КВЕСТ как способ повышения мотивации учащихся на уроках истории.

• 1 слайд

  Веб-квест
  
  «Творчество и дети»
  

• 2 слайд

  Главная
  После нажатия кнопки «старт» , условиями игры вы будете помещены в небольшую ситуацию. Внимательно прослушайте текст, обращая внимание на каждую фразу, ведь в них таятся подсказки , способные помочь вам в поисках ответов на поставленные проблемы квеста.
  старт
  

• 3 слайд

  подсказки
  В сюжете данного видео каждый из вас, будучи педагогом, отметил знакомые проблемы, цели и методы образовательного и воспитательного процесса. Однако речь пойдет совсем не об этом!
  
  ВОПРОС КВЕСТА:
  
  Что описывается в данном сочинении и не нарушена ли хронология времени повествования событий?
  Задание №1
  

• 4 слайд

  Подсказка №1
  Подсказка №2
  Задание №2
  

• 5 слайд

  УЧЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ В СЕМЕЙНОМ ВОСПИТАНИИ
  
  РАЗВИТОЕ ВЛАДЕНИЕ ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОГО ЖАНРА АВТОРОМ
  
  РЕЗУЛЬТАТ И ПОСЛЕДУЮЩЕЕ РАЗВИТИЕ СИТУАЦИИ
  БЫТ ЛЮДЕЙ В ЭПОХУ СССР
  
  Нажмите на кнопку, которая содержит информацию о том, что именно описывается в данном сочинении?
  

• 6 слайд

  возврат
  

• 7 слайд

  
  Картина «Опять двойка» хорошо известна любителям искусства. Однако все три холста являются трилогией советского живописца Фёдора Решетникова.
  Если вы очень внимательно рассмотрите данные картины, то сможете ответить в какой последовательности они создавались автором.
  
  
  

• 8 слайд

  «Опять двойка»
  возврат
  

• 9 слайд

  «Переэкзаменовка»
  возврат
  

• 10 слайд

  «Прибыл на каникулы»
  возврат
  

• 11 слайд

  подсказки
  Молодцы!
  Вы догадались что конкретно описывалось в тексте видео!
  Тогда вы готовы справиться и со второй частью задания данного квеста и определить хронологию создания описываемых объектов!
  
  
  Задание №2
  

• 1 слайд

  видео
  Система образования глазами детей
  

• 2 слайд

  
  Кашеня Галина Васильевна
  учитель истории
  МБОУ «Баргузинская средняя общеобразовательная школа»
  
  КВЕСТ
  как способ повышения мотивации учащихся на уроках истории.
  

• 3 слайд

  «Игра – путь к познанию мира, в котором они (дети) живут и
  который призваны изменить»
  Максим Горький.
  КВЕСТ
  ПОИСК
  КВЕСТОВЫЕ ИГРЫ
  «Игры разума»
  

• 4 слайд

  Квест
  Развитие читательских
  компетенций
  Тренировка и развитие
  навыков информационной
  деятельности
  Способ формирования
  мотивации
  Междисциплинарность
  Развитие
  творческого
  потенциала
  Развитие
  коммуникативных умений
  Методический потенциал
  квестовых технологий
  

• 5 слайд

  «Цель воспитания – научить наших детей обходиться без нас»
  
  Эрнст Легуве
  

• 6 слайд

  Это проблемное задание с элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы интернета.
  Web-квест
  СТРУКТУРА
  Вступление и центральное задание
  Список инфо/ресурсов
  Описание и руководство к действиям
  Заключение
  

• 7 слайд

  Для
  кратковременной
  работы
  Для
  длительной
  работы
  цель:
  углубление
  знаний и их интеграция.
  
  цель:
  углубление
  и преобразование
  знаний учащихся.
  Типы веб-квестов
  НАЧАТЬ ИГРАТЬ
  

• 8 слайд

  Реализуются следующие цели:
  
  Образовательная — вовлечение каждого учащегося в активный познавательный процесс. Организация индивидуальной и групповой деятельности школьников, выявление умений и способностей работать самостоятельно по теме.
  Развивающая — развитие интереса к предмету, творческих способностей, воображения учащихся; формирование навыков исследовательской деятельности, публичных выступлений, умений самостоятельной работы с литературой и Интернет - ресурсами; расширение кругозора, эрудиции.
  Воспитательная — воспитание толерантности, личной ответственности за выполнение выбранной работы.
  На заметку!
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Развивайся!
  Совершенствуйся!
  Придумывай!
  Объединяйся!
  
  Динамичный
  Познавательный
  Развлекательный
  Альтернативный
  Подведем итоги
  Какой?
  Польза
  

• 12 слайд

  «Надо помогать людям эффективно учиться, вместо того чтобы передавать им ненужные знания»
  П. Фани, А. Мамфолд
  
  

Краткое описание документа:

Использование ИКТ технологий в ходе проведения учебных занятий имеет большое значение для детей и педагогов, поскольку современный учащийся, это человек, разбирающийся в большинстве новейших «гаджетов». Задача педагога – вовлечь его в учебный процесс, в учебную и творческую деятельность, дать возможность реализации способностей каждого учащегося. Образовательный квест, который чаще всего пользуется популярностью у подростков и взрослых, благодаря неординарной организации образовательной деятельности и захватывающего сюжета.