«Линейка
Памяти»
Целевая
аудитория:
учащиеся 5-11 классов
Цель:
профилактика экстремистских проявлений в детской и подростковой среде,
формирование толерантной среды на основе ценностей многонационального
российского общества, культурного самосознания, принципов соблюдения прав и
свобод человека; воспитание чувства патриотизма, активной гражданской позиции,
сопричастности е героической истории Российского государства, готовности
служить Отечеству.
Продолжительность: 90 минут
Рекомендуемая
форма проведения: Интерактивная беседа
Планируемые
личностные результаты:
– формирование
антиэкстремистского и антитеррористического мышления и поведения, потребностей
соблюдать нормы здорового и разумного образа жизни, осознанно выполнять правила
безопасности жизнедеятельности.
– усвоение
гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального
российского общества, воспитание патриотизма, чувства ответственности и долга
перед Родиной;
– усвоение правил
индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных и
экстремальных ситуациях;
– формирование
готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нем
взаимопонимания;
Содержательные
разделы занятия:
Часть 1.
Мотивационная.
Часть 2. Основная.
Организация деятельности учащихся.
2.1 Рассказ о
трагедии в городе Беслане.
2.2 Правила
поведения при захвате заложников.
Часть 3. Заключение.
Рефлексия. Интерактивная часть (проводится на улице)
СЦЕНАРИЙ
МЕРОПРИЯТИЯ
Часть 1.
Мотивационная.
Слайд №1
Учитель:
Здравствуйте, дорогие ребята! Ежегодно 3 сентября в России отмечается День
солидарности в борьбе с терроризмом. Памятная дата приурочена к трагическим
событиям 1-3 сентября 2004 года в городе Беслане и символизирует единение
государства и общества в борьбе с таким страшным явлением, как терроризм.
Теракт
в Беслане стал одним из самых масштабных и самых бесчеловечных в новейшей
истории России. Трагедия объединила страну общим горем, а дата стала символом
солидарности государства и общества в борьбе с терроризмом.
Слайд
№ 2
Учитель:
В
этот день россияне отдают дань памяти тысячам соотечественников, погибшим от
рук террористов в Беслане, в театральном центре на Дубровке, в Буденновске,
Первомайском, при взрывах жилых домов в Москве, Буйнакске и Волгодонске, в
Санкт-Петербургском метро и в сотнях других терактах.
По
всей России проходят памятные акции, люди возлагают цветы к мемориалам, выходят
на траурные шествия и мирные митинги, посвященные жертвам террористических атак
и сотрудникам спецслужб и правоохранительных органов, погибшим при выполнении
служебного долга. В школах и вузах проходят занятия по проблемам терроризма и
методам борьбы с ним, в музеях открываются тематические экспозиции.
Часть 2.
Основная. Часть 1.
Слайд № 3
Учитель: Любой террористический
акт, война - это боль, слезы, горечь. Это страшное потрясение для
здравомыслящего человека. Страдают ни в чем неповинные люди. Погибают дети.
Впервые сентябрьские дни в школе №1 г. Беслана террористы удерживали 1128
заложников. Погибли 330 человек. Из них 186 детей. Самому маленькому из
погибших исполнилось 6 месяцев.
Просмотр
видеоролика о трагедии в Беслане.
https://cloud.mail.ru/public/oKt7/kXWQzKCUk
Учитель: Терроризм –
слово, которое сегодня можно часто услышать. Его обсуждают между собой
родственники, учителя и просто прохожие. О нем говорят в новостях по
телевидению. Террористов показывают в кино и пишут о них в книгах. Взрослых
очень волнует эта тема, потому что терроризм это большое зло. Терроризм – это
не стихийное бедствие, за ним стоят вполне конкретные люди. Они стремятся
поссорить между собой наши народы, разделить Россию на отдельные слабые
государства, захватить в них власть. Сделать это политическим или военным путем
они не могут. И, тогда, они прибегают к отвратительному средству – терроризму.
Терроризмом считается
такой вид преступной деятельности, когда бандиты взрывают, убивают, захватывают
в заложники или запугивают мирных граждан, жестоко издеваются над заложниками
для того чтобы достичь преступных целей и нанести вред обществу и государству.
Террористические акты совершаются лишь для
того, чтобы как можно сильнее запугать других, оставшихся
в живых. Главная задача террористов сделать так, чтобы, люди боялись, стали
сомневаться в своей стране, в своем руководстве, согласились бы выполнять все
требования преступников.
Чтобы
вселить ужас в сердца людей террористы придумали различные способы
террористических актов:
1) взрывы в жилых
домах, самолетах, поездах, переходах и электричках в метро, автобусах;
2) захват
людей в заложники;
3) убийство
политических деятелей и известных людей;
4) захват
самолетов для того, чтобы направлять их на города и использовать как огромные
бомбы;
5) поджоги лесов,
жилых домов, транспортных средств;
6) взрывы опасных
объектов (например, атомных электростанций, плотин на водоемах, химических
предприятий), способных привести к массовым болезням и гибели;
7) уничтожение
жизненно важных объектов (линий электропередач, водопровода, связи), особо
ценных памятников культуры (храмы, мечети, музеи).
Просмотр
видеоролика о требованиях террористов.
https://cloud.mail.ru/public/iV21/ApeRuaVdH
Учитель:
Террористы часто используют оружие и взрывчатку, но это не война. Во время даже
самых жестоких войн солдаты стараются не повреждать школы, больницы,
религиозные здания и жилые дома. Так как на этот счет существуют жесткие
правила ведения войны. Если солдат стреляет по мирным жителям, то такой солдат
подлежит строгому суду и жестокому наказанию. Иначе обстоит дело у террористов.
Совершая преступления, террористы выбирают такие безопасные для себя места,
как больницы, школы, театры, концертные
площадки, рынки. Чем больше среди людей, подвергшихся террористическому акту,
детей и женщин, тем больше это на руку террористам.
Те,
кто организуют террористические акты, чаще всего преследуют цель получить
доступ к власти и богатству. Но для организации убийств и взрывов они правдами
и неправдами привлекают других людей. Исполнителями терактов могут стать:
·
люди,
мечтающие о славе, богатстве и власти, но неспособные достичь этого нормальными
способами;
·
люди,
искаженно понимающие религиозные заповеди;
·
люди,
переживающие горе, утрату близкого человека и желающие отомстить за его смерть;
·
психически
больные и больные-наркоманы.
Просмотр
видеоролика о событиях после трагедии в Беслане.
https://cloud.mail.ru/public/enHc/56pKc1v6r
Слайд № 4
Учитель: Неугасима
память поколений
И память тех, кого
так свято чтим,
Застынем, люди, на
мгновенье,
И в скорби постоим
и помолчим.
Минута
молчания. Звук метронома.
https://cloud.mail.ru/public/LEhe/8nuMEZQsr
Просмотр видеоролика
о бойцах отряда «Альфа» и «Вымпел», погибших при освобождении заложников в
городе Беслане.
https://cloud.mail.ru/public/3WPD/6aQoGAGdC
Слайд № 5
Учитель: Когда
боевики окружили школу№1, маленький Сослан только поступал в первый класс.
Вместе с братом и мамой он оказался одним из 1100 других заложников. Вместе со
всеми семья провела трое суток в спортивном зале без еды и воды. В результате
штурма братья были спасены, их маму госпитализировали с тяжелыми ранениями. Спустя
11 лет Сослан окончил школу и поступил в военную академию города
Санкт-Петербурга, а после ее окончания подписал контракт на военную службу. В
конце января старшего лейтенанта Сослана Хосигова отправили на границу с
Украиной, после 24 февраля 2022 года он оказался в зоне СВО. Сейчас он успешно
выполняет поставленные военные задачи и получил награду «За боевые отличия».
Слайд № 6
Учитель: Терроризм –
это одно из самых страшных преступлений. Бандиты совершают его, чтобы добиться
своих злых целей. Для этого они нагнетают страх в обществе и совершают насилие
над людьми. Все террористы – преступники, и после того, как они попадают в руки
стражам правопорядка, их судят и сажают в тюрьмы.
Скорее
всего, вам не придется столкнуться с этим страшным злом-терроризмом, но, к
сожалению, угроза терактов существует, и лучше всего быть к ней готовыми. Мы
будем говорить с вами о том, что делать, если теракт все же произошел.
Просмотр
видеоролика о правилах поведения при захвате заложников в здании школы.
https://cloud.mail.ru/public/jenc/hsh9GqocB
Часть 3.
Заключение.
Учитель: Цель
насилия – добиться желательного для террористов развития событий – революции,
дестабилизации общества, развязывания войны с иностранным государством,
обретения независимости некоторой территорией, падения престижа власти,
политических уступок со стороны власти и т.д. В память об этих событиях и
жертвах террористов пишется много статей, книг и снимается множество фильмов.
Предлагаю вам познакомиться с некоторыми из них, теми, которые основаны на
реальных событиях.
Слайд № 7
Слайд № 8
Слайд № 9
Просмотр
трейлера к фильму «11 сентября»
https://cloud.mail.ru/public/aMde/zTkc1Tit6
Слайд № 10
Слайд № 11
Слайд № 12
Слайд № 13
Просмотр
трейлера к фильму «Заложники»
https://cloud.mail.ru/public/LZCb/J7QaqZweU
Слайд № 14
Слайд № 15
Просмотр
трейлера к фильму «Операция Шаровая молния»
https://cloud.mail.ru/public/cX2h/zFoLZnEeY
Учитель: Терроризм
– самое жестокое явление современности, вызов международной безопасности. С ним
необходимо не только бороться, гораздо важнее и эффективнее предупреждать его
возникновение. Объединив усилия и став единым целым, народ любой страны
способен противостоять действиям террористических групп. Бдительность,
сплоченность, неравнодушие, а еще – толерантность и искреннее уважение к
традициям представителей всех национальностей, живущих рядом с нами – вот
лучшие инструменты противодействия террористической угрозе.
Пусть в нашей
стране всегда будет спокойствие и процветание! Крепкого всем здоровья, мира,
счастья, благополучия!
Интерактивная
часть. (проводится на улице)
Учитель:
В
память жертв Беслана, которые все три дня, находясь в заточении, не могли
выпить и капли воды, мы просим вас напоить всех тех, кого уже с нами нет.
Каждый из вас может подойти к чаше с водой, набрать в ладони немного воды и с
пожеланием светлой памяти всем безвинно
погибшим
напоить цветы, которые растут в нашем парке.
Все желающие могут сделать фото и опубликовать его в
социальных сетях с хэштегом #Капля Жизни.
(выносится
чаша с водой, учащиеся из чаши набирают воду в сложенные лодочкой ладони и
поливают из рук растения).
Учитель: В нашем
школьном саду посажена аллея деревьев, посвященная памяти погибшим в бесланской
трагедии. Предлагаю всем присутствующим принять участие в акции по уборке
территории Алееи Памяти жертв Беслана.
Проведено: ГБУ РМ
«Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей»
Дата: 03.09.2022г.
Педагог-организатор
Ратникова А.В.
Все видео и аудио
материалы размещены по ссылке:
https://cloud.mail.ru/public/Vqhe/FuUcoRgYh
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.