Лэпбук - "Нетрадиционные техники рисования»
Лэпбук - "Нетрадиционные
техники рисования» предназначено для детей дошкольного возраста.
Цель: способствует знакомству и
закреплению знаний нетрадиционных техники рисования, а также применению на
практике. Задачи:
•
Формировать знания детей через дидактические игры о разнообразии
материала для рисования;
•
Развивать познавательные и творческие способности к
изобразительной деятельности (чувство цвета, формы, композиции);
• Закрепить
алгоритмы выполнения техник нетрадиционного рисования;
•
Поддерживать инициативу, активность, самостоятельность к
изобразительной деятельности через нетрадиционные техники выполнения работ.
Содержание Лэтбука.
Азбука цвета
Цель: расширение и представление детей о цвете.
|
|
Гамма теплых и холодных цветов. Цель: формирование
умения различать теплые и холодные цвета.
|
|
Разноцветные сказки. Зиедонис
И.Я
Цель: создать условия для знакомства детей
дошкольного возраста с авторскими сказками Зиедонис И.Я
|
|
Алгоритмы нетрадиционных техник рисования
Цель: закреплять умение детей рисовать в
нетрадиционной технике рисования по алгоритму разными способами, состоящий из
нескольких частей, предавая некоторые характерные особенности.
|
|
О цвете в стихах.
Цель: содействовать изучению цветов и
возникновению заинтересованности детей к изучению окружающего мира, развитие
памяти и мышления.
|
|
Д/и «Подбери по цвету»
Цель: знакомить детей с цветовым спектром,
упражнять в умении соотносить цветовые карточки с цветом предмета
|
|
Д/И «Знаток»
Цель: способствовать освоению и закреплению
знаний о нетрадиционные техники рисования и материала которыми выполняется та
или иная техника рисования.
|
|
Д/И «Смешай краски»
Цель: формировать знания детей по названию
цветов, какие цвета необходимо смешать, чтобы получить нужный.
|
|
Загадки
Цель: способствуют активному развитию образности
речи, обогащают словарь углубляя и уточняя знания о нетрадиционных техниках
рисования.
|
|
Геометрические фигуры. Цель: формирование умения
различать и называть геометрические фигуры по внешнему признаку, как плоскостные,
так и объёмные.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.