Курс «Основы православной культуры Крыма» 5- 8 класс

Пояснительная записка

В соответствии со ст.87 п. 1 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ в целях формирования личности в соответствии с семейными и общественными духовно-нравственными ценностями в основные образовательные программы могут быть включены учебные предметы, направленные на получение обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов России, о нравственных принципах, об исторических и культурных традициях мировой религии. 

Закон Республики Крым «Об образовании в Республике Крым» от 17.06.2015 № 131-РК определяет в ст. 3, что государственная политика Республики Крым в сфере образования основывается на принципах:

-   обеспечения права каждого человека на образование в соответствии с потребностями личности;

-   обеспечения воспитания обучающихся, способствующего становлению гражданственности и патриотизма, нравственных идеалов и ценностей, уважению прав и свобод человека, уважению семейных ценностей, направленности на развитие индивидуальности человека, формированию социальной ответственности личности;

-        защиты и развития этнокультурных особенностей и традиций народов, проживающих на территории Республики Крым.

Концепция курса основана на идее, что общество создает государство, в частности государственную школу, чтобы иметь возможность приобщать детей в совместном обучении к национальной духовности и нравственности и на этой основе формировать государственную идеологию.

На основании п. 4 ст. 3 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ государственная политика в сфере образования основывается на принципе единства образовательного пространства в России и развитии этнокультурных особенностей и традиций народов Российской Федерации.

Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденная Распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. N 996-р, считает приоритетом государственной политики в области воспитания, в том числе формирование у детей высокого уровня духовно-нравственного развития.

Задачи, которые призваны решать педагоги Крыма в процессе преподавания предмета «Основы православной культуры Крыма», актуализируются в связи с введением в Республике Крым Федерального государственного образовательного стандарта и Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Актуальность создания программы  для основной школы «Основы православной культуры Крыма» обусловлена необходимостью:

-       реализации Концепции патриотического и духовно-нравственного воспитания населения в Республике Крым (Указ Главы Республики Крым от 18.12. 2014 года № 522-У) на основе православной культуры;

-        формирования базовых знаний по основам православной культуры,  морали, этики семьи в условиях основной школы.

В светском образовании наиболее приемлемым способом освоения духовно-нравственных ценностей, привития чувства патриотизма, уважения к религиозным, культурным и духовным традициям многонационального Крыма, является историко-культурологический подход.

 Рост национального и культурного самосознания, интерес к отечественной истории и традициям многонационального и поликонфессионального российского общества увеличивается со времени вхождения Республики Крым и г. Севастополя в состав Российской Федерации в 2014 году. Использование краеведческого материала способствует привитию любви к малой родине, без которой невозможно воспитать чувство патриотизма, гордости за Отечество, выработать четкую гражданскую позицию.

Курс «Основы православной культуры Крыма» позволяет максимально реализовать творческий потенциал обучающихся.

 Благодаря курсу «Основы православной культуры Крыма», учителя, его преподающие, могут глубже и шире раскрывать содержание тем предметов из числа программ основного образования, созвучных темам данного курса. Интеграционные межпредметные формы обучения активно способствуют формированию метапредметных универсальных учебных действий, совершенствуют навыки синтеза, анализа, сравнения у обучающихся.

Сегодняшнее общество пребывает в условиях глубокого социокультурного кризиса, информационной агрессии, пропаганды насилия. Самой незащищенной частью общества от данных вызовов являются подростки. Необходимость их защиты и оказания помощи в адаптации к реалиям современной жизни, формирования у молодёжи психологического и социального иммунитета конфликтных ситуациях в семье, стране, на межнациональном и межконфессиональном уровне также является одним из общественных заказов, исполнить который призван и данный курс.

Цель курса «Основы православной культуры Крыма»: включение в содержание образования систематических знаний о христианской этике, культуре, истории, религиозных традициях православия в контексте крымского региона, использование духовно-нравственного воспитывающего ресурса православной культуры.

Задачи курса:

-        Содействие формированию и развитию целостного жизнеутверждающего мировоззрения;

-        Ознакомление с основами православного вероучения;

-        Раскрытие культурообразующей роли православия для Руси, России, Крыма;

-        Духовно-нравственное развитие и воспитание;

-        Воспитание гражданина и патриота, нацеленного на творческое созидание;

-        Приобщение обучающихся к духовным основам и истории российской государственности;

-        Ознакомление с православными святынями мира, России, Крыма; формирование представлений о единстве и особенностях православной культуры разных народов;

-        Формирование художественно-эстетического вкуса;

-        Создание условий для реализации прав школьников на убеждения;

-        Формирование культуры общения, мышления, чувств;

-        Ознакомление с кругом основных православных праздников с определением их тесной связи с народным искусством, творчеством, традициями;

-        Актуализация проблемы сохранения памятников культуры Крыма и возрождения духовности в гражданском обществе;

-        Раскрытие смысла и содержания православного искусства (архитектура, иконопись, музыка, литература);

-        Воспитание уважительного отношения к носителям других культурных традиций;

-        Формирование мотиваций к осознанному нравственному поведению;

-        Укрепление позитивного образа семьи, межличностных отношений;

-        Формирование устойчивого интереса к истории и культурной традиции Отечества.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЕ КУРСА

  В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (утв. приказом Министерства образования и науки                                   РФ от 17 декабря 2010 г. N 1897), Концепцией духовно-нравственного развития                              и воспитания гражданина России преподавание учебного курса «Основы православной культуры Крыма» ориентировано    на получение следующих результатов.

Предметные результаты.

-        понимающего значение нравственности, веры и религии в жизни человека и общества;

-        владеющего и использующего в жизни нормы светской и православной этики и морали;

-        знающего историю формирования православной культуры в Крыму, её влияние                                             на отечественную и мировую историю;

-        владеющего основными религиозными знаниями и базовыми понятиями православного вероучения;

-        имеющего знания о христианстве и его роли в мировой истории, влиянии на культуру, общественные отношения, быт;

-        имеющего представления о святости, святых, иконописи и церковной архитектуре;                  о роли православных подвижников в истории Крыма, России;

-        знающего общее содержание Священного Писания, раскрывающее важнейшие этапы формирования православного мировоззрения;

-        имеющего представление о Таинствах и обрядах Церкви, её богослужениях;

-        осознающего роль православной церкви в жизни современного крымского                                    и российского общества, знающего о её социальном служении;

-        принимающего в качестве моральной основы жизни человека и общества нравственные парадигмы, ценность человеческой жизни;

-        осознающего себя нравственной личностью, воспитанной на отечественных духовных позициях, свободе совести и вероисповедания.

          Метапредметными результатами программы внеурочной деятельности по курсу «Основы православной культуры Крыма» является формирование следующих универсальных учебных действий  (УУД):

1.Личностные УУД:

-        знание о своей этнической принадлежности, освоение национальных ценностей, традиций, культуры, знание о народах Крыма;

-        ориентация в системе моральных норм и ценностей;

-        гражданственность, патриотизм, чувство гордости за свою страну;

-        уважение к истории, культурным и историческим памятникам;

-        уважение к другим народам России и мира и принятие их, межэтническое взаимоуважение, готовность к равноправному сотрудничеству;

-        уважение к личности и её достоинствам, доброжелательное отношение к окружающим, нетерпимость к любым видам насилия и готовность противостоять им;

-        уважение к ценностям семьи, любовь к природе, признание ценности здоровья, своего                        и других людей, оптимизм в восприятии мира;

-        умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения;

2.Регулятивные УУД:

В процессе изучения курса обучающийся научится:

-        планировать пути достижения целей;

-        устанавливать целевые приоритеты;

-        уметь самостоятельно контролировать своё время и рационально использовать его;

-        адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение как в конце действия, так и по ходу его реализации;

3.   Коммуникативные УУД:

-        формулировать собственное мнение и позицию;

-        устанавливать и сравнивать разные точки зрения, прежде чем принимать решения                       и делать выбор;

-        аргументировать свою точку зрения, спорить и отстаивать свою позицию                              не враждебным для оппонентов образом;

-        оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь;

-        основам коммуникативной рефлексии;

-        использовать адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мыслей, мотивов  и потребностей;

4.  Познавательные УУД:

Обучающийся  научится:

-       давать определение понятиям;

-       основам ознакомительного, изучающего, усваивающего и поискового чтения;

-       работать с метафорами — понимать переносный смысл выражений, понимать и употреблять обороты речи, построенные на скрытом уподоблении, образном сближении слов.

В результате реализации курса развиваются умения и навыки, характеризующие обучающегося как:

-        владеющего способностью принимать и сохранять цели учебной деятельности;

-        умеющего планировать, контролировать и оценивать учебные действия, определять наиболее эффективные способы достижения результата;

-        способного понимать причины удач и неудач в учебной деятельности, адекватно реагировать         на ситуацию неудачи;

-        умеющего находить и использовать духовный и нравственный смысл из общих знаний                           и универсальных учебных действий;

-        готового слушать собеседника, вести конструктивный диалог;

-        умеющего излагать и аргументировать свою точку зрения;

-        использующего различные средства для решения коммуникативных и познавательных задач;

-        умеющего определять общие цели, осуществлять совместную деятельность, контролировать                 и адекватно оценивать собственное поведение и действия окружающих.

СОДЕРЖАНИЕ  КУРСА

Введение.

Цели и задачи изучения курса.

Инструментарий. Правила создания таблиц и презентаций

Библия – слово Божье к человеку. Религиозное, историческое, культурологическое значение Библии. Ветхий и Новый Заветы как составляющие части Библии. Автор Библии – Святой Дух.

Переводы Библии на церковнославянский, русский и другие языки.

Библия о сотворении мира. Дни творения. Ангелы. Соотнесение научных знаний и религиозного представления об этапах творения.

Человек – образ и подобие Божие. Индивидуальность. Личность. Дух, душа, тело. Святость и святые. Примеры подвижников: прп. Серафим Саровский, свт. Лука Крымский.

Добро и зло. Свобода. Грех. Каин и Авель. Грех братоубийственных войн и вражды.

Праведность и верность. Примеры праведности в Ветхом Завете: Адам и Ева. Ной. Всемирный потоп. Авраам.

Праведность в истории России и Крыма: свв. Петр и Февронья, прав. Иоанн Кронштадтский.

Скромность, гордыня, высокомерие. Вавилонская башня. Языки народов мира и их происхождение. Притча о бедняке и Лазаре. Иов Многострадальный.

Грехи и добродетели в православной культуре.

Любовь как самоотверженность.

Бог есть Любовь. Заповеди Любви. Авраам и Исаак. Жертва Христа.

Мученики. Примеры самоотверженности: свв. Бессребреники Косма и Дамиан.

Гостеприимство и щедрость. Дела милосердия. Гостеприимство Авраама. Авраам – отец народов.

Щедрость и гостеприимство в культуре народов Крыма.

Прощение. Умение прощать в Ветхом и Новом Завете. Иосиф и братья. Прощение в молитве «Отче наш» и «Молитве мытаря». Просить прощения и прощать – что легче?

Заповеди Божьи и законы человеческие.

Мораль и право. Милосердие и справедливость.

Ожидание Мессии – Спасителя.

Благовещение. Евангелия.

Рождество Христово.  История Рождества Христова.

Святки. Традиции празднования Рождества у народов Крыма (русские, украинцы, болгары, греки и пр.).

Летоисчисление до и после Рождества Христова. Общие сведения о церковном календаре.

Мужество и стойкость. Подвиг и подвижники. Подвиг ратный, молитвенный, трудовой.

Патриотизм. Родина. Отечество. Понятие малой родины и Великой России.

Крым в истории России: Крещение Руси, Ф.Ф. Ушаков, А.В. Суворов, М.И. Кутузов.

Смирение. Посты в православной церкви. Четыре «долгих» поста. Смысл поста.

Притчи Христа.

Притчи – иносказательные рассказы.

Притча о сеятеле. Притча о виноградарях.

Страдания Христа. Библия о последних днях земной жизни Христа. Значение крестной Жертвы. Значение креста в православной культуре Крыма.

Воскресение Христово.

Смысл праздника.

Традиции празднования у разных народов мира, России, Крыма.

Итоговый урок.

Повторение.

Экскурсия в храм с. Голубинка

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ раздела и тем	Наименование разделов и тем	Количество часов
1	Введение	2
2	Библия – слово Божье к человеку	2
3	Библия о сотворении мира	1
4	Человек – образ и подобие Божие	1
5	Добро и зло	1
6	Праведность и верность	2
7	Скромность, гордыня, высокомерие	2
8	Любовь как самоотверженность	2
9	Гостеприимство и щедрость	2
10	Прощение	1
11	Заповеди Божьи и законы человеческие	1
12	Ожидание Мессии – Спасителя	1
13	Рождество Христово	3
14	Мужество и стойкость	1
15	Патриотизм	2
16	Смирение	1
17	Притчи Христа	2
18	Страдания Христа	1
19	Воскресение Христово	2
20	Защита проектов. Итоговый урок	2
21	Резерв	2
Всего		34

Календарно – тематическое планирование

№ урока		дата		Название разделов, тема уроков	Кол-во часов
план	факт	план	факт
1.		05.09		Введение. Цели и задачи изучения курса.	1
2.		12.09		Инструментарий. Правила создания таблиц и презентаций.	1
3.		19.09		Библия – слово Божье к человеку. Религиозное, историческое, культурологическое значение Библии. Ветхий и Новый Заветы как составляющие части Библии. Автор Библии – Святой Дух.	1
4.		26.09		Переводы Библии на церковнославянский, русский и другие языки.	1
5.		03.10		Библия о сотворении мира. Дни творения. Ангелы. Соотнесение научных знаний и религиозного представления об этапах творения.	1
6.		10.10		Человек – образ и подобие Божие. Индивидуальность. Личность. Дух, душа, тело. Святость и святые. Примеры подвижников: прп. Серафим Саровский, свт. Лука Крымский.	1
7.		17.10		Добро и зло. Свобода. Грех. Каин и Авель. Грех братоубийственных войн и вражды.	1
8.		24.10		Праведность и верность. Примеры праведности в Ветхом Завете: Адам и Ева. Ной. Всемирный потоп. Авраам.	1
9.		07.11		Праведность в истории России и Крыма: свв. Петр и Февронья, прав. Иоанн Кронштадтский.	1
10.		14.11		Скромность, гордыня, высокомерие. Вавилонская башня. Языки народов мира и их происхождение. Притча о бедняке и Лазаре. Иов Многострадальный.	1
11.		21.11		Грехи и добродетели в православной культуре.	1
12.		28.11		Любовь как самоотверженность. Бог есть Любовь. Заповеди Любви. Авраам и Исаак. Жертва Христа.	1
13.		05.12		Мученики. Примеры самоотверженности: свв. Бессребреники Косма и Дамиан.	1
14.		12.12		Гостеприимство и щедрость. Дела милосердия. Гостеприимство Авраама. Авраам – отец народов.	1
15.		19.12		Щедрость и гостеприимство в культуре народов Крыма.	1
16.		26.12		Прощение. Умение прощать в Ветхом и Новом Завете. Иосиф и братья. Прощение в молитве «Отче наш» и «Молитве мытаря». Просить прощения и прощать – что легче?	1
17.		09.01		Заповеди Божьи и законы человеческие. Мораль и право. Милосердие и справедливость.	1
18.		16.01		Ожидание Мессии – Спасителя. Благовещение. Евангелия.	1
19.		23.01		Рождество Христово.  История Рождества Христова.	1
20.		30.01		Святки. Традиции празднования Рождества у народов Крыма (русские, украинцы, болгары, греки и пр.).	1
21.		06.02		Летоисчисление до и после Рождества Христова. Общие сведения о церковном календаре.	1
22.		13.02		Мужество и стойкость. Подвиг и подвижники. Подвиг ратный, молитвенный, трудовой.	1
23.		20.02		Патриотизм. Родина. Отечество. Понятие малой родины и Великой России.	1
24.		27.02		Крым в истории России: Крещение Руси, Ф.Ф. Ушаков, А.В. Суворов, М.И. Кутузов.	1
25.		05.03		Смирение. Посты в православной церкви. Четыре «долгих» поста. Смысл поста.	1
26.		12.03		Притчи Христа. Притчи – иносказательные рассказы.	1
27.		26.03		Притча о сеятеле. Притча о виноградарях.	1
28.		02.04		Страдания Христа. Библия о последних днях земной жизни Христа. Значение крестной Жертвы. Значение креста в православной культуре Крыма.	1
29.		09.04		Воскресение Христово. Смысл праздника.	1
30.		16.04		Традиции празднования у разных народов мира, России, Крыма.	1
31.		23.04		Итоговый урок.	1
32.		30.04		Повторение.	1
33-34.		07.05;14.05		Экскурсия в храм с.Голубинка	2

МУНИЦИПАЛЬНОЕБЮДЖЕТНОЕОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ    «Голубинская средняя общеобразовательная школа»

БАХЧИСАРАЙСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКА КРЫМ

Лист корректировки рабочей программы

Предмет ОПКК  класс 5-В

Ф.И.О учителя:  Ротаенко О.Ф.

Четверть	Количество проведенных уроков в соответствии с КТП		Причина несоответ- ствия	Корректирующие мероприятия	Даты резервных уроков	Итого проведено уроков
	По плану	По факту
1 четверть
2 четверть
3 четверть
4 четверть
Итого за учебный год	34
Выводы о выполнении программы:

Учитель________________________ (__________________________)

                      Подпись                                               Ф.И.О.