Кулинарное шоу «О физиках и математиках вшутку и всерьёз» Интегрированный урок математики и технологии.

Кулинарное шоу «О физиках и математиках вшутку и всерьёз»

Интегрированный урок математики и технологии.

Кто хочет ограничиться настоящим, без

знания прошлого, тот никогда его не поймет…

Лейбниц

Внимание! Сегодня ребята, мы проводим турнир «О математиках и физиках в шутку и всерьез». На этом турнире принимают участие две команды, которые будут состязаться в знании вопросов по истории алгебры, биографии ученых и правильном питании.

Я надеюсь, что во время турнира члены команд и болельщики узнают для себя много нового и интересного и никто не останется в проигрыше. Как известно, в любом конкурсе участвуют жюри, которые оценивают работу его участников. Сейчас я представлю членов жюри (назвать их). Время, предоставленное участникам конкурса для выполнения заданий, будет ограничено. Ответственную роль «хранителя времени» мы возлагаем на …. Прежде чем начать турнир, представлю тех, кто будет принимать в нем участие. Справа от меня команда «Квадрат», слева от меня, команда «Треугольник».

Представление команд:

Ведущий:    Кулинарный  конкурс открываю.

Добрый день, мои друзья!

Две команды на турнире,

Их сейчас представлю я.

Вот команда «Треугольник».

Пусть узнает каждый школьник,

Будут им, сказать хочу,

Все заданья по плечу.

Про команду номер два

Разошлась уже молва.

Называется «Квадрат».

Им любой учёный рад!

Итак: турнир я открываю,

Всем успехов пожелаю,

Думать, мыслить, не зевать,

Быстро всё нам объяснять!

-Все ученые считаю что развитие умственных способностей на прямую зависит от того, что мы едим, например Иван Павлов считал что еда делится на две категории сильные раздражители (кофе, какао) и слабые раздражители ( молоко, морсы  ).

Хотя Павлов и любил эксперименты с едой,  но самым полезной и вкусной едой он считал молоко.

1. Конкурс: «Математическая картинка».

-Мы предлагаем нашим участникам проявить фонтазию и из предложенных фруктов составить картину и назвать её. Это надо успеть за 5 минут.

Команда работает.

-Чтоб все в игре прошло без заминки,
Её мы начнем, ну конечно, с разминки!

(игра со зрителями)“ Разминка”

Ну-ка, в сторону карандаши!
Ни костяшек, ни ручек, ни мела.
Устный счет! Мы творим это дело
Только силой ума и души!

Числа сходятся где-то во тьме
И глаза начинают светиться!
И кругом только умные лица,
Потому, что считаем в уме.

Слайд:                                       Два цыпленка стоят,

Два в скорлупках сидят.

Шесть яиц под крылом

У наседки лежат.

Посчитай поскорей,

Отвечай поточней:

Сколько будет цыплят

У наседки моей?

(10)

***

Я сегодня рано встала,

Кукол всех своих считала:

Три матрешки — на окошке,

Две Маринки — на перинке,

Пупсик с Катей, Буратино

И Петрушка в колпачке

На зеленом сундучке.

Я считала, я трудилась,

Но потом со счета сбилась.

Помогите мне опять

Кукол всех пересчитать!

(9 кукол)

***

Помощник

7 тарелок им умыты,

8 чашек не забыты,

Ложек — дюжина одна

Чистота кругом видна

Вы готовы дать ответы,

Сколько всей посуды этой

Перемыл он, сын-проказник?

Дело было в мамин праздник.

(27)

***

Посадила бабка в печь

Пирожки с капустой печь.

Для Наташи, Маши, Тани,

Коли, Оли, Гали, Вали

Пирожки уже готовы.

Да еще один пирог

Кот под лавку уволок.

Да в печи четыре штуки,

Пироги считают внуки.

Если можешь, помоги

Сосчитать им пироги.

(12 пирогов)

========

Если Грушам дать по груше,

То одна в избытке груша,

Если дать по паре груш,

То не хватит пары груш.

Сколько Груш и сколько груш?

(3 девочки, 4 груши)

=========

У деда Архипа — большая семья.

Детей всего восемь, и все сыновья.

У каждого по паре ребят, внучат Архипа.

Их сколько, внучат?

(14)

=====

Как-то вечером к медведю

На порог пришли соседи:

Еж, барсук, енот, «косой»,

Волк с плутовкою-лисой.

А медведь никак не мог

Разделить на всех пирог.

От труда медведь вспотел —

Он считать ведь не умел!

Помоги ему скорей,

Посчитай-ка всех зверей.

(7)

***

Любитель порядка

Настольная лампа,

Зеленый диван,

Сидит на диване

Матюшин Иван.

Он пишет...

Не будем, ребята, мешать,

А только тихонько

Заглянем в тетрадь.

В тетрадке написано

Все по порядку:

«В семь двадцать встаем,

Производим зарядку.

В восемь тридцать,

Умывшись холодной водой,

Застелем постель

И займемся едой.

Без четверти восемь

Дрова мы приносим.

Готовим по плану

Похлебку Полкану —

И в класс направляемся

В восемь ноль пять».

Вопрос: сколько времени уходит у Ивана от подъема до выхода в школу?

(45 мин)

Предлагаем оценить нашему уважаемому жюри.

2. Конкурс «Каша по- Пифагоровски». Пифагор  кормил своих учеников перловой кашей, считая, что она способстаует умственной работе. А вы её любите?

Сейчас наши участники готовую кашу украсят с помощью орехов, изюма, кураги и фиников, и мы не сможем отказаться от такой вкуснятины!

В это время по одному участнику из команд нам расскажут нечто интересное и познавательное, будьте внимательны и запоминайте или записывайте рецепты!

(***Леонардо да Винчи на обед всегда ел суп минестроне.

Продукты:

2 луковицы

3 морковки 

Растительное масло 3 мл.

3 черенка сельдерея

250 г. капусты

250 г. картофеля

Мясной бульон

90 г. зеленых очищенных бобов

10 г. белых очищенных

2 цукинни

Способ приготовления: измельчить 2 луковицы и порезать 3 морковки, обжарить на растительном масле 3 минуты, добавить 3 черенка сельдерея по очереди, 250 г. измельченного картофеля, 2 цукинни, 250 г. пошинкованной капусты ( дать покипеть ) убавить огонь, и оставить до загустения, переложить в горячий мясной бульон и довести до кипения , добавить 90 г. зелёных бобов, 10 г. белых бобов белых бобов , добавить щепотку соли. Через 15 минут можно подавать с нерезаным сыром пармезан.

***Великий русский ученый Николай Васильевич Ломоносов думал, что збитень придает ему сил .

Продукты:

мёд

вода

имбирь

лавровый лист

сахар

Способ приготовления: развести мёд в воде ( 3 ложки на 1 стакан ) прокипятить 20 минут , добавить имбирь и лавровый лист в марлевом мешочке 5 минут прокипятить, растопить сахар в половнике и добавить в кастрюлю .

(Подавать горячим.)

Предлагаем оценить украшение блюда нашему уважаемому жюри.

3. Конкурс «Салат вегетарианца». - А вы знаете, что Сократ, Исаак Ньютон, Пифагор, , Леонардо Да Винчи идеальным питание считали вегетарианство, а Эйнштейн съедал только один маленький кусочек мяса в год, чтобы порадовать жену.

Эйнштейн отказался от мяса в последний год жизни (и никаких заслуг вегетарианства в его открытиях нет), Леонардо Да Винчи прекрасно готовил тушеное мясо с овощами, а миф о его вегетарианстве выводится из одного мелкого замечания современника "что он похож на индуса, которые не едят мяса", это кстати не говорит о том, что мяса он не ел, а только о том,  что он "похож на индуса". Никаких доказательств в отношении Пифагора нет, свидетельства его современников слишком противоречивы и туманны, что позволяет кое-кому делать голословные заявления. Про Платона и Сократа ничего не могу сказать.

 Уважаемые команды приготовьте нам вкуснейший салат из овощей, предложенных нами: огурец, помидор, зелень. 5 минут.

(игра со зрителями):

4.     Можно ли в решете принести воду?

(можно, когда она замерзнет)

5.     Летело 3 страуса, одного сбили. Сколько осталось лететь?

(Страусы не летают)

6.     Когда мы смотрим на цифру 2, а говорим 10?

(когда смотрим на часы, минутная стрелка)

7.     В каком числе столько же цифр, сколько букв в его названии?

(100 - сто)

8.     Какие три числа, если их сложить или перемножить дают один и тот же результат?

(1, 2, 3)

9.     Назовите пять дней не называя чисел  и дней недели.

(позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

10.                       Месяца имеют 30-31 день, а какой месяц имеет 28 дней?

(каждый)

11.                       Как нужно трижды записать цифру 3, чтобы в итоге получилось 4?

(3:3+3)

14.                       Человек зашел в комнату и увидел там 6 собак и 2 кошки с котятами. Сколько ног в комнате?

(две)

15.                       В комнате 4 угла, в каждом углу по кошке. Напротив каждой кошки по 3 кошки. Сколько кошек в комнате?

(четыре)

16.                       Человек шел в Ленинград, ему навстречу отряд ребят. У каждого по лукошку, а в лукошке по кошке, у кошки по пять котят. Сколько человек шло в Ленинград?

(один)

17.                       Представь, что ты машинист и ведешь поезд. В нем 16 вагонов: 2 вагона с дровами, 3 – с нефтью, остальные  с углем. Сколько лет машинисту?

(столько сколько тебе)

18.                       Трое играли в шашки. Всего сыграли три партии. Сколько партий сыграл каждый?

(две)

19.                       Летела стая гусей. Один гусь впереди и два позади.  Один позади и два впереди. Один между двумя и три в ряд. Сколько их было?

(трое)

20.                       Две дочери, две матери, да бабушка с внучкой. Сколько всех?

(трое)

1.     Какие часы два раза в сутки показывают верное время?    

(которые стоят)

2.     Что случится с красным платком, если его опустить на дно моря на 5 минут?

(намокнет)

3.     Как далеко в лес может забежать заяц?

(до середины, дальше уже из леса)

12.                       Напишите 100 пятью единицами, а затем пятью пятерками. 

(111-11),   (5+5+5+5)•5, (5•5•5-5•5)

13.                       Сумма каких двух натуральных чисел равна их произведению?

(2+2=2·2)

21.                       Как можно одним мешком пшеницы, смолов её, наполнить два таких же мешка?

(надо один из пустых мешков вложить в другой такой же,

а затем в него насыпать пшеницу)

22.                       Что это может быть: две головы, две руки, шесть ног, а идут или бегут только четыре?

(всадник на лошади)

31.                       Две ноги на трех ногах, а четвертая в зубах.

      Вдруг четыре прибежали и с одною побежали.

      Подскочили две ноги, закричали на весь дом

      Да тремя по четырем, но четыре завизжали

      И с одною убежали.

(Человек, собака, стул и куриная ножка)

На дереве сидели три вороны. Одна из них не могла летать. К каждой из них подлетели по две сороки и по одному голубю. На дерево взобрались две кошки, убегающие от собак. От лая собак улетели все, кто мог. Сколько осталось на дереве животных, если одна кошка убежала? (Двое.)

На Руси – тысяча (тьма).

- Наши команды готовы. Предлагаем оценить украшение блюда нашему уважаемому жюри.

4. «Нобилевский салат» Рецепты любимых блюд ученых сохранились и по сей день, например Альфред Нобель любил салат из апельсинов.

Продукты:

2апельсина

1 ст. ложка жидкого меда

Жареные семена подсолнуха ( очищенные )

 1 ст. ложка йогурта

1 грейпфрут

Способ приготовления : очистить грейпфрут и извлечь мякоть сохранив при этом сок, тоже самое проделать с 2 апельсинами, мякоть перемешать с 1 ложкой жидкого меда, добавить семечек ( обжарить 15 минут, а потом очистить ),размешать с 1 ст. ложкой йогурта.

- Внимание! Команды! Пиготовьте «Нобилевский салат», может после пробы такого чуда и мы станем нобилевскими лареуатами.

(игра со зрителями):

Ребусы:

1. Показатель, 2.  Наклонная, 3.  Подобие, 4. Стереометрия. 5. Теорема Пифагора, 6. Теорема, 7. Отрезок, 8. Задача.

5.      Домашнее задание.

- Вы знаете, чем ужинал Аристотель? На ужин Аристотель ел тушёных угрей.

Продукты:

2 угря ( 50 см )

60 мл оливкового масла

несколько зубчиков чеснока

1 апельсин

белое вино 150 мл

молотый красный перец

вода

лавровый лист

Способ приготовления: взять 2 угрей и сделать филе, вылить 60 мл масла в глиняную посуду или в сковородку с утолщённым дном, добавить несколько измельчённых зубчиков чеснока, лавровый лист, выжать из одного апельсина сок, добавить чуть-чуть тертых апельсиновых корок, щепотку красного перца и соли, выложить угрей и залить водой, добавить 150 мл белого вина и потушить в открытой посуде 30 минут.

-А знаете какое любимое рыбное блюдо было у Н. В. Ломоносова?

Традиционное любимое блюдо Ломоносова- треска с творогом и сыром.

Пальчики оближешь!

 Наши команды серьезно подготовились к сегоднешнему состязанию и приготовили блюда из рыбы. Вы должны представить на наше обозрение само блюдо, его название,рецептура и прокоментировать его полезность.

- Предлагаем оценить украшение блюда нашему уважаемому жюри.

- Итоги конкурса. Награждение команд, слово предоставляется члену жюри.

Итоги предметной недели, конкурса сочинений, награждение участников КИТ 2011, слово предоставляется Тихоновой С. П.

Леонардо да Винчи на обед всегда ел суп минестроне.

Продукты:

2 луковицы

3 морковки 

Растительное масло 3 мл.

3 черенка сельдерея

250 г. капусты

250 г. картофеля

Мясной бульон

90 г. зеленых очищенных бобов

10 г. белых очищенных

2 цукинни

Способ приготовления: измельчить 2 луковицы и порезать 3 морковки, обжарить на растительном масле 3 минуты, добавить 3 черенка сельдерея по очереди, 250 г. измельченного картофеля, 2 цукинни, 250 г. пошинкованной капусты ( дать покипеть ) убавить огонь, и оставить до загустения, переложить в горячий мясной бульон и довести до кипения , добавить 90 г. зелёных бобов, 10 г. белых бобов белых бобов , добавить щепотку соли. Через 15 минут можно подавать с нерезаным сыром пармезан.

Великий русский ученый Николай Васильевич Ломоносов думал, что збитень придает ему сил .

Продукты:

мёд

вода

имбирь

лавровый лист

сахар

Способ приготовления: развести мёд в воде ( 3 ложки на 1 стакан ) прокипятить 20 минут , добавить имбирь и лавровый лист в марлевом мешочке 5 минут прокипятить  ,

растопить сахар в половнике и добавить в кастрюлю .

Подавать горячим.)

Предметная неделя математики, физики, информатики.

Дата проведения	Название мероприятия	Ответственный
12 марта	Конкурс сочинений «Зачем нужна математика»	Учителя МО
14 марта	Защита проекта «Это загадочное число ПИ»	Тихонова С. П.
15 марта	Проведение математического конкурса- игры «Кенгуру»	Тихонова С. П.
16 марта	Кулинарное шоу «О физиках и математиках вшутку и всерьёз»	Белякова Н. В. Тихонова С. П.
16 марта	Подведение итогов предметной недели, олимпиады по информатика «КИТ-2012»	Тихонова С. П.