Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / КВН среди студентов специальности "Стоматология"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

КВН среди студентов специальности "Стоматология"

библиотека
материалов

Іс шара өткізу сценарийі/Сценарий проведения мероприятия:


Ведущий 1: Добрый день!

Уважаемые гости, преподаватели и студенты!


Ведущий 1: Современная медицина представляет собой систему научных дисциплин, сложившуюся в результате длительного процесса раз­вития и расчленения. Каждая из них имеет свою определенную область исследования и сферу практического приложения, свои задачи и методы, сохраняя в то же время связь с другими меди­цинскими науками. По мере обогащения знаний отрасли медицины дифференциру­ются : хирургия, терапия, ортопедия.


Ведущий 2: . Первыми "стоматологами" были этруски. Они вырезали искусственные зубы из зубов различных млекопитающих уже в 7 веке до н.э., а также умели изготавливать мостовидные протезы, достаточно прочные для жевания.


Ведущий 1: Зубная паста была изобретена египтянами примерно 5000 лет назад и представляла собой смесь вина и пемзы.


Ведущий 2: У древних народов, да и в средневековье намерено портили и удаляли здоровые передние зубы. Почему-то считалось, что передние зубы обладают таинственным свойством - причиняют людям зло.


Ведущий 1: Среди мужского населения Эфиопии когда-то существовал обычай заострять зубы. Юноша не мог понравиться невесте, если не подвергался этой операции. Действенной она считалась только в том случае, если ему удавалось раскусить ветки бамбука.


Ведущий 2: До начала XVIII века стоматология не знала слепков, зубы подгонялись на глаз.


Ведущий 1: История зубного протезирования начинается более 4500 лет назад. В этом убеждают раскопки древних захоронений. Так, вблизи мумии египетского фараона Хефреса был обнаружен деревянный зубной протез. Более совершенные шины-протезы из золота и натуральных зубов обнаружены в гробницах этрусков (IX-VI вв. до н.э.).


Ведущий 2: В рабовладельческом периоде и в средние века зубным проте­зированием занимались ремесленники (банщики, массажисты, ци­рюльники, ювелиры), не имеющие медицинской подготовки. Известный французский хирург эпохи Возрождения Амбруаз Парэ (1510—1590) начинал свою деятельность как цирюльник. Им создавались блоки искусственных зубов из бычьей и слоновой кости, крепящиеся к оставшимся зубам золотой проволокой.




Ведущий 1: В 1720 году Пурман, а через 36 лет Пфафф начали снимать оттиски с челюстей воском или сургучом. Пфафф использовал для этого ложки. Съемные протезы готовились из сплошного куска слоновой кости, подгоняющегося к полученной модели.



Ведущий 2: Зубные протезы могут быть радиоактивными. Из одного миллиона протезов примерно половина имеет керамический компонент с микроскопическими вкраплениями урана. Без добавления урана протезы имели бы зеленый матовый оттенок при искусственном освещении.


Ведущий 1: Наше время – время возвращения к истокам, но особенно ценно, когда на основе старого обычая рождается очень современный праздник, соединяющий прошлое, настоящее и будущее, зажигающий в человеческих сердцах стремление к совершенствованию. Таким стал и


День стоматолога, который отмечается с 2001 года каждое 9 февраля - в день Святой Аполлонии, покровительницы страдающих зубной болью и тех кто с ней борется.

Ведущий 1:

В труде нелегком покровитель,

Им – Аполлония Святая.

Она зубов лишилась в пытках,

При этом веры не теряя.



Ведущий 2 :

Сегодня мы проводим КВН среди студентов колледжа группы 210

специальность «Стоматология ортопедическая» с квалификацией «Зубной техник» и 310, 320 специальность «Стоматология» с квалификацией «Дантист». Наша цель – определить команду, владеющую глубокими знаниями логическим мышлением ,быстрой реакцией смекалкой и ,конечно же ,юмором .

А поможет нам в этом ,наше жюри :

преподавателии стоматологических дисциплин

Абрамова Галина Андреевна

Нурумбетов Тогай Шакенович










Ведущий 1:

Зубы, слепки, гипс и формы,

Ох, работа тяжела,

Жаль, что зубтехникам, дантистам

Не до праздников всегда.

Пожелаем им удачи!

Чтоб не застывал цемент

Раньше времени; протезы

Сами делались в момент.

И, конечно же, здоровья!

Ну, куда же без него?

И поменьше Вам работы,

И всего-всего-всего!

Ну а теперь слово предоставляется нашим командам-участникам

Итак ,приглашаем команду №1 (команда проходит).

Ведущий представляет команду и капитана :

  • Щербакова Марина – уж очень она маленькая, но зато во всех делах удаленькая

  • Туленова Марияш - это скорая помощь всей группы

  • Смаилова Алтын - ну просто золото, а не девушка

  • Мельниченко Никита –уж очень он любознательный, справится с любой задачей

  • Манукян Георгий – великий спортсмен и горячий кавказский парень

  • и капитан Фисенко Богдан – может быть не только артистом, но еще супер высококлассным в будем специалистом

А теперь команда №2

  • Мороз Дарья – ждет удачу и мечтает стать высококлассным «Дантистом»

  • Чернышенко Алина – девушка с ясным умом и горячим сердцем

  • Никульча Жансулу – спортивная девушка, легка на подъем, палочка выручалочка группы и классного руководителя

  • Семенов Александр – любитель фотографировать, dculf dj всем ищет свой «Звездный час»

  • Солтанов Ерлан – своенравный скороговорщик , будущая звезда стоматологии

  • и капитан Тихомиров Александр – спортивный парень, любознательный во всех направлениях


Ведущий 1: Ну, а теперь слово предоставляется нашим командам-участникам. 1 тур «Приветствие» (название, девиз, жюри и обращение к соперникам)


Ведущий 2: 2 тур нашим командам было дано домашнее задание подготовить презентацию на тему: «Моя профессия» в течение 5 - 7 минут.


Ведущий 1: 3 тур конкурс капитанов "Викторина" которая выявит ,какой капитан обладает быстрой реакцией и прочными знаниями .В течение 2-х минут каждому капитану зачитывается по 20 вопросов .Жюри оценивает на сколько сумел ответить капитан (за каждый правильный ответ 1 балл).


Ведущий 2 : 4 тур конкурса "Лестница" которая выявит ,какая команда обладает быстрой реакцией и прочными знаниями .В течение 1 минуты дать краткую характеристику протеза. Жюри оценивает, на сколько правильно и точно команда в течение 1 минуты опишет протез. Пожалуйста, вытягиваем задание.

Ведущий 1: 5 тур нашего конкурса призван выявить насколько участники команд обладают объемным представлением и абстрактным мышлением и называется он " Зуб в мешке" .

На сцену приглашаются по одному участнику из каждой команды .Им завязывают глаза, они на ощупь определяют какой зуб (групповая принадлежность)

и с какой челюсти.

Муляж зуба находится в черном пакете со стянутой горловиной ,куда можно просунуть руку.

Жюри оценивает правильность ответов.


Жюри оценивает и подводит итоги . В это время ведущий проводит "Игру со зрителями".

Вопросы для игры :

  1. Оптимальное объемное соотношение мономера и полимера (1:3)

  2. Расход полимера на 1 искусственный зуб (2 гр)

  3. Для получения анатомического слепка нужна (стандартная ложка)

  4. Модель антагонистов является (диагностической)

  5. Костные выступы на нижней челюсти в области премоляров (экостозы)

  6. Зубодесневые кламмера (Кемени).

  7. Нагревание сплава до определенной температуры с последующим быстрым

охлаждением (закалка)

  1. Негативное изображение протезного ложа (слепок)

  2. Корни каких зубов нижней челюсти близко подходят к каналу нижней челюсти

(клыка)

  1. Признак верхних премоляров (признак кривизны корня зуба)


Правильно ответившим – призы.


Ведущий 2: Для подведения итогов конкурса слово предоставляется Нурумбетову Тогай Шакеновичу.


Ведущий 1: Итак, закончился КВН «Без 5 –минут специалисты».

Мы желаем всем без исключения

Крепкого здоровья, радости, добра.

Побольше оптимизма и терпенья

Пусть завтра будет лучше, чем вчера.





Викторина

1 вариант

  1. При выраженном альвеолярном отростке зубы ставят (на приточке)

  2. Метод постановки фронтальных зубов на приточке боковых зубов на искусственной десне (комбинированный)

  3. Метод замещения дефекта зубного ряда (протезирование)

  4. Телескопическая коронка (двойная коронка, колпачок и матрица)

  5. Температура при отжиге (8000 С)

  6. Значен6ие отжига (снятие наклепа внутреннего напряжения)

  7. Атомные пустоты (дырки, вакансии)

  8. Методы соединения керамических зубов с пластмассой (крампоны)

  9. Акриловый облицовочный материал (Синма 74)

  10. Где происходит остаточное напряжение (в местах соединения пластмассы и инородного материала)

  11. Линия улыбки служит (для расположения шеек верхних зубов)

  12. Методы загипсовки моделей в кювету (прямой, обратный, косвенный)

  13. Консольный протез состоит (коронка и тело).

  14. Элемент кламмера с амортизирующей функцией (тело)

  15. Неблагоприятный вид механической фиксации (точечный)

  16. Альгинатные оттискные материалы (стомальгин)

  17. В каком году был разработан первый базисный материал (1949)

  18. Термопластический оттискной материал (стенс)

  19. Температура плавления золота (1063)

  20. Распределение жевательного давления в мостовидном протезе (на опорные зубы).
















Викторина

2 вариант

  1. Способ изготовления индивидуальной ложки (лабораторный)

  2. Проба для получения функционального слепка (Гербста)

  3. Грат (излишек пластмассы в протезе)

  4. Кламмера различают по форме (круглые, полукруглые, ленточные)

  5. Необратимый процесс разрушения материала (деструкция)

  6. Увеличения длины и ширины путем сжатия (волочение)

  7. Слой металла, который покрывает внутреннею поверхность тигля (гарнисаж)

  8. Вещество, способствующее лучшему растеканию припоя (бура)

  9. Твердокристаллический слепочный материал (гипс)

  10. Расшифровать пата ГОИ (государственный оптический институт)

  11. Негативное отображение слизистой полости рта протезного ложа (слепок).

  12. Для изготовления индивидуальной ложки снимают (анатомический слепок).

  13. Соотношение верхней и нижней челюсти в центральной окклюзии (прикус).

  14. Элементы фиксации фарфоровых зубов в базисе – крампоны.

  15. Материал для базиса ( пластмасса).

  16. Загипсовка в окклюдатор проводится после определения (центральной окклюзии).

  17. Обработка протеза состоит из (отделки, шлифовки, полировки).

  18. К базисным пластмассам относится ( Протакрил, Редонт).

  19. Прибор, определяющий межевую линию ( параллелометр).

  20. Для определения центральной окклюзии служат (гипсовые модели).
























"Лестница"

Лестница № 1 Вопрос на 6 баллов.

В вашем представлении бюгельный протез:

  • на 6 баллов – дуговой,опирающий,внутриротовой,съемный,частичный и комбинированный

  • на 5 баллов – опирающий, внутриротовой,съемный,частичный и комбинированный

  • на 4 балла – внутриротовой,съемный,частичный и комбинированный

  • на 3 балла – съемный ,частичный и комбинированный

  • на 2 балла – частичный и комбинированный

  • на 1 балл – комбинированный


Лестница № 2

В вашем представлении консольный протез:

  • 6 баллов – 1 опорная коронка, 1 зуб, комбинированный, несъемный, цельнолитой и штампованно-паянный

  • 5 баллов – 1 зуб, комбинированный, несъемный, цельнолитой и штампованно-паянный

  • 4 балла – комбинированный, несъемный, цельнолитой и штампованно-паянный

  • 3 балла – несъемный ,цельнолитой и штампованно-паянный

  • 2 балла –цельнолитой и штампованно-паянный

  • 1 балл – штампованно-паянный


Лестница № 3

В вашем представлении съемный протез:

  • 6 баллов – однородный, объемный, обладает адгезией, закрывает все небо, теряется тактильная чувствительность и вызывает рвотный рефлекс

  • 5 баллов – объемный, обладает адгезией, закрывает все небо, теряется тактильная чувствительность и вызывает рвотный рефлекс

  • 4 балла – обладает адгезией, закрывает все небо, теряется тактильная чувствительность и вызывает рвотный рефлекс

  • 3 балла – закрывает все небо обладает адгезией, теряется тактильная чувствительность и вызывает рвотный рефлекс

  • 2 балла – теряется тактильная чувствительность и вызывает рвотный рефлекс

  • 1 балл – вызывает рвотный рефлекс






Лестница № 4

В вашем представлении мостовидный протез:

  • 6 баллов – 2 опорных зуба, тело протеза, штампованно-паянный, цельнолитой, комбинированный и несъемный

  • 5 баллов – тело протеза, штампованно-паянный, цельнолитой, комбинированный и несъемный

  • 4 балла – штампованно-паянный, цельнолитой, комбинированный и несъемный

  • 3 балла – цельнолитой ,комбинированный и несъемный

  • 2 балла – комбинированный и несъемный

  • 1 балл – несъемный


































Автор
Дата добавления 04.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров235
Номер материала ДВ-227612
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх