КВН по русскому языку (6 класс)

• 1 слайд

  КВН
  по русскому языку
  (6 класс)
  
  
  

• 2 слайд

  Разминка. Шарады
  
  а) Мой первый звук – местоименье,
  Второй же- времяисчисленье.
  Я третий слог из азбуки несу,
  А целое найдете вы в лесу.
  
  б) С буквой ц я то,
  К чему стремятся люди,
  А без ц – хвойным деревом буду.
  
  в) Союз- мой первый слог,
  Второй мой слог- предлог,
  А целое- у молодца посереди лица.
  
  г) Какую часть слова можно найти в земле?
  
  д) В каком слове семь букв «я»?
  
  
  
  

• 3 слайд

  Переставь буквы, чтобы образовались новые существительные
  
  Барыня
  Пальто
  Лейка
  Водопад
  
  
  Ромашка
  Старик
  Каприз
  краска
  
  
  
  

• 4 слайд

  Задание болельщикам
  Расставьте знаки препинания
  К. Чуковский. Шутка.
  Кисель там варят из резины
  Там шины делают из глины
  Кирпич там жгут из молока
  Творог готовят из песка
  Стекло там плавят из бетона
  Плотины строят из картона
  Обложки там из чугуна
  Там варят сталь из полотна
  Кроят рубахи из пластмассы
  Посуду делают мяса
  Котлеты стряпают из сажи
  Там ваксу делают из пряжи
  Прядут там нитки из сукна
  Костюмы шьют из толокна
  

• 5 слайд

  Назовите фразеологизм
  

• 6 слайд

  Конкурс капитанов
  
  Вспомните фразеологизмы,
  в которых встречается слово «нос»
  
  
  

• 7 слайд

  Меню
  
  Как- то компания литераторов отправилась в пригородный ресторан.
  Писатель А. И. Куприн посмотрел меню и сказал:
  - Шесть порций орфографических ошибок.
  - Этого подать не можем, не держим, - ответил официант.
  - Однако в меню большой выбор ошибок на все вкусы, - сказал Куприн и зачитал меню.
  Задание.
  Чтобы не оказаться в таком же щекотливом положении, оформите грамотно меню.
  1.Буль..н кури..ый с фрикадельками
  2. Ра..ольник с к..лбасой.
  3. Котлеты сви ые.
  4.П..льмени.
  5. Шамп..ньоны в яично..масл..ом соусе.
  6. К..мпот груш..во..алыч..вый.
  7. Кисель клюкве..ый.
  8. Коври..ка ржа..ая.
  9. П..рожное б..сквитное.
  10. Пиро..ки с печ..нкой.
  
  

• 8 слайд

  Орфографическая дуэль
  Известного французского писателя Марселя Пруста вызвал на дуэль безграмотный писака. Вручая свою визитную карточку, он сказал Прусту:
  -Предоставляю вам право выбора оружия.
  -Превосходно, -ответил Пруст, -предпочитаю орфографию. Вы убиты.
  Проведем орфографическую дуэль.
  (Н..)..кому не пр..одолеть, н..чего не возьмешь,( н..) о чем расспрашивать(н..)чего ра..казывать, (кое)что (не)объяснимое, ра..ердился (кое) на кого, Чьи-то (не)достатки, какая(то) реч..нка, кому(то) не по себе, (не)сколько (плодово)овощных баз, (ни)перед кем (не)пресмыкается, подр..стали со мной, (кто)нибудь (не)местный,а иногородний.
  
  

• 9 слайд

  Корректор
  Жалоба.
  Дядя, прашу тебя, памаги
  Твоей племяннице Оле,
  А то не будет ее наги
  В этой пративной школе.
  Мне вчера за дектант на слава
  Учитель паставил два.
  А сам сказал, что маю работу
  Даже несмок прочитать.
  Папраси его, дядя,. исправить двойку
  И паставить мне пять.
  Перед вами стихотворение болгарского поэта И. Босева.
  Это как бы письмо одной не очень грамотной девочки.
  Найдите ошибки в этом письме. Исправьте их.
  

• 10 слайд

  Подберите возможные синонимы к слову
  говорить
  

• 11 слайд

  Лексика
  Расскажите о лексическом значении слов
  
  - монолог
  - диалог
  
  
  

• 12 слайд

  Объясните значения устаревших слов
  
  - вещать
  - балакать
  
  
  

• 13 слайд

  Объясните значения заимствованных слов
  
  - блокбастер
  - тинейджер
  - сейл
  - постер
  
  
  

• 14 слайд

  Объясните значения сленговых слов
  
  - прикольный
  - заныкать
  - отстойный
  - надыбать
  
  
  

• 15 слайд

  Объясните смысл
  выражения
  
  - от горшка два вершка
  - семи пядей во лбу
  
  
  

• 16 слайд

  Прочитайте пословицу и объясните, какое правило речевого поведения она выражает
  
  - Слово не воробей, вылетит не поймаешь
  - Красно поле пшеном, а речь слушпньем
  
  
  

• 17 слайд

  По вертикали:1.Непостоянный морфологический признак глагола.2.Слова одной и той же части речи, имеющие противоположные значения. 3. Несколько предложений, связанных по смыслу и грамматически.4.Слова, употребляемые жителями той или иной местности.5. Значимая часть слова, которая находится после корня.
  По горизонтали 1.Все слова языка.2.Слова одной и той же части речи ,одинаково звучащие, но различные по значению.3.Постоянный признак существительного. 4.Часть слова без окончания.5.Раздел науки о языке, изучающий звуки речи.
  3
  1.1
  2
  5
  2
  3
  4
  5
  4
  Кроссворд
  

• 18 слайд

  Кроссворд
  Проверьте:
  ц
  е
  т3
  е
  к
  с
  к
  1л. е
  и
  к
  а2
  т
  н
  т
  5с
  о
  н
  и
  м
  ы
  м
  2о
  н
  и
  м
  ы
  и
  р3
  о
  д4
  и
  а
  л
  е
  к
  т
  ы
  и
  а
  т
  е
  н
  о
  5ф
  н
  о
  в
  а
  с
  4о
  ф
  у
  и
  к
  с
  

• 19 слайд

  Найти устойчивые сочетания слов. Дать толкование найденных фразеологизмов
  Оказался молодцом, смог осилить ношу-
  Не ударил в грязь лицом и не сел в калошу;
  За домом едва пожелтела трава,
  Два брата рубили дрова.
  Один это делал спустя рукава,
  Другой- засучив рукава.
  

• 20 слайд

  Задание болельщикам
  Закончите строчку, назовите произведение и автора.
  
  Волк ночью, думая залезть в овчарню…
  Ягненок в жаркий день …
  Под голубыми небесами…
  Играют волны, ветер свищет..
  Скажи- ка, дядя...
  

• 21 слайд

  
  Спасибо за игру!