Литература
(интегрированный курс), 8 класс, творчество Александра
ГРИНА. «Алые паруса»
Лабораторная работа № 1
ТЕМА. Александр
ГРИН. «Алые паруса» Сведения о писателе.
Романтическая
повесть-сказка о поэтической любви и возвышенной мечте.
ИНСТРУКЦИЯ:
Дорогой
друг!
Ты
приступаешь к выполнению лабораторной работы по литературе.
Твоя
задача
– сопоставить жизнь и творчсекий путь Александра Грина, прочитать и осмыслить
романтическое содержание повести – сказки «Алые паруса»
Задача
требует от тебя литературно-теоретических знаний, а именно: чёткого
представления о таких понятиях, как романтизм, повесть, образ-символ,
пейзаж, феерия.
При выполнении работы следуй этой инструкции:
1. Предположи,
какой вывод может последовать у тебя после сопоставления фактов биографии
Александра Грина и художественного мира романтической повести-сказки «Алые
паруса». Это твоя гипотеза. Запомни, что с гипотезы начинается любое
исследование.
2. Запиши эту
гипотезу, чтобы не забыть
3. Обращаясь к содержанию
повести «Алые паруса», вспомни, как писатель открывает перед читателем «истории
двух Детств» :детство Ассоль и детство Грэя. Сопоставь эти две детских истории.
4. Опираясь
на содержание повести-сказки «Алые паруса», постарайся раскрыть нравственную и
философскую стороны произведения
·
Имя
Ассоль придумано А. Грином, оно не имеет никакого “буквального значения. Но,
хорошо, что оно так странно, ” – скажет Эгль. Какие у вас возникают ассоциации,
когда вы произносите имя героини. Выстройте ассоциативный ряд.
·
Перечитайте главу
седьмую, в которой Грэй объясняет Пантену, зачем "Секрету" нужны
"Алые паруса". Возьмите интервью у одноклассников, включая в него
вопросы: «Удавалось ли вам делать так называемые чудеса своими руками?»
·
"Грэй
поднял за подбородок вверх это давно пригрезившиеся лицо, и глаза девушки,
наконец, ясно раскрылись. В них было всё лучшее человека" Представьте, что
в конце последнего предложения стоит двоеточие, продолжите его однородными
подлежащими.
·
Говорят,
у всех влюбленных есть общие черты. Найдите общее у Ассоль и Грэя.
5. Сделай
свой вывод. Соответствует ли твой вывод гипотезе, которую ты записал?
6. Устно
познакомь товарищей со своим исследованием.
7. Оцени себя
по следующим критериям:
Ø
Сформулировал
гипотезу – 2 балла
Ø
Провел
сопоставление биографии писателя и его творчества – 4 баллов ( по 1 баллу за 4
ответа на вопросы)
Ø
Сделал
вывод и сопоставил с гипотезой – 2 балла
Ø
Выступил
перед товарищами в классе - 2 балла
Ø
Поощрительный
балл за грамотное выступление от слушателей – от 1 до 2 баллов
Всего – 12 баллов
Литература
(интегрированный курс), 8 класс, творчество Александра
ГРИНА. «Алые паруса»
Лабораторная работа № 2
ТЕМА. Александр
ГРИН. «Алые паруса» Символический смысл
названия повести «Алые паруса».
ИНСТРУКЦИЯ:
Дорогой
друг!
Ты
приступаешь к выполнению лабораторной работы по литературе.
Твоя
задача
– прочитать повесть-феерию Александра Грина и осмыслить символическое значение
названия «Алые паруса»
Задача
требует от тебя литературно-теоретических знаний, а именно: чёткого
представления о таких понятиях, как романтизм, повесть, образ-символ,
пейзаж, феерия.
При выполнении работы следуй этой инструкции:
1. Предположи,
какой вывод может последовать у тебя после сопоставления понятий символ,
образ-символ в литературоведении и в художественном пространстве повести-феерии
Александра Грина «Алые паруса». Это твоя гипотеза. Запомни, что с гипотезы
начинается любое исследование.
2. Запиши эту
гипотезу, чтобы не забыть
3. Обращаясь к содержанию
повести «Алые паруса», вспомни, как писатель открывает перед читателем два
мира: реального и сказочного на примере описания детства Ассоль и детства
Грэя. Сопоставь эти две детских истории с точки зрения переплетения двух начал
повести: реального и сказочного.
4. Опираясь
на содержание повести-сказки «Алые паруса», постарайся раскрыть нравственную и философскую
стороны символического образа Алых парусов.
·
Представьте
себя мамой или папой. Ваша шестилетняя дочка взяла с полки книгу А. Грина
"Алые паруса", полистала её, ей очень понравились иллюстрации, она
просит вас рассказать, о чём эта книга и почему она так называется? Запишите
свой рассказ.
·
Пейзаж в
художественном произведении определяет место и время действия, характеризует
героя, помогает раскрыть замысел автора. Попробуйте «оказаться» рядом с
Грэем, стоящим перед картиной, и представьте себя капитаном корабля! Или же
попробуйте увидеть себя рядом с Ассоль, когда на заре она уходит в луга за
Каперной. Закончите фразы: Я вижу...
Я слышу...
Я ощущаю
·
А.Грин
назвал жанр своей повести – феерия, что подразумевает сказочно-фантастические
явления (хотя всё, что происходит в повести, могло быть на самом деле).
Попробуйте продолжить повесть-феерию в форме путевых записок капитана
удивительного корабля с «Алыми парусами» …. через 1 час, год, 10 лет, 20 лет.
5. Сделай
свой вывод. Соответствует ли твой вывод гипотезе, которую ты записал?
6. Устно
познакомь товарищей со своим исследованием.
7. Оцени себя
по следующим критериям:
Ø
Сформулировал
гипотезу – 2 балла
Ø
Провел
сопоставление биографии писателя и его творчества – 4 баллов ( по 1 баллу за 4
ответа на вопросы)
Ø
Сделал
вывод и сопоставил с гипотезой – 2 балла
Ø
Выступил
перед товарищами в классе - 2 балла
Ø
Поощрительный
балл за грамотное выступление от слушателей – от 1 до 2 баллов
Всего – 12 баллов
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.