Лабораторная работа
«Изучение видимого движения звёзд на различных
географических широтах с помощью программы планетария Stellarium»
Цель работы: с помощью программы планетария Stellarium изучить
условия видимости небесных светил в разных местах земной поверхности.
Краткая теория
Напишите краткую (0,5 – 1 стр.) теорию по теме лабораторной работы.
Ход работы
C помощью программы Stellarium выполните следующие задания:
Находясь в Красноярске 10 июля, найдите Антарес и определите, на какой
высоте и в какое время этот объект достигает своей верхней кульминации?
Может ли для нашей широты в международный женский день Андромеда
находиться в зените? Если да, то в какое время? А Большая Медведица?
Найдите α–звезды в созвездиях Орион, Большой Пёс, Телец, Орёл,
Лебедь, Лира, Малая Медведица, определите для Москвы, какие они:
невосходящие, незаходящие, заходящие и восходящие; заполните таблицу.
Название
созвездия
|
Название звезды
|
Невосходящие
|
Незаходящие
|
Заходящие
и восходящие
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выводы:
Лабораторная работа
«Изучение звездного неба с помощью программы
планетария Stellarium»
Цель работы: познакомиться со звездным небом в программе планетарии
Stellarium.
Краткая теория
Напишите краткую (0,5 – 1 стр.) теорию по теме лабораторной работы.
Ход работы
C помощью программы Stellarium выполните следующие задания:
1. Напишите, какие созвездия можно наблюдать
сегодня (в один из дней периода освоения данного раздела) в 21 час в
Красноярске:
в южной части неба (5 созвездий):
в восточной части неба (5 созвездий):
в западной части неба (5 созвездий):
в северной части и неба (5 созвездий): _ _
вблизи зенита (с высотой > 70°) (5 созвездий):
2. Будут ли сегодня ли видны созвездия Девы,
Рака, Весов, если да, то во сколько?
3. Какие из перечисленных созвездий: Кассиопея,
Дракон, Телец, Большая Медведица, Лебедь, Близнецы, для широты Канска будут
незаходящими (укажите и какие из них – частично)?
4. Найдите галактику M31 «Туманность Андромеды»,
установите поле зрения около 6°, покрутив колесико мышки, сделайте скриншот и
вставьте его в отчет.
Рис. 1. ...
5. Найдите Крабовидную туманность, в каком созвездии она
находится? Можно ли её увидеть невооружённым глазом, почему?
Выводы:
Лабораторная работа
«Изучение экваториальной системы координат с помощью
программы планетария Stellarium»
Цель работы: с помощью программы планетария Stellarium изучить
экваториальную систему координат.
Краткая теория:
Напишите краткую (0,5 – 1 стр.) теорию по теме лабораторной работы.
Ход работы:
1. C помощью программы Stellarium выполните
следующие задания:
Найдите звезды: Полярная, Ригель, Сириус, Альдебаран, Мицар, α Орла, β
Персея; планеты: Венера, Юпитер, Марс, и определите их экваториальные
координаты (склонение и прямое восхождение), видимую и абсолютную звездные
величины, расстояние (заполните таблицу 1 по приведенному образцу).
Таблица 1
Название
|
Обозначение, созвездие (для планет – на дату
выполнения работы)
|
α, прямое
восхождение
(J2000.0)
|
δ, склонени е
(J2000.0)
|
Видимая звездная величина
|
Абсолют- ная звездная величина
|
Расстояние
, св. год (для планет,
а.е.)
|
Вега
|
α Lyr, Лира
|
18 ч 37 мин
|
+38°47'
|
0
|
0,57
|
25,04
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сатурн
|
28.02.2020 – в
Стрельце
|
19 ч 59 мин
|
-20°38'
|
0,65
|
-8,88
|
10,75
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Найдите Большое и Малое Магеллановы Облака
(БМО и ММО) по их координатам:
αБМО = 5 ч 24 мин, δБМО = –69° 45'; αММО = 0 ч 53 мин, δММО = –72° 48'.
Что это за объекты, в каких созвездиях они находятся?
Выводы:
Лабораторная работа
«Изучение видимого годичного движения солнца по
эклиптике с помощью программы планетария Stellarium»
Цель работы: изучить закономерности и условия движения Солнца на
небесной сфере в течение года в программе планетарии Stellarium.
Краткая теория
Напишите краткую (0,5 – 1 стр.) теорию по теме лабораторной работы.
Ход работы:
C помощью программы Stellarium выполните следующие задания:
1. На каких широтах Солнце будет 22 июня
незаходящим, а 22 декабря невосходящим?
2. Укажите склонение Солнца в нашем городе в день
занятия.
3. Определите в программе наибольшую и наименьшую
высоты Солнца над горизонтом в нашем городе 20 числа каждого месяца. Результаты
занести в таблицу.
Обозначение месяца
|
Наибольшая высота
|
Наименьшая высота
|
Январь
|
|
|
Февраль
|
|
|
Март
|
|
|
Апрель
|
|
|
Май
|
|
|
Июнь
|
|
|
Июль
|
|
|
Август
|
|
|
Сентябрь
|
|
|
Октябрь
|
|
|
Ноябрь
|
|
|
Декабрь
|
|
|
4. Определите полуденную высоту Солнца в Новосибирске
и в Каире в дни летнего и зимнего солнцестояния. Каковы различия высоты Солнца:
а) в один и тот же день в этих городах; б) в каждом из городов в дни
солнцестояний? Какие выводы можно сделать из полученных результатов?
Выводы:
Лабораторная работа
«Изучение солнечных и лунных затмений с помощью
программы планетария Stellarium»
Цель работы: изучить движения Луны, смены лунных фаз, условий
наступления солнечных и лунных затмений в программе планетарии Stellarium.
Краткая теория
Напишите краткую (0,5 – 1 стр.) теорию по теме лабораторной работы.
Ход работы:
C помощью программы Stellarium выполните следующие задания:
1. Найдите Луну. В каком созвездии она находится?
Как называется самая яркая звезда этого созвездия?
2. Пронаблюдайте за Луной в течение 1 месяца в северном
полушарии и запишите даты для основных фаз Луны.
____________________________________________________________________________
3. Пронаблюдайте за Луной в течение 1 месяца в
южном полушарии и запишите даты для основных фаз Луны.
4. Пронаблюдайте за Луной в течение 1 месяца на
экваторе и запишите даты для основных фаз Луны.
5. Поменяйте место наблюдения на Мадагаскар,
установите дату 21.06.2001 и время 12 часов 04 минуты и 44секунды. Что вы
пронаблюдали?
6. Сделайте скриншот экрана в момент полной фазы
данного явления.
Рис. 1. ...
7. Поменяйте место наблюдения на Автово, установите
дату 27.07.2018 и время 22 часов 27 минуты и 26 секунды. Что вы пронаблюдали?
8. Сделайте скриншот экрана в момент полной фазы
данного явления.
Рис. 2. ...
9. Наблюдали ли вы солнечное или лунное затмение
вживую? Если да, то где и в какое время? Если нет, то вы можете подробно
пронаблюдать затмения в программе в разделе сценарии.
Лабораторная работа
«Изучение систем счета времени с помощью программы
планетария Stellarium»
Цель работы: узнать разновидности времен и уметь определять звёздное и
солнечное время в программе планетарии Stellarium.
Краткая теория
Напишите краткую (0,5 – 1 стр.) теорию по теме лабораторной работы.
Ход работы:
C помощью программы Stellarium выполните следующие задания:
1. Укажите, в какое время 26 мая 2021 наступит
лунное затмение в Петропавловске-Камчатском? Во сколько начнется это затмение в
Гринвиче, и будет ли оно видно на небе?
2. Укажите, в какое время 21 июня 2020 наступит
солнечное затмение в Сямыне (Китай), в Лахоре (Пакистан), в г. Сана (Йемен)?
3. Установите местоположение Красноярск и время,
в которое проходит занятие. Меняя местоположение (используйте города различных
часовых поясов), заполните таблицу, пронаблюдайте, как меняется световой день в
разных городах.
Название города
|
Время
|
Широта
|
Долгота
|
Световой день
|
Часовой пояс
|
Красноярск
|
|
С 56° 1' 6.21"
|
В 92° 52' 1.82"
|
16 часов 03
минуты
|
Азия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выводы:
Лабораторная работа
«Изучение конфигурации планет с помощью программы
планетария Stellarium»
Цель работы: изучение изменения положения планет со временем и
вычисление их конфигураций в программе планетарии Stellarium.
Краткая теория
Напишите краткую (0,5 – 1 стр.) теорию по теме лабораторной работы.
Ход работы:
C помощью программы Stellarium выполните следующие задания:
1. Определить видимость двух планет в заданный
день года, указать созвездия, в которых находятся планеты.
Дата
|
Созвездие
|
Планеты
|
Конфигурация
|
1 января
|
|
Юпитер,
Меркурий
|
|
2 марта
|
|
Марс, Меркурий
|
|
9 августа
|
|
Венера,
Юпитер
|
|
20 июля
|
|
Меркурий,
Марс
|
|
1 мая
|
|
Меркурий,
Юпитер
|
|
10 февраля
|
|
Венера,
Марс
|
|
11 апреля
|
|
Венера,
Юпитер
|
|
2. Выберите любую планету и найдите ее при помощи
поискового инструмента. Напишите название выбранной планеты.
__________________________________________________________________________
3. Занесите в таблицу следующие параметры:
координаты, видимую звёздную величину, фазу и расстояние до найденной планеты
через равные промежутки времени в определенном временном интервале.
Время
|
Координаты
|
Видимая звездная
величина
|
Фаза
|
Расстояние
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. По полученным данным определите синодический
период для 2 планет.
5. С помощью раздела «астрономические расчеты»
получите график изменения линейного расстояния между Землей и выбранной вами
планетой. Сделайте скриншот и вставьте в отчет.
Рис. 1. ...
6. С помощью раздела «астрономические расчеты» получите
графики зависимости 1) видимой звёздной величины от времени, 2) фазы планеты от
времени и 3) расстоянии от времени. Сделайте скриншоты и вставьте их в отчет.
Рис. 2. ...
Рис. 3. ...
Рис. 4. ...
7. Данные измерений нанесите на звёздную карту и
постройте траекторию движения планеты с указанием временных меток (масштаб для
нанесения меток выбрать самостоятельно). Определите, в каких конфигурациях
находится планета в указанный период. Затем вставьте в отчет.
Рис. 5. ...
8. Сделайте прогноз положения данной планеты в
будущем или прошлом за пределами измеренного временного интервала.
Выводы:
Лабораторная работа
«Определение расстояний и размеров тел в Солнечной
системе с помощью программы планетария Stellarium»
Цель работы: научиться определять параллакс небесных тел в Солнечной
системе и определять размеры тел и расстояния до них в программе планетарии
Stellarium.
Краткая теория
Напишите краткую (0,5 – 1 стр.) теорию по теме лабораторной работы.
Ход работы:
C помощью программы Stellarium выполните следующие задания:
1. Выберите объекты для наблюдения в программе, заполните
таблицу и найдите для каждого параллакс:
Объект
|
Расстояние от Земли,
км
|
Расстояние от
солнца, км
|
Диаметр,
км
|
Параллакс
|
Луна
|
406419.3
|
150.680 000
|
3474.8
|
57'
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Заполните таблицу и сделайте сравнение
размеров планет и размеров спутников (если у планеты много спутников, то
достаточно взять 3 любых).
Планета
|
Диаметр, км
|
Масса, кг
|
Спутник
|
Диаметр, км
|
Масса, кг
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сравнение: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы:
Лабораторная работа
«Изучение планет-гигантов и планет земной группы с
помощью программы планетария Stellarium»
Цель работы: рассмотреть планеты-гиганты и планеты земной группы,
провести их сравнительный анализ в программе планетарии Stellarium.
Краткая теория
Напишите краткую (0,5 – 1 стр.) теорию по теме лабораторной работы.
Ход работы:
C помощью программы Stellarium выполните следующие задания:
1. Сколько планет земной группы? Перечислите их:
2. Заполните таблицу:
Планета/ее
характеристики
|
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
Звездная
величина
|
|
|
|
|
Расстояние от
Земли, км
|
|
|
|
|
Расстояние от
солнца, км
|
|
|
|
|
Диаметр, км
|
|
|
|
|
Звездный период
обращения
|
|
|
|
|
Звездные сутки
|
|
|
|
|
Орбитальная
скорость
|
|
|
|
|
Синодический период
обращения
|
|
|
|
|
Спутники
|
|
|
|
|
3. Сколько планет-гигантов? Перечислите их:
4. Заполните таблицу:
Планета/ее
характеристики
|
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
Звездная
величина
|
|
|
|
|
Расстояние от
Земли, км
|
|
|
|
|
Расстояние от
солнца, км
|
|
|
|
|
Диаметр, км
|
|
|
|
|
Звездный период
обращения
|
|
|
|
|
Звездные сутки
|
|
|
|
|
Орбитальная
скорость
|
|
|
|
|
Синодический период
обращения
|
|
|
|
|
Спутники
|
|
|
|
|
5. С помощью окна «местоположения» выберите
точку наблюдения планету Юпитер и пронаблюдайте, какие планеты земной группы
видны 4 октября с этой планеты-гиганта: _______________________________________________________________
____________________________________________________________________________
6. С помощью окна «местоположения» выберите точку
наблюдения планету Марс и пронаблюдайте какие планеты-гиганты видны 1 сентября
с этой планеты земной группы: _______________________________________________________________
____________________________________________________________________________
7. Укажите 3 незаходящие звезды для каждой
планеты земной группы и для каждой планеты-гиганта:
Выводы:
Лабораторная работа
«Изучение карликовых планет с помощью программы
планетария Stellarium»
Цель работы: рассмотреть карликовые планеты и провести их сравнительный
анализ в программе планетарии Stellarium.
Краткая теория
Напишите краткую (0,5 – 1 стр.) теорию по теме лабораторной работы.
Ход работы
C помощью программы Stellarium выполните следующие задания:
1. Какие карликовые планеты вы знаете:
2. Заполните таблицу:
Планета/ее
характеристики
|
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
5.
|
Звездная
величина
|
|
|
|
|
|
Расстояние от
наблюдаемого объекта, км
|
|
|
|
|
|
Расстояние от
солнца, км
|
|
|
|
|
|
Диаметр, км
|
|
|
|
|
|
Звездный период
обращения
|
|
|
|
|
|
Орбитальная
скорость
|
|
|
|
|
|
Синодический период
обращения
|
|
|
|
|
|
Спутники
|
|
|
|
|
|
3. Определите, на каком расстоянии находится
каждая карликовая планета от Земли? От Сатурна?
|
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
5.
|
Земля
|
|
|
|
|
|
Сатурн
|
|
|
|
|
|
4. Чтобы планета считалась карликовой, она должна
удовлетворять 4 условиям. Назовите один из них?
Выводы:
Лабораторная работа
«Изучение малых тел Солнечной системы с помощью
программы планетария Stellarium»
Цель работы: рассмотреть малые тела Солнечной системы и провести их
сравнительный анализ в программе планетарии Stellarium.
Краткая теория
Напишите краткую (0,5 – 1 стр.) теорию по теме лабораторной работы.
Ход работы:
C помощью программы Stellarium выполните следующие задания:
1. В астрономии известно 2 самых крупных
астероида. Найдите эти астероиды, напишите их названия и звездный период
обращения.
2. Выберите 1 любой объект из малых тел для
наблюдения и заполните таблицу:
Планета/ее характеристики
|
Астероид
|
Комета
|
Название объекта
|
|
|
Звездная величина
|
|
|
Расстояние от Земли, км
|
|
|
Расстояние от солнца, км
|
|
|
Диаметр, км
|
|
|
Звездный период обращения
|
|
|
Орбитальная скорость
|
|
|
Синодический период
обращения
|
|
|
3. Установите местоположение Красноярск и
пронаблюдайте с 19 января 1997 по 15 мая 1997 звездное небо. Что вы увидели?
Напишите название объекта.
4. Активность объекта Х начинается 17 декабря и продолжается
до 26 декабря в районе созвездия Малой медведицы, в это время планета Земля
пролетает через рой мелких частиц, оставленных кометой родоначальником этого
объекта. Что это за объект и какой у него родоначальник?
5. Найдите какие еще метеорные потоки можно
пронаблюдать в этот же период.
Выводы:
Лабораторная работа
«Изучение солнечной активности с помощью программы
планетария Stellarium»
Цель работы: изучить характеристики солнца и исследовать солнечную
активность в программе планетарии Stellarium.
Краткая теория
Напишите краткую (0,5 – 1 стр.) теорию по теме лабораторной работы.
Ход работы:
C помощью программы Stellarium выполните следующие задания:
1. Найдите Солнце и заполните таблицу ее
характеристиками:
|
Солнце
|
Звездная величина
|
|
Расстояние, св.г./парсек
|
|
Радиус, Мкм
|
|
Звездный период обращения
|
|
Звездные сутки
|
|
Орбитальная скорость
|
|
2. Пронаблюдайте за Солнцем на нашей планете в
течение одного любого года (в каждом месяце выберите 15 день). И заполните
таблицу солнечной активности, находя для каждого месяца число Вольфа W (число
Вольфа находится по формуле W = 10g + N, где g – число групп пятен, N – число
пятен).
Месяц
|
W
|
Среднее W
|
1
|
|
|
2
|
|
3
|
|
4
|
|
5
|
|
6
|
|
7
|
|
8
|
|
9
|
|
10
|
|
11
|
|
12
|
|
Выводы:
Лабораторная работа
«Определение расстояний и характеристик излучения
звезд с помощью программы планетария Stellarium»
Цель работы: научиться определять различные характеристики звезд в
программе планетарии Stellarium.
Краткая теория
Напишите краткую (0,5 – 1 стр.) теорию по теме лабораторной работы.
Ход работы:
C помощью программы Stellarium выполните следующие задания:
1. Установите местоположение город Красноярск.
Выберите 10 звезд для наблюдения в программе и заполните таблицу:
Звезда
|
Расстояние, св.г./парсек
|
Абсолютная
звездная величина
|
Звездная величина
|
Параллакс
|
Собственное движение
|
Альтаир
|
|
|
|
|
|
Арктур
|
|
|
|
|
|
Антарес
|
|
|
|
|
|
Беллатрик с
|
|
|
|
|
|
Гакрукс
|
|
|
|
|
|
Вега
|
|
|
|
|
|
Полярная
|
|
|
|
|
|
Ригель
|
|
|
|
|
|
Спика
|
|
|
|
|
|
Сириус
|
|
|
|
|
|
2. Узнайте, во сколько раз звезда Сириус ярче
Полярной звезды?
3. Узнайте при помощи таблицы «Основная спектральная
классификация звезд», к какой классификации относятся эти звезды?
Звезда
|
Спектральный класс
|
Цвет
|
Температура, К
|
Альтаир
|
|
|
|
Арктур
|
|
|
|
Антарес
|
|
|
|
Беллатрикс
|
|
|
|
Гакрукс
|
|
|
|
Вега
|
|
|
|
Полярная
|
|
|
|
Ригель
|
|
|
|
Спика
|
|
|
|
Сириус
|
|
|
|
Выводы:
Лабораторная работа
«Изучение звезд и звездных скоплений с помощью
программы планетария Stellarium»
Цель работы: рассмотреть двойные и переменные звезды, звездные
скопления и провести их сравнительный анализ в программе планетарии Stellarium.
Краткая теория
Напишите краткую (0,5 – 1 стр.) теорию по теме лабораторной работы.
Ход работы:
C помощью программы Stellarium выполните следующие задания:
1. Установите местоположение город Красноярск.
Выберите две переменные звезды и две двойные звезды для наблюдения в программе
и заполните таблицу:
Звезда/ее
характеристики
|
Переменная
|
Переменная
|
Название звезды
|
|
|
Звездная величина
|
|
|
Показатель цвета
|
|
|
Спектральный класс
|
|
|
Параллакс
|
|
|
Расстояние, св.г./пк
|
|
|
Тип
|
|
|
Период
|
|
|
Звезда/ее
характеристики
|
Двойная
|
Двойная
|
Название звезды
|
|
|
Звездная величина
компонент
|
|
|
Показатель цвета
|
|
|
Спектральный класс/
компонент
|
|
|
Параллакс
|
|
|
Расстояние, св.г./ пк
|
|
|
Позиционный угол
|
|
|
Разделение
|
|
|
2. Выберите для шарового скопления 10 объектов и
заполните таблицу:
Название шарового
скопления
|
Характеристики
|
Изображение
|
|
Звездная
величина
|
|
|
Поверхностная
яркость
|
|
Показатель цвета
|
|
Параллакс
|
|
Расстояние, св.г.
|
|
Расстояние, кпк
|
|
Размер, пк
|
|
|
|
|
|
3. Выберите для рассеянного скопления 10 объектов
и заполните таблицу:
Название рассеянного
скопления
|
Характеристики
|
Изображение
|
|
Звездная величина
|
|
|
Поверхностная
яркость
|
|
Показатель цвета
|
|
Параллакс
|
|
Расстояние, св.г.
|
|
Расстояние, кпк
|
|
Размер, пк
|
|
|
|
|
|
4. Назовите 3 околополярных скопления.
Выводы:
Лабораторная работа
«Изучение активных галактик, квазаров и галактических
скоплений с помощью программы планетария Stellarium»
Цель работы: рассмотреть различные типы галактик в программе планетарии
Stellarium.
Краткая теория
Напишите краткую (0,5 – 1 стр.) теорию по теме лабораторной работы.
Ход работы:
C помощью программы Stellarium выполните следующие задания:
1. Определите с помощью программы данные объекты
и заполните таблицу:
Характеристики
|
M32
|
M33
|
Тип объекта
|
|
|
Звездная величина
|
|
|
Показатель цвета
|
|
|
Расстояние, Мпк
|
|
|
Красное смещение
|
|
|
Размер, кпк
|
|
|
Изображение
|
|
|
2. Заполните таблицу «классификация галактик»:
Характеристики
|
Потерянная галактика Коупленда
|
M32
|
Галактика Скульптура
|
Галактика Зонт
|
Секстант В
|
Тип галактики
|
|
|
|
|
|
Звездная величина
|
|
|
|
|
|
Показатель цвета
|
|
|
|
|
|
Красное смещение
|
|
|
|
|
|
Расстояние, Мпк
|
|
|
|
|
|
Расстояние, св.год
|
|
|
|
|
|
Размер, кпк
|
|
|
|
|
|
Изображение
|
|
|
|
|
|
3. Распределите эти галактики по классификации:
Эллиптические: _
Спиральные: _
Неправильные: _
Спиральные с перемычкой: _
Промежуточные (S0): _
4. Выберите три любых взаимодействующих галактик,
для этого зайдите в поисковик программы, из списка «взаимодействующие
галактики» выберите нужный объект и заполните таблицу:
Характеристики
|
1.
|
2.
|
3.
|
Тип галактики
|
|
|
|
Звездная величина
|
|
|
|
Показатель цвета
|
|
|
|
Красное смещение
|
|
|
|
Расстояние, Мпк
|
|
|
|
Расстояние, св.год
|
|
|
|
Размер, кпк
|
|
|
|
Изображение
|
|
|
|
Выводы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.