КВД "Международный день слепых"

ГБОУ «Валуйская общеобразовательная-школа интернат»

КВД

«Международный день слепых»

Подготовили:

Лондарь С.В.

Токарева Т.И.

Ноябрь, 2016

Тема: «Международный день слепых.»

Цель проведения – Воспитание  уважительного,  гуманного, внимательного  отношения к инвалидам и признания их как полноценных членов общества.

Обогащение словаря учащихся и формирование навыков словообразования:

-  совершенствование грамматического строя речи;

-  развитие умения редактировать текст.

 Развитие высших психических функций -           внимание, восприятие, логическое мышление.

  1. Вступительное слово:

        Сегодня к нам на занятие прилетела Птица, но необычная, а «Птица счастья».

 Она летает по земле и сеет добро, среди людей, которые нуждаются в тепле, доброте, внимании и поддержке.

- Как вы думаете, какие люди нуждаются в этой помощи? (ответы детей)

2. Основная часть

     Правильно вы говорите, всем им необходимо внимание и поддержка со стороны окружающих, и наше сегодняшнее занятие посвящено «Международному дню слепых».

    К сожалению, на нашей планете есть немало людей обделенных физическим здоровьем, т.е. эти люди инвалиды или с рождения или в результате перенесенной болезни или травм. Да действительно, часто это происходит из-за невнимательного отношения к самому себе и близким.

  Баловство в школе, на дороге, дома, неаккуратное обращение с пиротехникой могут привести к различным травмам.

     Прежде чем продолжить разговор  дальше, предлагаю  послушать строки из хорошо знакомой вам песни

(звучит песня «Волшебное стекло» в исполнении  Дианы Гурцкой )

        Чем она отличается от других исполнителей? (ответы детей, эта исполнительница- незрячая)

     Таких людей называют «инвалид по зрению». Внешне, они мало отличаются от нас с вами. Но им живется намного сложнее, чем нам, ведь они не видят окружающие нас предметов, различные ориентиры на дороге  и дома.  

  Эти люди могут прийти в зрительный зал, но они смогут только слушать, а не смотреть. (Звуки: шум ветра, звуки птиц, шум прибоя.)

А как вы думаете, могут ли они работать? ( ответы детей)

    В больших городах есть « Общество слепых», где люди не имея зрения, изготавливают вещи общего потребления (крышки, выключатели,  розетки)  и даже могут читать книги, но специальные для незрячих.

Слайд 2. 13 ноября - Международный день слепых

Слайд 3. Многие из нас не ценят дара видеть и не догадываются, как сложно живется людям, лишенным зрения частично или полностью.

Слайд 4. Количество больных с тяжелыми пороками зрения неуклонно растет во всем мире, и сегодня достигает более 400 млн. человек, из них почти 16 тысяч – дети.

Слайд 5.    В России на сегодняшний день по официальным данным в стране насчитывается более 275 тысяч слепых и слабовидящих людей

Слайд 6.  Проблемы у слепых начинаются в детстве.

Для того чтобы получить знания по какой-либо дисциплине, незрячим, как и всем остальным, нужно уметь читать и писать. Но обучиться грамоте им намного сложнее: буквы, слова, предложения они воспринимают тактильно – кончиками пальцев. Такой метод чтения и письма называется брайлевским. Поэтому обучение незрячих и слабовидящих начинается с изучения шрифта Брайля.

Слайд 7.  Шрифт Брайля

Слайд 8. Для письма по Брайлю существуют специальные тетрадки. В них с помощью накладки (прибор), похожей на трафарет, грифелями (заостренными палочками, похожими на шило) выдавливают точки.

Слайд 9. Грифель для письма по Брайлю

Слайд 10. Прибор для письма по Брайлю.

Слайд 11. Игра «Кто быстрее» Наколоть слова по Брайлю.

Слайд 12. Чтобы прочитать написанный текст, нужно перевернуть лист бумаги. Получается своеобразное «чтение наизнанку. Научиться шрифту Брайля – занятие непростое.

Это вообще трудно. Нужно знать, как пишется каждая буква.

Слайд 13. К бумаге тоже особое требование – она должна быть жесткой. И еще – пишут незрячие справа налево.

Слайд 14. В нашей школьной библиотеке есть  учебники, написанные шрифтом Брайля. Книги отличаются от привычных нам своими размерами – они очень большие, издалека напоминают церковные фолианты – такие же объемные и тяжелые.

Слайд 15. Интересно, что для чтения книг для незрячих нужно иметь особо чувствительные подушечки пальцев. Для развития чувствительности кончиков пальцев выполняются специальные упражнения: нанизывание бусинок, детям дают перебирать пальцами семена, чтобы потом они смогли лучше распознать количество и взаимное расположение точек в той или иной букве.

Слайд 16. Современные технологии позволяют незрячим работать на компьютере. Существуют программное обеспечение экранного доступа с синтезом речи, брайлевский портативный дисплеи, принтеры с рельефно-точечным шрифтом Брайля, клавиатуры с большими кнопками и разделяющей клавиши накладкой.

Слайд 17. картинка

Слайд 18. Благодарим за внимание!