КВН " Путешествие в мир животных"

КВН "Путешествие в мир животных"

Цели : Обобщить знания детей о живой и неживой природе, о животных, растениях. Развивать умение анализировать полученную информацию, наблюдательность, внимание, кругозор учащихся, учить работать в группах. Воспитывать интерес и бережное отношение к природе.

Оборудование: карточки, эмблемы, пректы, проектор, презентации

Ведущий Я

На нашей планете 3емля происходит много интересного. По соседству с нами живут различные существа, о которых мы даже не знаем простейшей информации. А хотелось бы!

Сколько на свете животных?

В мире насчитывается около 2 млн. ныне существующих видов животных.

Сегодня мы с вами совершим путешествие в животный мир. Я предлагаю вам посоревноваться в своих знаниях о животных.

Ведущий В.К

Сегодня между командами сраженье,

Но пусть обид не будет среди вас,

Ведь победитель или побежденный

Сегодня будет кто-то среди вас.

Оценивать нашу работу будет жюри.

И так мы начинаем.

1-й конкурс. Представление команд. 5 б.

2-й конкурс. Разминка «самый-самый» 1 б. за каждый правильный ответ.

Я буду задавать вопросы командам по очереди. На обдумывание даётся 5 секунд. Если одна команда не смогла ответить, на этот же вопрос отвечает следующая команда:

1 Самое большое животное (Синий кит)

2 Самая маленькая птица (Колибри)

3 Самое высокое животное (Жираф)

4 Самое быстрое наземное животное (Гепард)

5 Самое медленные животное (Ленивец)

6 Что делает ёж зимой? (Спит)

7 Кто был летом рыжий, а зимой становится серый? (Белка)

8 Какой зверь похож на ежа? (Дикобраз)

9 Какая перелётная птица не строит гнезда и не выводит птенцов? (Кукушка)

10 Как называются птицы, которые остаются зимовать? (Зимующие)

11 Какая птица выводит птенцов зимой? (Клёст)

12 Самая большая змея в мире ( анаконда)

13 Самое умное животное (дельфин)

14 Кто носит крепость на себе? (черепаха)

3-й конкурс. "Почтовый ящик" 5 баллов

Ведущий:

Ребята, на наш адрес пришло три письма. Угадайте, кто их писал.

Капитаны разбирают письма. Посовещавшись, они зачитывают письмо-описание и называют отгаданное животное.

Описание первое

“У меня на голове чёрная шапочка, спинка, крылья и хвост тёмные, а грудка ярко-жёлтая, будто в жёлтый жилетик нарядилась. Летом я питаюсь жучками, червячками, а зимой, в бескормицу, ем всё: и разные зёрнышки, и крошки хлеба, и варёные овощи. Но особенно я люблю несолёное сало. Догадались, кто я?” (Синица)

Описание второе

Мое тело покрыто густым мехом, который сохраняет тепло. Морда опущена до самых ноздрей и это позволяет мне доставать корм из-под снега даже при больших морозах; раздвоенные копыта и два боковых копытца создают надежную опору при беге по болотам, по рыхлому снегу; ноги не скользят по льду, т.к. между копытами у меня зимой отрастают длинные волосы. Копытами и рогами я достаю себе корм из-под снега. Моим любимым лакомством является ягель. Кто же я? (Северный олень.)

Описание третье

“Я зверь небольшой, и каждый меня знает, но при этом я типичный хищник, охотящийся из засады. Молчаливый, скрытный, бесшумно передвигающийся зверь. Могу часами караулить добычу, которую выслеживаю главным образом с помощью слуха. Из засады бросаюсь молча, делаю несколько стремительных прыжков, но если добыча ускользает, то я её не преследую. Чтобы схватить и удержать добычу использую острые когти. С их помощью лазаю по деревьям. (Кошка)

Жюри оценивает конкурс.

Конкурс «КТО КАК ПОЁТ?» ( для болельщиков)

Команды поочередно отвечают на поставленный вопрос: кто как поёт? Например: Голубь – воркует

Сорока -/стрекочет/ Лиса - /лает/ Глухарь-/токует/ Медведь - /ревет/ Утка - /крякает/ Филин - /ухает/ Коза - /блеет/ Гусь - /гогочет/ Конь - /ржет/ Свинья - /хрюкает/ Ворона -/каркает/ Кошка - /мяукает/

4-й конкурс. “Пантомима”

Командам раздаются карточки с заданием изобразить животное.

Даётся время на обсуждение и подготовку. Затем пантомима показывается, а команды-соперницы угадывают животное. 5 б. команде если ее пантомиму угадали и 1 б. за угадывание

Задание для 1-й команды: Изобразить дрессированного медведя в цирке.

Задание для 2-й команды: Изобразить утку, которая обучает своих гусят хождению “гуськом”.

Задание для 1 команды: Изобразить обезьян в зоопарке.

Задание для 2 команды: изобразить пингвина

Задание для 1 команды - хомяк

Задание для 2 команды - ласточка

Жюри оценивает конкурс.

5-й конкурс – конкурс капитанов. “Загадочные животные”

Ведущий:

Расшифруйте названия животных, записанные на карточке. 1 б. за угаданное слово.Задание для 1-й команды:

л ь д о ш а с о л ь баобчак

лошадь лось бабочка

Задание для 2-й команды:

з о к а б а к о с а к а б е л

коза собака белка

Жюри оценивает конкурс.

6-й конкурс. Пословицы и поговорки” 1 б. за пословицу

Командам раздаются карточки с пословицами или поговорками, надо их закончить:

1 Не за то волка бьют, что сер, а за то … (что овцу съел.)

2 Два медведя в одной берлоге … (не уживутся.)

3 Не та собака пугает, что лает, а та … (что молчит да хвостом виляет.)

4 Волка ноги … (кормят.)

5 Не учи орла летать, а соловья – …(петь.)

6 Здоровое дерево дятел … (не долбит.)

7 Волков бояться - ( в лес не ходить)

.8 Две кошки в одном мешке дружбы( не заведут.)

Жюри оценивает конкурс.

Задания болельщикам.

У кого колючий плащик?

Кто на спинке завтрак тащит?

У кого не видно ножек?

Ну конечно, это … . (Ёж)

В чёрную полоску

рыженькие киски,

Не рекомендую подходить

К ним близко.

Мягоньких лапок неслышны шаги,

Острые когти, большие клыки. (Тигр)

Будто бы кольчугу

И в мороз и в зной

Носят кожу

С жёсткой чешуёй.

А когда наступит срок,

Шкура слезет как чулок,

И она с обновой –

Нежной кожей новой. (Змея)

Всегда готов к прыжку

Зелёный чуткий конь!

Поймать его попробуй

В открытую ладонь! (Кузнечик)

В воде купался,

А сух остался. (Гусь)

Зимой – белый,

летом – серый (Заяц).

Рыжая плутовка, хитрая и ловкая,

В сарай попала – кур пересчитала.

А горлана – петуха унесла она в леса. (Лиса)

Лучший лекарь он лесной,

Лечит клювом ствол больной,

В красном, ходит он, берете,

Вы узнали его, дети? (Дятел)

С хозяином дружит,

Сторожем служит,

Живет под крылечком,

Хвостик колечком. (Собака)

Кто зимой, забыв тревоги,

Крепко спит в своей берлоге? (Медведь)

Какая коняшка ходит в тельняшке? (Зебра)

Кто по ёлкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы?(Белка)

Что за чудо! Вот так чудо!

Сверху блюдо, снизу блюдо!

Ходит чудо по дороге,

Голова торчит да ноги. (Черепаха)

Живёт в норке, грызёт корки.

Короткие ножки, боится кошки. (Мышь)

Меня по хоботу, ушам

Легко узнать и малышам. (Слон)

Жюри оценивает конкурс.

В,К 7 конкурс «Звуки животных»

ведущий

Огромное количество животных сегодня в опасности. Вот лишь некоторые из них:

панда, голубой кит, руконожка, чёрный носорог, калифорнийский кондор, галапагосская гигантская черепаха. Это всего лишь единицы из всего множества животных, находящихся на грани исчезновения.

Давайте защитим животных от нас самих – от человека!

Говорят один в поле не воин! А что мы с вами можем сделать в защиту животных?

8-й конкурс. Правила поведения.

Почему, особенно весной ,в начале лета нельзя шуметь в лесу, включать музыку, жечь костры? (Шум. Запах дыма пугают лесных обитателей, заставляют птиц бросать гнезда, зверюшек – искать укромные места.)

Вылетевших из гнезда птенцов называют слетками, почему их нельзя брать домой? (Птицы учат их летать, искать пищу, защищаться от врагов; дома кормить птенца трудно, выпущенный на волю птенец будет беспомощным, умрет.)

Жюри оценивает конкурс. 1 б.

А вот Незнайка придумал свои правила поведения:

Эй, послушайте, друзья! На деревья лезу я!

Буду с белками играть, буду сучья я срубать!

Если вдруг найду гнездо – разорю я и его!

Будет мне на обед из яиц этих омлет.

Ну а птицы – подождут, яйца новые снесут!

На своей тропинке встретил ты лягушку или жабу?

Бей ее скорей камнями и с дороги прогони!

Пусть страшилище уходит. Нечего ей больше делать!

От нее ведь мало проку: только квакать и скакать!

В лес однажды я пошел и детеныша нашел.

Я домой его принес, чтобы он со мною рос.

Я ведь так его люблю! Я и маму заменю!

Ну и что, что ждут его! Проживут и без него!

Вырастет когда большой, в лес тогда и отпущу.

Пусть тогда он и увидит маму, братьев и сестер.

На привале соберем ветки и иголки,

Палки, бревна принесем – заберем у волка.

Будем пламя разжигать, ставить кипятильник,

Ну а мусор мы кидать будем в муравейник.

Все бутылки раскидаем, банки к дереву поставим.

Пусть облизывают звери, что мы с вами не доели.

Нам не нужен мусор тут, пусть себе его берут!

В чем его ошибка?

Помните!

В лесу на лугу, у реки – мы гости. Так давайте сделаем все возможное, чтобы после нашего ухода ручей остался прозрачным, лес – здоровым и зеленым, трава пушистой, а наша совесть – чистой!

9 Вашим домашним заданием …….Проект

10. Презентация

11.Конкурс « ЛОВИСЬ, РЫБКА БОЛЬШАЯ И МАЛЕНЬКАЯ

На полу раскладываются бумажные рыбки / к каждой рыбке прикреплена металлическая скрепка/. На каждой рыбке написана загадка о природе. Вызываются поочередно игроки из команд, им вручается удочка, на которой вместо крючка расположен магнит. Игрок «ловит» рыбку, читает и отгадывает загадку, принося очко своей команде.

Каждая правильно отгаданная загадка – 2 балла.

Загадки.

Над цветком цветок тот пляшет,

Веерками крыльев машет.

Так прекрасен он, хорош

Но на клумбе не найдёшь. (Бабочка)

Тлю с ветвей она съедает

И в саду нам помогает.

На листке уселась ловко.

Это... (Божья коровка)

Хоть на холоде лежат,

Но от стужи не дрожат.

Пусть ветра с водой свежи,

Покрывают пляж... (Моржи)

Жемчужный колокольчик

Пришёл в леса весной.

По лесу он разносит

Чудесный запах свой. (Ландыш)

Под землёю он живёт,

Червяков жуёт, жуёт,

Перерыл весь огород!

Этот зверь зовётся... (Крот)

У него в полосках спинка,

Хвостик лёгкий, как пушинка.

Все запасы, как в сундук,

Прячет в дупла... (Бурундук)

Для болельщиков

Как называют зверяток?

Волк - , индюк - , курица - , кошка - , кролик - , свинья - ,овца - ,олень - , корова - , лошадь - ,заяц - ,сова -

ведущий

Не обижайте животных!

Любите их!

Заботьтесь о них!

Давайте сохраним все виды животных, чтобы наши потомки могли увидеть и порадоваться тому, что мир добр!

Не дразните собак,

Не гоняйте кошек,

Не жалейте для птиц

Ни зерна, ни крошек.

И тогда воробьи песенкой разбудят,

А царапать и кусать, а царапать и кусать

Вас никто не будет.

Не пугайте в лесу

Бабочку на ветке

Веселее в лесу

От её расцветки,

И пчела просто так тоже не пристанет,

Ну а жалить и кусать (2 раза)

Зря никто не станет.

Если вам по душе

Красота земная

Берегите её, устали не зная,

Неизменно тогда станем мы друзьями,

А про кошек и собак (2 раза)

Пойте вместе с нами.

Наш КВН хочется закончить словами

Пусть всегда будут люди,

Пусть всегда будут птицы,

Пусть всегда будут звери,

А у дома – цветы!

Награждение