Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Лист-задание для ученика по теме "Подведем итоги" (5 класс).
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Лист-задание для ученика по теме "Подведем итоги" (5 класс).

библиотека
материалов

ФИ:

Дата:

Подведем итоги.

Выполни задания:

  1. Разные живые организмы производят разное количество потомков.

Приведи примеры.

Ответ:


  1. Любой живой организм производит детей больше, чем их может выжить. Назови причины гибели организмов.

Ответ:


  1. Всем живым организмам приходится бороться с неблагоприятными для жизни условиями.

Приведи примеры неблагоприятных условий.

Заполни таблицу:

Организмы

Неблагоприятные условия

Растения




Животные




Человек





  1. Закончи предложение:

Все, что окружает живой организм, называют … …

  1. Вставь пропущенные слова:

В опыте с семенами дали всходы те из них, которые развивались при ... условиях. Остальные погибли.

  1. Питаясь разной пищей, хищники, растительноядные животные, паразиты способствуют сохранению разнообразия жизни на Земле. В природе все взаимосвязано через цепи питания (рис.124).

Общая схема цепи питания:

РАСТЕНИЕ РАСТИТЕЛЬНОЯДНОЕ ЖИВОТНОЕ ХИЩНИК

Составь цепь питания, укажи на ней связь одних организмов с другими (поставь стрелочки между организмами).

Можно использовать рисунок:

hello_html_m699e2946.png


Ответ:


  1. Растения образуют органические вещества из неорганических веществ.

Что им для этого нужно?

Ответ:


  1. Почему мы можем утверждать, что жизнь человека и животных зависит от растений?

Ответ:


  1. Почему жизнь растений зависит от человека и животных?

Ответ:


  1. Человек должен знать, что все живые организмы на Земле связаны друг с другом. Уничтожая одних, он вызывает гибель других, ставит под угрозу и свою жизнь.

Приведи примеры влияния человека на живые организмы в твоей местности:

а) положительное, на твой взгляд, влияние;

б) отрицательное влияние.

Ответ:


Краткое описание документа:

Урок "Подведем итоги"(п.34) направлен на повторение и обобщение знаний, относящихся к такому общему для всех организмов признаку, как питание.

На данном уроке организована самостоятельная работа ученика с использованием заданий из п.34 учебника "Природоведение. 5 класс" Т.С. Суховой, В.И. Строганова. В некоторые задания внесены изменения или добавления, что не меняет направленности вопросов.

После выполнения заданий проводим беседу по итогам работы.

Так как урок проводится индивидуально, ученик имеет возможность задавать вопросы учителю в течении всей самостоятельной работы и корректировать свои ответы.

Кроме того, работа ученика в файле способствует развитию умения использовать возможности компьютера, что важно при дистанционном обучении.

Возможно использование данного "Листа-задания для ученика" и при обучении в общеобразовательной школе для организации индивидуальной работы учеников на уроке.

Автор
Дата добавления 15.01.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров670
Номер материала 304660
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх