Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыЛексические игры на уроках французского языка

Дидактическая игра по Французскому языку

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
1546
7
28.09.2024

Материал разработан автором:

Маркова Юлия Анатольевна

учитель английского языка

Разработок в маркетплейсе: 131
Покупателей: 969

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МБОУ "СШ №33"
Сердце отдаю детям с 1.09.2004 в стенах любимого учебного заведения № 33 города Смоленска. У нас самая главная работа на свете, потому что дети – наше будущее! Желаю всем неиссякаемого вдохновения и творческих идей! Рада, если мои разработки облегчат жизнь и внесут разнообразие в ваши уроки! Добро пожаловать!
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Маркова Юлия Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником

Материал разработан для обучающихся начальной школы. Дидактическая игра создана для проверки знаний рода имен существительных на французском языке. Представляет собой 2 мешка и 32 тыквы. Может быть использована на любом этапе урока при работе в группах и/или как индивидуальное задание. ИНСТРУКЦИЯ: вырезать все детали, читаем слово, определяем в какой мешочек нужно положить.

Краткое описание методической разработки

Материал разработан для обучающихся начальной школы. 

 

  Дидактическая игра создана  для проверки знаний рода имен существительных на французском языке. Представляет собой  2 мешка и 32 тыквы. Может быть использована на любом этапе урока при работе в группах и/или как индивидуальное задание.

 

ИНСТРУКЦИЯ: вырезать все детали, читаем слово, определяем в какой мешочек нужно положить.

Развернуть описание

Лексические игры на уроках французского языка

Скачать материал

Сhello_html_m395c18a4.gifборник докладов 12-го Всероссийского интернет-педсовета


«Лексические игры на уроках французского языка»

Шимичев Алексей Сергеевич, НГЛУ им. Добролюбова, учитель французского и английского языка МБОУ «Гимназия №50», Нижний Новгород,, Нижегородская обрасть


Аннотация

Игровая технология на уроке французского языка играет немаловажную роль, стимулируя интерес и активность учащихся, создавая различные ситуации общения. Играя, учащиеся тренируют тот или иной лексический и лексико-грамматический материал, развивают свой творческий потенциал, учатся работать индивидуально и в группе. Включая в ход урока элементы игры, даже самый скучный и трудный материал можно сделать занимательным и увлекательным.


Каждый учитель не раз задавал себе вопрос: Как сделать так, чтобы работа на уроке стала более продуктивной, разнообразной и увлекательной? Я нашел ответ на этот вопрос в применении игровой технологии на уроках французского языка.

На мой взгляд, игра является тем инструментом преподавания, который активизирует мыслительную деятельность учащихся, служит мотивационным аспектом, помогает развить творческий потенциал ребенка, стимулируя его к овладению иностранным языком. Кроме того, игра способствует поддержанию работоспособности каждого ученика, создает атмосферу заинтересованного общения, позволяет сочетать индивидуальные и коллективные виды работы на уроке.

В данном докладе я хотел бы привести примеры игр, направленных на усвоение лексического материала, которые я успешно использую на своих уроках.

1. «На суде». В течении 2-3 минут ребята внимательно изучают какую-либо картинку (интерьер комнаты, оживленную улицу, прилавок магазина и т.д.) и стараются запомнить как можно больше деталей. Затем выбирается судья, который будет вызывать свидетелей, и ребята будут давать «показания», описывая картинку.

2. «Эрудит». Учитель задает ребятам тему, например, «Путешествие», и просит составить список предметов, которые необходимо взять с собой. Дети составляют списки в течении 5 минут, а затем по очереди читают свои слова, причем те, которые встречаются у других нужно вычеркивать. Побеждает тот, у кого осталось больше слов.

3. Игра по принципу «Города». Учитель задает тему и первое слово, а ребята по очереди продолжают цепочку. Например, une lettre, écrire, écouter, recevoir...

4. «Le dejeuner d’alphabet». Первый участник говорит: «Aujourd’hui j’ai mangé...» и называет слово, начинающееся с буквы «А» (ex : abricot), второй ученик повторяет то, что сказал первый и добавляет свое слово, начинающееся с буквы «В» (ex : banane) и т.д.

5. «Портрет». Учитель говорит имя одного из учеников группы. Ребята по очереди описывают сначала внешность этого человека, а затем черты его характера. В этой игре важна динамичность. Кто задумался – тот выбывает.

6. «В гостях». Эта игра сочетает отработку лексики по теме «Еда» и употребление артиклей. Выбирается одна «хозяйка», которая предлагает своим «гостям» разные блюда. Например: Voulez-vous du café ? – Merci, donnez-moi une tasse de café.

7. Игра по принципу «Слова». Учитель задает длинное слово, в котором учащиеся ищут наибольшее количество других слов.

8. «Телефонный разговор». Данная игра нацелена на отработку числительных. На игрушечном телефоне один из учащихся набирает номер своего друга из группы, при этом он называет набираемые цифры. Остальные слушают и тот, чей номер набрали, берет трубку и обменивается с первым учащимся несколькими репликами.

9. «Сон». Ребята закрывают глаза и представляют себя в каком-либо месте: au musée, dans le jardin, sur la plage... Затем она по очереди говорят: «Je ferme les yeux et je vois...» Далее ученик называет ряд слов (la mer, la sable, les chaise longues...). Остальные должны догадаться где находится первый участник.

Таким образом, в игре, на мой взгляд, заложены большие образовательные и воспитательные возможности. В процессе игры ребята тренируют лексический материал, речевые образцы, раскрепощаются и учатся общаться на иностранном языке.


ЛИТЕРАТУРА И ССЫЛКИ


  1. Чернова Г.М., Урок французского языка. Секреты успеха, Москва, Просвещение, 2007

  2. Кириллова М.Е., Игровая технология на уроках французского языка, http://festival.1september.ru/articles/213991/

  3. http://www.studyfrench.ru/




2

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Лексические игры на уроках французского языка"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Рассматриваются некоторые игры на активизацию и дальнейшую автоматизацию изучаемого лексического материала.

Игровая технология на уроке французского языка играет немаловажную роль, стимулируя интерес и активность учащихся, создавая различные ситуации общения. Играя, учащиеся тренируют тот или иной лексический и лексико-грамматический материал, развивают свой творческий потенциал, учатся работать индивидуально и в группе. Включая в ход урока элементы игры, даже самый скучный и трудный материал можно сделать занимательным и увлекательным              

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 126 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 13.01.2015 4883
    • DOCX 52.5 кбайт
    • 11 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шимичев Алексей Сергеевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шимичев Алексей Сергеевич
    Шимичев Алексей Сергеевич

    учитель английского и французского языков

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17199
    • Всего материалов: 4

    Об авторе

    Образование: Высшее (2012, ФГБОУ ВПО "Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова", квалификация: лингвист-преподаватель французского и английского языков) Область профессиональных интересов: методика обучения и воспитания (иностранный язык), педагогика высшей школы, обучение иностранным языкам на межкультурной основе

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 358 714 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Уникальный образ как педагога: основные принципы позиционирования

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 32 человека

Мини-курс

Пищевые добавки, жиры и витамин С в питании человека

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн среды и объектов: мода, промышленность, искусство

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса