорный конспект

31.

 

 

Правописание Н и НН в причастиях и отглагольных

прилагательных

1

Поморфемное письмо, объяснение орфограмм, комментированное письмо упражнений на

правописание Н и НН в причастиях и отглагольных

прилагательных

Отглагольные

прилагательные

Опорный конспект

опорный конспект

32.

 

 

Правописание Н и НН в

причастиях и отглагольных

прилагательных

1

Поморфемное письмо, объяснение орфограмм, комментированное письмо упражнений на

правописание Н и НН в причастиях и отглагольных

прилагательных

Н и НН в

причастиях и отглагольных

прилагательных

опрос

опорный конспект

33.

 

 

Написание Н и НН в полных и

кратких прилагательных и

причастиях

1

Поморфемное письмо, объяснение орфограмм, комментированное письмо упражнений на

правописание Н и НН в причастиях и отглагольных

прилагательных

Полные

краткие

прилагательн

ые

Опорный конспект

опорный конспект

34.

 

 

Самостоятельная работа

«Правописание Н и НН в прилагательных и причастиях».

 

1

выполнение упражнений

Правописание Н и НН в прилагательных и причастиях».

 

 

опорный конспект

35.

 

 

Слитные, раздельные и дефисные

написания

1

Поморфемное письмо, объяснение орфограмм, комментированное письмо слитных, раздельных и дефисных написаний слов

Слитные, раздельные и дефисные

написания

опрос

опорный конспект

36.

 

 

Правописание не с причастиями

1

Комментированное письмо, создание собственных словарных диктантов

Правописание не с причастиями

Беседа

опорный конспект

37.

 

 

Разученный диктант с творчес-

ким  заданием «Н и НН в прилагательных и причастиях»

1

письменная работа

«Н и НН в прилагательных и причастиях»

 

 

38.

 

 

Разделы русской пунктуации.

Знаки препинания внутри

простого предложения

1

Пунктуационный анализ

предложения

пунктуация

 

Учебник, с.  104- 107

39.

 

 

Предложения с обособленными

членами

1

Пунктуационный анализ

текста

Сравнительный оборот

опрос

опорный конспект

40.

 

 

Постановка знаков препинания перед союзом И.

Предложения с прямой речью

1

Пунктуационный разбор

предложений

Прямая

речь

Беседа

опорный конспект

41.

 

 

Р.р.Изложение с творческим

заданием по тексту В. Сухомлинского

1

письменная работа

 

 

 

42.

 

 

 

 

Правильное употребление

имен существительных

 

1

 

 

работа с текстом, определение функции существительного в речи, его употребление

 

Языковые

орфоэпические

грамматические нормы

 

опрос

 

Учебник, с.114

43.

 

 

Правильное употребление

имен существительных

 

 

1

 

 

 

работа с текстом, определение функции существительного в речи, его употребление

грамматические

лексические. нормы

Беседа

Учебник, с.116-118

44.

 

 

Правильное употребление

имен прилагательных

1

работа с текстом, определение функции прилагательного в речи, его употребление

Лексические

нормы

опрос

Учебник, с. 122-124

45.

 

 

Правильное употребление

имен числительных

1

Работа с текстом, определение функции имен числительных

Правильное употребление

имен числительных

употребление

имен числительных

опрос

Учебник, с. 125, 126

46.

 

 

Правильное употребление

местоимений

1

Работа с текстом, определение функции местоимений

Правильное употребление

местоимений в речи, тексте, предложении

употребление

местоимений

Беседа

Учебник, с. 127

47.

 

 

Правильное употребление

глаголов, деепричастий и

причастий

1

Работа с текстом, определение функции местоимений

Правильное употребление глаголов, деепричастий, причастий в речи, тексте, предложении

употребление

глаголов, деепричастий и

причастий

беседа

опорный конспект

 

 

 

Текстоведение

12

 

 

 

 

 

 

48.

 

 

Основные признаки текста

Этапы работы над сочинением

1

определение типа речи, стиля текста, составление плана статьи

текст

беседа

Учебник, с. 136-137

49.

 

 

Точность и логичность речи.

Композиция текста

1

Беседа,

письмо, наблюдение за построением текста, составление плана. высказывания

Диалог

композиция

опрос

опорный конспект

50.

 

 

Виды связи предложений в тексте

1

Строить

текст согласно существующим связям текста (синтаксичес

кий

параллелизм)

Синтаксичес

кий

параллелизм

опрос

опорный конспект

51.

 

 

Р.р.Подготовка к сочинению по

картине А.А. Пластова

«Первый снег»

1

Словарная

работа

 

Беседа

 

52.

 

 

Выразительность речи

1

Описание

картины, составление плана, рассказ по плану

Выразительность речи

Беседа

Учебник, с. 143

53.

 

 

Фонетические средства

выразительности. Выразительные

возможности словообразования

1

производить фонетический разбор слов, составлять транскрипцию, составлять словосочетания

фонетика

Беседа

опорный конспект

54.

 

 

Лексические средства

выразительности

1

Текстоведческий анализ, используя лексические средства выразительности

Лексические средства

выразительности

Беседа

Учебник, с. 160

55.

 

 

Морфологические средства

выразительности

1

Работа с

текстом, используя морфологические средства

выразительности

Категория

времени

Беседа

Учебник, с, 167

56.

 

 

Синтаксические средства

выразительности

1

Работа с

текстом, используя

синтаксические средства

выразительности

Синтаксические средства

выразительности

Беседа

Учебник, с. 172

57.

 

 

Общее содержание, композици-

онные особенности и основные

средства оформления текстов-

рассуждений

1

работа с текстом – рассуждением, композиция офрмление текста

композиция

Беседа

опорный конспект

58.

 

 

Р.р.Изложение-миниатюра по тексту В. Чивилихина «Сибирский кедр»

1

письменная работа

 

 

 

59.

 

 

Типы речи и их сочетание в

тексте

1

Работа с

текстом, определение типов речи

Типы

речи

Беседа

опорный конспект

 

 

 

Наречие

36

 

 

 

 

 

60.

 

 

Наречие как часть речи.

 Разряды наречий

1

Работа с учебником, чтение,беседа,

составление плана взаимоопрос

Грамматические

признаки

наречия

Беседа

опорный конспект

61.

 

 

Р.р.  Сжатое изложение по тексту Г. Колесникова

1

Работа с текстом

разряды

Беседа

 

62.

 

 

Местоименные наречия

1

Работа с упражнениями по определению местоименных наречий, функции их в речи

Местоимен-

ные наречия

таблица

Учебник, с. 11

63.

 

 

Различение грамматических

омонимов. Выразительные

возможности наречий

1

Работа с учебником. Комментированное письмо,

синтаксические средства

выразительности наречий в тексте (наблюдение)

Грамматические

омонимы

опрос

Учебник, с. 15

64.

 

 

Слова категории состояния

1

работа со словами категории состояния, нахождение в тексте, синтаксическая роль

Категория

состояния

опрос

опорный конспект

65.

 

 

Образование степеней сравнения

наречий

1

Чтение статьи учебника. Составление опорного конспекта, взаиморассказ,

 образование степеней сравнения

наречий

Степени

сравнения

Опорный конспект

опорный конспект

66.

 

 

 Р.р.Изложение по тексту Д. Гранина

1

письменная работа

 

 

 

67.

 

 

Слитное, раздельное и дефисное

написание наречий

1

Работа с упражнениями учебника по отработке навыков слитного, раздельного и дефисного

написания

наречий

орфография

Опорный конспект

опорный конспект

68.

 

 

Слитное, раздельное и дефисное

написание наречий

1

Работа с упражнениями учебника по отработке навыков слитного, раздельного и дефисного

написания

наречий

Слитное, раздельное и дефисное

написание наречий

Беседа

опорный конспект

69.

 

 

Различение наречий и сходных по звучанию сочетаний

1

Работа с упражнениями учебника по отработке навыков различения

наречий и сходных по звучанию сочетаний

Различение наречий и сходных по звучанию сочетаний

Беседа

Учебник, с.17

70.

 

 

Дефисное написание наречий

1

Работа с упражнениями учебника по отработке навыков дефисного

написания наречий

Дефисное написание наречий

Опорный конспект

опорный конспект

71.

 

 

Слитное, раздельное и дефисное написание наречий (повторение

 и обобщение)

1

Работа с упражнениями учебника по отработке навыков слитного, раздельного и дефисного

написания

наречий

омофоны

Беседа

опорный конспект

72.

 

 

Слитное и раздельное написание НЕ и НИ с наречиями

1

Работа с упражнениями учебника по отработке навыков слитного, раздельного написания НЕ и НИ с наречиями

Слитное и раздельное написание НЕ и НИ с наречиями

Опорный конспект

опорный конспект

73.

 

 

Контрольная работа № 2. по теме «Правописание глаголов, наречий»

 

1

Упр.568 письменная работа по упражнению

 

 

 

74.

 

 

Правописание Н и НН в наречиях

на –о(-е)

 

 

 

 

Работа с упражнениями учебника по отработке навыков правописания Н и НН в наречиях

на –о(-е)

Правописание Н и НН в наречиях

на –о(-е)

 

 

Беседа

опорный конспект

75.

 

 

Суффиксы –о и –а на конце

наречий

1

Работа с упражнениями учебника по отработке навыков правописания

суффиксов –о и –а на конце

наречий

Суффиксы –о и –а на конце

наречий

Продол

жить

текст

опорный конспект

76.

 

 

Употребление о и е(ё) на

конце наречий после

шипящих

1

Работа с упражнениями учебника по отработке навыков употребления о и е(ё) на

конце наречий после

шипящих

Заполнение

таблицы

Опорный конспект

опорный конспект

77.

 

 

Употребление Ь на конце наречий после шипящих

1

Работа с упражнениями учебника по отработке навыков употребления Ь на конце наречий после шипящих

наречие

Опорный конспект

опорный конспект

78.

 

 

Употребление Ь на конце наречий после шипящих

1

Работа с упражнениями учебника по отработке навыков употребления Ь на конце наречий после шипящих

суффиксы

Беседа

опорный конспект

79.

 

 

 

 

Разученный диктант  по теме «Правописание наречий»

 

1

 

 

письменная работа

 

 

 

 

 

80.

 

 

Р. р. Сжатое изложение  по тексту В. Солоухина

1

Письменная работа

 

 

 

81.

 

 

Повторение и обобщение по теме

«Правописание наречий»

1

Тренировочные

упражнения по текстам учебника

Разряды

наречий

опрос

опорный конспект

82.

 

 

Повторение и обобщение по теме

«Правописание наречий»

1

роль наречий в тексте, опрос, синтаксическая роль наречия

Грамматический разбор наречий

опрос

опорный конспект

83.

 

 

Контрольная работа № 3

Контрольный диктант  по теме

«Правописание наречий»

1

Письменная работа

 

 

 

84.

 

 

 

Наречие в словосочетании и предложении. Синтаксическая роль наречия.

 

1

 

Синтаксическая роль наречий, работа с предложениями. Выделение словосочетаний с наречиями из предложения

 

Синтаксическая роль наречий

Местоименные

наречия

Беседа

Учебник, с. 50

 

85

 

 

Синтаксическая роль наречий

Наречие в тексте. Функции наречий в тексте.

1

 

Синтаксическая роль наречий, работа с предложениями. Выделение словосочетаний с наречиями из предложения

 

Слова катего

рии состояния

Синтаксическая роль

 

опрос

Учебник, с. 57

 

86

 

 

Функции наречий в тексте

1

работать с текстом: нахождение наречий, морфологическая функция. Синтаксическая функция

омонимы

опрос

Учебник, с. 63

87

 

 

Культура речи. Правильное

употребление и произношение наречий

 

1

Работа с текстом Правильно

употреблять наречия. Правильное произношение наречий

Языковые нормы

 

опрос

Учебник, с.65-70

88

 

 

Правильное образование форм

степеней сравнения наречий

1

Правильно образовывать формы

степеней сравнения наречий, запись словосочетаний, синтаксический разбор словосочетания

образование форм

степеней сравнения наречий

 

опрос

опорный конспект

89

 

 

Лексические нормы

1

строить текст с наречиями, соблюдая лексические нормы

Лексические

нормы

Беседа

опорный конспект

90

 

 

Р. р. Сжатое изложение по тексту А. Смирнова

1

изложение

 

 

 

91

 

 

Повторение и обобщение по теме

«Наречие»

1

Тренировочные

упражнения, работать с текстом по нахождению наречий, определению синтаксической роли в тексте

Наречие как часть речи

беседа

опорный конспект

92

 

 

Контрольная работа № 4.

(зачет по теме «Наречие»)

1

письменная работа

 

 

 

93

 

 

Служебные части речи и междометия. Роль служебных частей речи.

1

Чтение статьи учебника, составление плана статьи. Пересказ , взаимоответ, работа с упражнениями учебника по определению роли служебных частей речи.

Частицы

Беседа

опорный конспект

94

 

 

Служебные части речи

1

Чтение статьи учебника, составление плана статьи. Пересказ , взаимоответ, работа с упражнениями учебника по определению роли служебных частей речи

Частицы

Беседа

Учебник, с. 73

95

 

 

Р.р.Изложение отрывка по повести А.С. Пушкина «Метель»

 

1

 

письменная работа

частицы

 

 

 

 

 

Предлог

 

 

11

 

 

 

 

96

 

 

Предлог  как служебная часть речи

 

 

1

Чтение статьи учебника, составление плана статьи. Пересказ , взаимоответ, работа с упражнениями учебника по определению роли предлога в речи

предлог

опрос

Учебник, с. 77

 

97

 

 

Предложное управление

1

Беседа, опрос. Составление словосочетаний с предлогами, составление схем

Предложное

управление

Беседа

опорный конспект

98

 

 

Грамматические значения предлогов

 

1

 

Чтение статьи учебника. Беседа, опрос.

нахождение предлогов в предложении знать грамматические значения предлогов

Чтение статьи учебника.

 

Грамматическое значение

Значение предлогов

опрос

 

опорный конспект

 

99

 

 

Р.р.Сжатое изложение «Создание метра»

1

письменная работа

 

 

 

100.

 

 

Разряды предлогов по происхождению и  составу (производные и непроизводные)

1

Работа с учебником, составление опорного конспекта, пересказ, определять разряды предлогов в предложении и тексте

Производные

Непроизводные предлоги

беседа

опорный конспект

101

 

 

Р.р. Изложение. И.С.Тургенев «Воробей»

1

письменная работа

 

 

 

102

 

 

 Слитное и раздельное написание производных предлогов

1

составление опорного конспекта по теме, тренироваться в правописаниипроизводных предлогов. Слитное и раздельное написание производных предлогов

Производные

непроизводные предлоги

Беседа

опорный конспект

103

 

 

 Слитное и раздельное написание производных предлогов

1

Тренировочные

упражнения в правописаниипроизводных предлогов. Слитное и раздельное написание производных предлогов, применять опорный конспект

Производные

непроизводные предлоги

Беседа

опорный конспект

104

 

 

Р.р.Сжатое изложение по тексту С. Аксакова

1

письменная работа

 

 

 

105

 

 

Предлог в предложении и тексте.

Роль предлогов в словосочетании и предложении

1

ие

определять роль предлогов в словосочетании и предложении

Нормы управ

ления

беседа

Учебник, с.102

106.

 

 

Использование предлогов в соответствии со стилистической задачей.

 

1

Использование предлогов в соответствии со стилистической задачей. Работа с текстом

Стилистические возможнос

ти

Беседа

Учебник, с. 103, 104

 

 

 

Союз

10

 

 

 

 

107.

 

 

Союз как служебная часть речи

1

Чтение статьи учебника. Беседа, опрос.

нахождение союзов в предложении знать грамматические значения союзов

союз

Беседа

Учебник, с. 108

108.

 

 

Синтаксическая роль союзов

1

составление опорного конспекта по учебнику, находить союз  в тексте, определять синтаксическую роль

Паронимы

Разряды союзов по синтаксической роли и по значению

Беседа

опорный конспект

109.

 

 

Р.р.Подготовка к сочинению по картине П.П. Кончаловского «Сирень в корзине»

1

Словарная работа

 

Беседа

презентация

110.

 

 

 

Р.р.Сочинение по картине П.П. Кончаловского «Сирень в корзине»

1

Письменная работа

 

 

 

111.

 

 

Морфологический разбор союза

Различение союзов и союзных слов

1

1

работа с приложением к учебнику, разбирать морфологически союзы

чтение статьи учебника, составление опорного конспекта, отрабатывать навыки различения

союзов и союзных слов

Морфологический разбор союза

Различение союзов и союзных слов

 

опрос

приложение к учебнику

опорный конспект

112.

 

 

Правописание составных союзов.

Различение омофонов

Правописание союзов разных разрядов

1

 

чтение статьи учебника, составление опорного конспекта, отрабатывать навыки правописания составных союзов.

Различение омофонов отрабатывать навыки правописания

союзов разных разрядов

Различение омофонов

Беседа

опорный конспект

113.

 

 

Союз в предложении и тексте

Группы союзов по употреблению

 

1

чтение статьи учебника, составление опорного конспекта, функции союза в предложении и тексте

союз

беседа

Учебник, с. 133-135

114.

 

 

Повторение и обобщение по

теме «Союз»

1

комментированное письмо, синтаксический разбор союзов

Союз, союзные слова

беседа

опорный конспект

115.

 

 

Контрольная работа № 5

Диктант по теме «Союз. Орфография и пунктуация»

1

письменная работа

 

 

 

116.

 

 

Анализ контрольной работы по теме «Союз. Орфография и пунктуация»

 

1

Тренировочные

упражнения

 

 

 

 

 

 

Частица

9

 

 

 

 

117.

 

 

Частица как служебная часть речи. Разряды частиц Формообразующие частицы

1

Чтение статьи учебника. Беседа, опрос.

нахождение частиц в предложении знать грамматические значения частиц

Частица,

разряды частиц

опрос

Учебник, с. 141

118.

 

 

 

Слитное, раздельное, дефисное написание частиц. Правописание частиц не и  ни

1

составление опорного конспекта, работа в парах , взаимоопрос

Частица,

разряды частиц, правописание частиц не и  ни

Опорный конспект

опорный конспект

119.

 

 

Слитное и раздельное написание

не и ни со словами  разных

частей речи

1

работа в парах , взаимоопрос, комментированное письмо

Слитное и раздельное написание

не и ни со словами  разных

частей речи

Опорный конспект

опорный конспект

120.

 

 

Контрольная работа № 6

Р.р.Изложение с элементами сочинения Ю. Коваль «Букет»

 

1

письменная работа

 

 

 

121.

 

 

Частицы в предложении и тексте

Роль частиц в речи

 

1

работать с текстом, опознавать частицы, определять разряд. Комментированное письмо

Роль частиц в речи

опрос

Учебник, с. 165

122.

 

 

Культура речи. Правильное употребление предлогов, союзов

частиц. Грамматические нормы

1

работать с текстом, опознавать частицы, предлоги, союзы определять разряд. Комментированное письмо

Орфоэпические нормы

опрос

опорный конспект

123.

 

 

Повторение и обобщение пройденного по теме

«Служебные части речи»

1

работа с текстом, опознавать частицы, предлоги, союзы определять разряд. Комментированное письмо

Грамматические нормы

беседа

опорный конспект

124.

 

 

Контрольная работа № 7

Зачет по теме «Служебные

части речи»

1

письменная работа

 

 

 

125.

 

 

Р.р.Изложение  Ю. Коваль «Снегодождь»

 

 

1

Письменная работа

 

 

 

 

 

 

Междометие

 

1

 

 

 

 

126.

 

 

Междометия и звукоподражательные слова

Междометие как часть речи

1

Чтение статьи учебника. Беседа, опрос.

нахождение междометий в предложении знать грамматические значения междометий

Морфологический разбор

Опорный конспект

Учебник,  с. 179

 

 

 

Трудные случаи разграничения языковых явлений

3

 

 

 

 

127.

 

 

Омонимия слов разных частей речи.

1

чтение статьи учебника, составление плана статьи. Пересказ, комментированное письмо

Многозначность, омонимия

беседа

опорный конспект

128.

 

 

Различение грамматических омонимов

 

1

комментированное письмо по различению грамматических омонимов

Различение грамматических омонимов

беседа

Учебник191-193

129.

 

 

Различение грамматических омонимов

 

1

комментированное письмо по различению грамматических омонимов

Различение грамматических омонимов

 

беседа

опорный конспект

 

 

 

Повторение изученного в 7-м

классе.

46

 

 

 

 

130

 

 

Правописание: орфография и пунктуация. Культура речи.

Нормы орфографии

1

проверка орфографической зоркости путем комментированного письма. Взаимопроверки предложений. текста

Нормы орфографии

 

опорный конспект

131

 

 

Нормы орфографии

1

проверка орфографической зоркости путем комментированного письма, взаимопроверки предложений. текста

Нормы орфографии

беседа

опорный конспект

132

 

 

Нормы пунктуации

 

 

1

проверка пунктуационной зоркости путем комментированного письма, взаимопроверки предложений. текста

Нормы пунктуации

беседа

опорный конспект

133

 

 

 

 

Контрольная работа № 8.

Диктант по итогам

года «Орфография и пунктуация»

1

письменная работа

 

 

 

134

 

 

 

 

Анализ контрольных работ и

подведение итогов года по теме «Орфография и пунктуация»

 

1

Тренировочные

упражнения

 

 

 

135

 

 

 

Фонетика и орфоэпия

1

 

фонетический разбор слов, транскрипция

Звуки, буквы

Беседа

приложение к учебнику

136

 

 

 

 

Словообразование

самостоятельных частей речи

 

1

 

 

образовывать слова по заданным схемам

синонимы

антонимы

 

Беседа

опорный конспект

137.

 

 

Лексика и фразеология

 

1

взаимоответ, работа с текстом: нахождение слов разных семантических групп

омонимы

фразеологические

обороты

Беседа

опорный конспект

138

 

 

Лексика и фразеология

1

 

 

взаимоответ, работа с текстом: нахождение слов разных семантических групп

фразеологические

обороты

Беседа

опорный конспект

139.

 

 

Грамматика: морфология и синтаксис

1

 

 

морфологический разбор всех частей речи, синтаксический разбор словосочетания и предложения

части речи

знаки препинания

Беседа

опорный конспект

140

 

 

Простое осложненное предложение.

1

 

 

Тренировочные

упражнения: синтансичекий разбор простого осложненногопредложения.

осложненное

предложение

Беседа

опорный конспект

141.

 

 

Разделы русской орфографии. Правописание морфем

1

 

 

помрофемное письмо, комментированное письмо                                                                                                     

морфемы

Беседа

опорный конспект

142

 

 

Правописание Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных.

 

 

1

комментированное письмо текста: правописание Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных

причастие

отглагольные

прилагательные

Беседа

опорный конспект

143

 

 

 

 

Разделы русской пунктуации. Знаки препинания.

 

 

1

работа с текстом, комментировать пунктуацию текста

двоеточие

тире

Беседа

Учебник, с. 198

144

 

 

 

Предложения с обособленными членами

1

 

синтаксический разбор предложений с обособленными членами

обособление

Беседа

Учебник,с. 200

145

 

 

 

 

 Культура речи.

Правильное употребление слов самостоятельных частей речи

 

1

работа с текстом , комментированное письмо, роль самостоятельных частей речи

 

части речи

Беседа

Учебник, с. 201

146

 

 

 

 

 

 

 

Текст как произведение речи

1

создание собственного текста по любому разделу учебника

текст

Беседа

Учебник, с. 201

147

 

 

 

 

 

Синтаксический разбор простого осложненного предложения

1

Работа с текстом

текст

Беседа, опрос

Учебник. с. 202

148

 

 

 

Синтаксический разбор простого осложненного предложения

1

Работа с текстом

текст

Беседа, опрос

Учебник, с. 203

149

 

 

 

Синтаксический разбор простого осложненного предложения

1

Работа с текстом

текст

Беседа, опрос

Учебник, с. 204

150

 

 

 

Синтаксический разбор простого осложненного предложения

1

Работа с текстом

текст

Беседа, опрос

С.6 «Тесты» В.В. Львоа, Ю.Н.Гостева

151

 

 

 

Синтаксический разбор простого осложненного предложения

1

Работа с текстом

текст

Беседа, опрос

 С.8«Тесты» В.В. Львоа, Ю.Н.Гостева

 

 

 

 

152

 

 

Пунктуация предложений с прямой речью

1

Тренировочные упражнения

Пунктуация предложений с прямой речью

Беседа, опрос

 С.11«Тесты» В.В. Львоа, Ю.Н.Гостева

 

153

 

 

Пунктуация предложений с прямой речью

1

Тренировочные упражнения

Пунктуация предложений с прямой речью

Беседа, опрос

С.14«Тесты» В.В. Львоа, Ю.Н.Гостева

 

154

 

 

Пунктуация предложений с прямой речью

1

Тренировочные упражнения

Пунктуация предложений с прямой речью

Беседа, опрос

 С.15«Тесты» В.В. Львоа, Ю.Н.Гостева

 

155

 

 

Пунктуация предложений с причастным оборотом

1

Тренировочные упражнения

Пунктуация предложений с причастным оборотом

Беседа, опрос

С.18«Тесты» В.В. Львоа, Ю.Н.Гостева

 

156

 

 

Пунктуация предложений с причастным оборотом

1

Тренировочные упражнения

Пунктуация предложений с причастным оборотом

Беседа, опрос

С.21Тест № 7 «Тесты» В.В. Львоа, Ю.Н.Гостева

 

157

 

 

Пунктуация предложений с причастным оборотом

1

Тренировочные упражнения

Пунктуация предложений с причастным оборотом

Беседа, опрос

С.22Тест № 8 «Тесты» В.В. Львоа, Ю.Н.Гостева

 

158

 

 

Пунктуация предложений с причастным оборотом

1

Тренировочные упражнения

Пунктуация предложений с причастным оборотом

Беседа, опрос

 С.25«Тесты» В.В. Львоа, Ю.Н.Гостева

 

159

 

 

Пунктуация предложений с деепричастным оборотом

1

Тренировочные упражнения

Пунктуация предложений с деепричастным оборотом

Беседа, опрос

С.25«Тесты» В.В. Львоа, Ю.Н.Гостева

 

 

160

 

 

Пунктуация предложений с деепричастным оборотом

1

Тренировочные упражнения

Пунктуация предложений с деепричастным оборотом

Беседа, опрос

С.26«Тесты» В.В. Львоа, Ю.Н.Гостева

 

 

161

 

 

Пунктуация предложений с деепричастным оборотом

1

Тренировочные упражнения

Пунктуация предложений с деепричастным оборотом

Беседа, опрос

С.28«Тесты» В.В. Львоа, Ю.Н.Гостева

 

162

 

 

Основные способы словообразования

1

Тренировочные упражнения

Основные способы словообразования

Беседа, опрос

 С.30«Тесты» В.В. Львоа, Ю.Н.Гостева

 

163

 

 

Основные способы словообразования

1

Тренировочные упражнения

Основные способы словообразования

Беседа, опрос

С.31«Тесты» В.В. Львоа, Ю.Н.Гостева

 

164

 

 

Основные способы словообразования

1

Тренировочные упражнения

Основные способы словообразования

Беседа, опрос

С.33 «Тесты» В.В. Львоа, Ю.Н.Гостева

 

165

 

 

Правописание производных предлогов

1

Тренировочные упражнения

Правописание производных предлогов

Беседа, опрос

С.35«Тесты» В.В. Львоа, Ю.Н.Гостева

 

166

 

 

Правописание производных предлогов

1

Тренировочные упражнения

Правописание производных предлогов

Беседа, опрос

С.38«Тесты» В.В. Львоа, Ю.Н.Гостева

 

 

 

 

167

 

 

Правописание производных предлогов

1

Тренировочные упражнения

Правописание производных предлогов

Беседа, опрос

С.42В.В.Львоа, Ю.Н.Гостева

 

168

 

 

Союзы сочинительные и подчинительные

1

Тренировочные упражнения

Союзы сочинительные и подчинительные

Беседа, опрос

С.48 В.В.Львоа, Ю.Н.Гостева

 

169

 

 

 

 

 

 

Союзы сочинительные и подчинительные

1

Тренировочные упражнения

Союзы сочинительные и подчинительные

Беседа, опрос

 С.51«Тесты» В.В. Львоа, Ю.Н.Гостева

 

170

 

 

 

Союзы сочинительные и подчинительные

1

Тренировочные упражнения

Союзы сочинительные и подчинительные

Беседа, опрос

 С.53«Тесты» В.В. Львоа, Ю.Н.Гостева

 

 

171

 

 

Повторение: орфография и пунктуация

1

Тренировочные упражнения

 

Беседа, опрос

С. 55«Тесты» В.В. Львоа, Ю.Н.Гостева

172

 

 

Повторение: орфография и пунктуация

 

Тренировочные упражнения

 

Беседа, опрос

С. 59«Тесты» В.В. Львоа, Ю.Н.Гостева

173

 

 

Повторение: орфография и пунктуация

 

Тренировочные упражнения

 

Беседа, опрос

С.63«Тесты» В.В. Львоа, Ю.Н.Гостева

174

 

 

Повторение: орфография и пунктуация

 

Тренировочные упражнения

 

Беседа, опрос

С. 65«Тесты» В.В. Львоа, Ю.Н.Гостева

175

 

 

Повторение: орфография и пунктуация

 

Тренировочные упражнения

 

Беседа, опрос

С.69«Тесты» В.В. Львоа, Ю.Н.Гостева

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "КТП русский язык, 7 класс, УМК С.И. Львовой"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыкальный журналист

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

                                                           Цели обучения

    Курс русского языка направлен на достижение следующих целей, обеспечивающих реализацию личностно-ориентированного, когнитивно-коммуникативного, деятельностного подходов к обучению родному языку:

·       воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности; воспитание интереса и любви к русскому языку;

·       совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях его использования; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности к речевому самосовершенствованию;

·       освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах русского языка; об основных нормах русского литературного языка; о русском речевом этикете;

·       формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации и сфере общения; умений работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию  

 

                   Общая характеристика учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)

    Направленность курса на интенсивное речевое и интеллектуальное развитие создает условия и для реализации надпредметной функции, которую русский язык выполняет в системе школьного образования. В процессе обучения ученик получает возможность совершенствовать общеучебные умения, навыки, способы деятельности, которые базируются на видах речевой деятельности и предполагают развитие речемыслительных способностей. В процессе изучения русского  языка совершенствуются и развиваются следующие общеучебные умения: коммуникативные (владение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, базовыми умениями и навыками использования языка в жизненно важных для учащихся сферах и ситуациях общения), интеллектуальные (сравнение и сопоставление, соотнесение, синтез, обобщение, абстрагирование, оценивание и классификация), информационные (умение осуществлять библиографический поиск, извлекать информацию из различных источников, умение работать с текстом), организационные (умение формулировать цель деятельности, планировать ее, осуществлять самоконтроль, самооценку, самокоррекцию). В обосновании выбора содержания части программы по учебному предмету руководствовалась тем, что комплекс УМК С.И. Львовой, В.В. Львова реализует следующие идеи:

    утверждение личностно-ориентированной парадигмы образования в целом;

    ориентацию на планируемые результаты обучения;

    усиление метапредметной образовательной функции родного языка в учебно-воспитательном процессе;

    реализацию системно-деятельностного подхода в образовании;

    формирование функциональной грамотности как способности максимально быстро адаптироваться во внешней среде и активно в ней функционировать;

    реализацию компетентностного подхода в обучении: формирование коммуникативной, языковой, лингвистической (языковедческой) и культуроведческой компетентностей.

- дифференцированное предъявление материала;

-    использование заданий различной степени сложности;

-    учет индивидуальных потребностей ребёнка;

- развитие творческих способностей учащихся,

- расширение культурологического кругозора,

- формирование эстетического вкуса средствами предмета и широким использованием формирование навыков самостоятельной деятельности учащихся с использованием разнообразной  учебной  литературы (словарей, справочников,  самоучителей, практикумов, пособий для подготовки к экзаменам).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                     Место учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) в учебном плане

        Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации  предусматривает обязательное изучение русского (родного) языка на этапе основного общего образования в объеме 4 часов  инвариативной части и 1 часа за счет  компонента образовательного учреждения, всего 175 часов в 7 классе

С учетом психолого-возрастных особенностей учащихся и требований по русскому языку согласно учебного плана школы  программа устанавливает примерное распределение учебного времени: 175 часов. Из них 3 часа запланировано на проведение административных контрольных работ: на начало года 1 час, по итогам 1 полугодия 1 час и на конец учебного года 1 час.

Внесенные изменения в рабочую учебную программу: изучение тем, которые выпадают на праздничные дни, РМО русского языка и литературы, непредвиденные погодные условия распределяются учителем в течение учебного года по своему усмотрению.

 

Распределение часов данного курса

 

1.      Разделы лингвистики (на основе изученного в 5-6 классах) – 47 ч.

 

2.      Текстоведение – 12 ч.

 

3.      Наречие – 40 ч.

 

4.      Предлог – 13 ч.

 

5.      Союз – 16 ч.

 

6.      Частица – 18 ч.

 

7.      Междометие – 3 ч.

 

8.      Трудные случаи разграничения языковых явлений – 3 ч.

 

9.      Повторение изученного в 7-м классе – 46 ч

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 711 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.11.2014 1067
    • DOCX 354.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Передериева Галина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 74834
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка и литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1537 человек из 84 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 899 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 148 человек из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 222 человека

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании

Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 46 человек

Мини-курс

История России: ключевые события и реформы

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 82 человека

Мини-курс

Комплексный подход к работе с детьми с тяжелыми нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Общая химия

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 13 регионов