Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыЛекция по русскому языку на тему "Лексико-грамматические разряды имен существительных"

Лекция по русскому языку на тему "Лексико-грамматические разряды имен существительных"

Скачать материал

Лексико-грамматические разряды имён существительных.

Имена существительные в русском языке объединяются в следующие лексико-грамматические разряды:

– собственные и нарицательные;

– одушевлённые и неодушевленные;

– конкретные, отвлеченные, вещественные, собирательные, единичные.

Собственные и нарицательные существительные.

Собственные существительные обозначают конкретные предметы, выделяя их из ряда однородных:

1)      личные имена, фамилии, прозвища (Анна, Петров, Александр Сергеевич Пушкин);

2)      клички животных (Тузик, Бурёнка);

3)      астрономические, географические названия (Венера, Байкал);

4)      заголовки произведений литературы, искусства, науки («Юность», «Комсомольская правда»);

5)      названия исторических событий, периодов, общественно-политических явлений (Октябрь, 1 Мая, Ренессанс);

6)      названия магазинов, кафе, театров, кинотеатров, учреждений (кинотеатр «Мир», кафе «Снежинка»);

7)      сорта и марки различных предметов (автомобиль «Жигули», торт «Птичье молоко»).

Нарицательные служат обобщёнными названиями групп однородных предметов (тетрадь, стул, торт).

Нарицательные и собственные существительные различаются по грамматическим свойствам: большинство нарицательных изменяется по числам; собственные, как правило, употребляются лишь в форме единственного (Киев, Урал, Азия) или множественного (Карпаты, Афины, Сокольники).

Происходит постоянный процесс пополнения нарицательных имен за счёт собственных и наоборот. Из собственных перешли в нарицательные существительные август, ом, рентген и др. Часто становятся нарицательными имена литературных героев, если они употребляются для характеристики типических черт, свойственных целой группе людей: обломовы (обленившиеся, безвольные люди), маниловы (прекраснодушные мечтатели).

Из нарицательных имён перешли в собственные существительные: Рыбы, Весы (созвездия), Восток (восточные страны), Орёл (город), Медведь (фамилия) и т.д.

Одушевленные и неодушевленные имена существительные.

Некоторые исследователи относят одушевлённость и неодушевлённость к лексико-грамматическим категориям имён существительных. Поскольку эти группы охватывают все существительные, то мы будем относить их к лексико-грамматическим разрядам.

Лексически, т.е. с учётом обозначения объектов живой природы, одушевленные существительные обозначают лица и живые существа (человек, Вера, корова), а неодушевленные – предметы и явления реальной действительности, не причисляемые к живой природе (кровать, хлеб).

Однако указанное разграничение последовательно проводится  только в грамматическом плане.

В грамматическом плане одушевлённые и неодушевленные существительные противопоставляются друг другу различием форм винительного падежа множественного числа и именительного и родительного падежа единственного числа.

Одушевлённые

(В. = Р.)

Неодушевленные

(В. = И.)

м. р., ж. р., ср. р.

И. красивые кони, утки, животные

Р. красивых коней, уток, животных

В. красивых коней, уток, животных

м. р., ж. р., ср. р.

И. красивые столы, розы, окна

Р. красивых столов, роз, окон

В. красивые столы, розы, окна

 

Существует ещё один грамматический признак – невозможность употребления неодушевленных существительных в дательном падеже для выражения значения предназначенности.

Подавляющее большинство одушевлённых существительных – это слова мужского и женского рода. Существительные среднего рода немногочисленны: дитя, существо, лицо (в значении «человек»), слова на -ище (чудовище, страшилище), субстантивированные существительные – насекомое, млекопитающее.

Грамматически к одушевленным относятся:

– мифические существа: леший, русалка, черт;

– фигуры в играх: туз, валет, ферзь;

– куклы: матрешка, неваляшка;

 – слова мертвец,  покойник.

Грамматически неодушевленными являются названия:

1)      совокупности живых существ (народ, армия, табун);

2)      собирательные существительные (молодежь, студенчество, зверьё);

3)      названия растений (кактус, роза).

Колебания наблюдаются у существительных: вирус, микроб, бактерия, бацилла, инфузория, имбрион, килька, кальмар, шпроты.

Другие лексико-грамматические разряды выделяются в составе нарицательных существительных.

Конкретные существительные обозначают конкретные предметы и явления действительности, которые воспринимаются органами чувств (заяц, гроза). Их грамматическая особенность состоит в том, что они изменяются по числам (дом – дома, повар – повара), могут подвергаться счёту, т. е. сочетаться с количественными числительными: дом (один, два, три…).

Исключения составляют конкретные существительные, употребляющиеся только в форме множественного числа (брюки, ножницы, перилла), или только в форме единственного числа (пальто, кофе).

Разновидностью конкретных существительных являются единичные существительные (сингулятивы). Они образуются с помощью суффикса со значением единичности от вещественных существительных (солома – соломинка, жемчуг – жемчужина).

Отвлеченные существительные (абстрактные) называют действия, свойства, качества в отвлечении от субъекта действия или носителя признака (бег, учеба, красота). Семантика не допускает представления о счёте.

С грамматической точки зрения характеризуются тем, что не изменяются по числам. Они употребляются или только в единственном числе (их большинство): смех, слава, эгоизм, или только во множественном (переговоры, хлопоты, каникулы).

Отвлеченные существительные могут конкретизироваться и в этом случае образуют форму множественного числа (красоты природы).

Вещественные существительные обозначают вещества в широком смысле: – химические элементы, соединения (сера, водород, соль);

– сельскохозяйственные культуры (рожь, алыча, смородина);

– лекарства (аспирин, валерьянка);

– пищевые продукты, корма (масло, говядина, сено);

– различные виды сырья, стройматериалы, ткани (нефть, хлопок, бязь).

Вещественные существительные имеют отличительные грамматические свойства:

1)      поддаются измерению, но не счету;

2)       употребляются, как правило, только в форме одного числа: либо только единственного (тесто, солома), либо только множественного (опилки, консервы);

3)      сочетаются со словами, обозначающими меру (тонна зерна, пачка масла);

4)      могут иметь форму множественного числа, которая обозначает не множество предметов, а сорта или сплошную массу веществ (смазочные масла, минеральные воды);

5)      в родительном падеже с количественным значением слова мужского рода могут иметь особое окончание  -у (-ю): ложка мёду, стакан чаю.

Собирательные существительные обозначают совокупность однородных предметов как одно неделимое целое (детвора, тряпьё, листва).

Выделяются тематические группы – слова, обозначающие совокупность:

1)      лиц (знать, профессура);

2)      животных (мошкара, вороньё);

3)      растений (ельник, ивняк);

4)      предметов (аппаратура, хлам).

Важнейшими грамматическими признаками являются:

1)      неизменяемость по числам, наличие у них только формы единственного числа.

2)      не применимо понятие счёта, но могут сочетаться с неопределённо-количественными словами и дробными числительными (много молодёжи).

Большинство собирательных существительных включают в свой состав словообразовательные суффиксы: -ств(о), -в(а), (j), -ур(а), -ат, -ник (крестьянство, листва, старье, аппаратура, секретариат, орешник).

                                                             

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Лекция по русскому языку на тему "Лексико-грамматические разряды имен существительных""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по сертификации продукции

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 861 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.12.2021 9872
    • DOCX 23.2 кбайт
    • 262 скачивания
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Морозова Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Морозова Елена Викторовна
    Морозова Елена Викторовна
    • На сайте: 3 года и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15946
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык и литература")

Учитель русского языка и литературы

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 62 человека

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 87 человек

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 237 человек

Мини-курс

Организация и планирование воспитательной работы в СПО

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Архитектура мира: от Крита до Австралии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 17 человек

Мини-курс

Продуктовый успех: стратегии и инструменты для создания, улучшения и продвижения продуктов на рынке

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе