- 15.12.2014
- 954
- 0
Курс по выбору «Параметры».
Задача курса:
Привлечь внимание учеников к задачам с параметром. Выработать прочные навыки решения данных задач.
Цели:
Развивающая:
Развивать способность к исследованию, пониманию закономерностей. Развивать навыки анализа конкретного случая на основе известных общих свойств объекта. Развивать познавательную деятельность. Формировать логическое мышление и математическую культуру.
Образовательная:
Сформировать представление о задачах с параметрами. Формировать умение решать уравнения, неравенства, системы уравнений и неравенств с параметрами. Выработать навыки решения базовых видов задач с параметрами. Отработать приемы решения различных задач с параметрами. Формировать осознанный подход к решению задач.
Воспитательная:
Формировать основы научного мировоззрения, нравственные качества, навыки общения. Воспитать уверенность, трудоспособность.
Внеклассное мероприятие. Урок-игра «Решение уравнений с параметром»
Время проведения – 45 минут.
Цель урока:
Образовательная:
1. Систематизировать практические и теоретические знания, выработать умение выбирать рациональный способ решения уравнений с параметрами.
2. Развивать культуру устного решения уравнений с параметрами
Развивающая:
1. Способствовать развитию логического мышления при записи своих рассуждений в ходе выполнения заданий с параметрами.
2. Развивать мышление и речь у учащихся.
Воспитательная:
1. Содействовать воспитанию интереса к математике, активности, мобильности, при этом используя здоровьесберегающие технологии (урок-игра).
2. Способствовать преодолению страха при выполнении задач этого вида.
Ход урока:
Правила игры в принципе хорошо известны. Игра проводится в два тура:
Ребята путем жеребьевки делятся на 3 команды. Команда, набравшая первой 3 балла в отборочном туре, имеет право выбрать игровую дорожку.
Участники выбирают дорожки. По правилам игры:
на красной дорожке (самой короткой, но самой сложной) ошибаться нельзя;
на желтой дорожке (средней) ошибиться можно один раз;
на зеленой (самой длинной, однако самой легкой) – два раза.
Игра проводится в три гейма.
Отборочный тур (устные вопросы)
Игра "Умники и умницы".
|
1. Найти все значения переменной (b2 - b - 6)x = b2 - 4b + 3
|
1. Решить уравнение m2х - m = х + 1
|
1. Решить уравнение (а - 3)х = 2а - 6
|
|
2. Найдите значения параметра, при которых уравнение имеет единственное решение (2а – 5)х2 – 2(а – 1)х + 3 = 0 |
2. Найти все значения переменной (а2 – 4)x = а2 + а – 6
|
2. Найти все
возможные корни уравнения и указать когда уравнение не имеет корней
|
|
|
3. При каких
значениях а уравнения |
3. Решить уравнение
|
|
|
4.Найдите значения параметра, при которых уравнение имеет единственное решение
|
Оценивание.
Каждый из игроков должен оценить свою работу и работу членов своей команды (от 1 до 3 баллов). Результат занести в оценочную таблицу.
|
Фамилия, имя участника |
Балл (1-3) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В соответствии с количеством набранных баллов каждый получит «бонусы» в классный журнал.
Подведение итогов. Рефлексия.
А теперь каждому участнику предстоит ответить на вопросы : «Для чего нам нужен курс «Параметры»?Что интересного узнали на сегодняшнем занятии?». Ответы записывают на листочках, которые каждый вешает на дерево.
Уже весна и наконец-то на нашем дереве появились листочки. Обязательно со временем на этом дереве появятся и спелые плоды.
До новых встреч!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Задача курса.
Привлечь внимание учеников к задачам с параметром. Выработать прочные навыки решения данных задач.
Развивающая:
Развивать способность к исследованию, пониманию закономерностей. Развивать навыки анализа конкретного случая на основе известных общих свойств объекта. Развивать познавательную деятельность. Формировать логическое мышление и математическую культуру.
Образовательная:
Сформировать представление о задачах с параметрами. Формировать умение решать уравнения, неравенства, системы уравнений и неравенств с параметрами. Выработать навыки решения базовых видов задач с параметрами. Отработать приемы решения различных задач с параметрами. Формировать осознанный подход к решению задач.
Воспитательная:
Формировать основы научного мировоззрения, нравственные качества, навыки общения. Воспитать уверенность, трудоспособность.
6 664 367 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мигаль Татьяна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.