Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное
учреждение
– детский сад №5 города Агрыз
Агрызского
муниципального района
Республики
Татарстан
Литературная
викторина в подготовительной группе
«
Путешествие по сказкам»
Подготовила: Нуреева Т.Р.
воспитатель 1
квалификационной категории
Тема: «Путешествие по сказкам»
Форма проведения: Литературная викторина
Задачи:
1. Продолжать
развивать интерес детей к художественной литературе, пополнять
литературный багаж сказками.
2. Формировать
умения детей отгадывать загадки по содержанию знакомых сказок и на примере
сказок закреплять знания о русском фольклоре.
3. Развивать
интереса детей к сказкам.
4. Расширять
и углублять знаний о сказках.
5. Воспитывать
любовь к русскому народному творчеству.
6. Совершенствовать
умения в проявлении добрых чувств друг к другу и уважения к ним.
Предварительная
работа: Чтение и слушание в аудиозаписи русских
народных сказок с беседами по содержанию; совместные и
самостоятельные игры с настольным театрам, игры драматизации; рассматривание иллюстраций художников иллюстраторов:
В. М. Васнецова, Е. М. Рачев, Е. И.
Чарушин, В. Г. Сутеев
Материал: Презентация
«Путешествие по сказкам», аудиозапись детских песенок, сундук Кощея, мяч, карточки со сказками, раскраски
со сказками и медали, фломастеры, листы белой бумаги, мольберты.
Ход
викторины: Дети стоят полукругом вокруг воспитателя.
Воспитатель:
Ребята вам нравятся сказки? А много ли вы сказок знаете? А вот мы
сейчас это и проверим.
Появляется Баба-Яга из
избушки.
Баба-Яга:
Кот Матвей, кис-кис-кис, ох ушел мой помощник, некому мне теперь
сказки рассказывать. Ой, а ко мне гости, вы не видели моего кота? (ответ
детей) И где мне искать этого кота? Ура, придумала, раз он ушел от меня выберу
из вас детишки, самого непослушного, вредного, противного мальчишку или
девчонку и утащу к себе в избушку, будете мне вместо кота сказки
рассказывать. Я вам задания придумала, а задания эти вы будете получать через
электронную почту. А чтобы вы меня не обманули, я за вами следить буду в свой
волшебный планшет. Справитесь с заданиями так и быть никого к себе не заберу,
сама читать научусь, да ещё сюрприз приготовлю. А не справитесь. Быть одному из
вас у меня! Ну что, решитесь пройти мои испытания или испугались? (Звучит
мяуканье кошки)
Ой,
я слышу голос своего кота, пойду – ка я поищу его (выглядывает из двери)
Я за вами слежу, всё вижу!
Воспитатель:
Ребята, что же делать? Сможем ли мы пройти испытания Бабы Яги? (ответы детей).
Раздается звук
приходит письмо(слайд испытание «Угадай-ка»)
Звучит
звуковое письмо: - Раз, два, три, четыре,
пять!
Буду
с вами я играть!
Сказки
я вам подбирала, и надеюсь, не прогадала.
Вы
не бойтесь, не теряйтесь,
мои сказки
угадайте!
Воспитатель
: Ну что попробуем отгадать загадки , которые приготовила нам Баба -Яга?
(ответы детей) Дети садятся на стулья.
Загадки
(слайд)
1. На сметане мешён, на окошке стужён.
У него румяный бок, кто же это? (Колобок)
2. Девочка добрая в сказке жила,
К бабушке по лесу в гости пошла.
Мама красивую шапочку сшила,
И пирожков дать с собой не забыла.
Что же за девочка-лапочка.
Как зовут её? … (Красная Шапочка)
3. Друг за друга по цепочке ухватились все
так прочно!
Но ещё помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу дружный общий труд.
Как засела крепко! Кто же это? … (Репка)
4. Человек немолодой с преогромной
бородой.
Обижает Буратино, Артемона и Мальвину.
Вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас,
Кто же это? (Карабас)
5. Я мальчишка деревянный,
Вот и ключик золотой!
Артемон, Пьеро, Мальвина –
Дружат все они со мной.
Всюду нос сую я длинный,
Моё имя … (Буратино)
6. В шляпе синенькой мальчишка,
Из известной детской книжки.
Он глупышка и зазнайка,
А зовут его … (Незнайка)
7. И на мачеху стирала
И горох перебирала
По ночам при свечке,
А спала у печки.
Хороша, как солнышко.
Кто же это? … (Золушка)
8. Он весел и не злобен,
Этот милый чудачок.
С ним мальчик Робин
И приятель Пятачок.
Для него прогулка – праздник
И на мёд особый нюх.
Этот плюшевый проказник
Медвежонок … (Вини-Пух)
9. Трое их живёт в избушке,
В ней три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
10. В лесу тёмном на опушке,
Жили дружно все в избушке.
Маму дети поджидали,
В домик волка не пускали.
Эта сказка для ребят… (Волк и семеро козлят)
Воспитатель:
Какие вы молодцы, все загадки отгадали. С первым испытанием мы справились.
Отлично.
Звучит
звук появляется 2 письмо "Волшебные
предметы"
Звучит
звуковое задание: - Вы все знаете, что у сказочных героев всегда бывают
волшебные вещи или волшебные существа, которые им помогают. Без волшебства не
бывает сказки. Кое - кто не смог ответить на мои вопросы, а вы сможете?
Воспитатель: Ну
что сможем ответить на вопросы Яги? Под музыку надо передавать мяч друг другу
, у кого с окончанием музыки останется мяч тот называет кому из сказочных
героев принадлежит волшебная вещь.
. Под музыку, дети передают
мяч друг другу, у кого оказывается мяч по окончании музыки, тот и называет
сказочного героя обладателя этого волшебства.
Название написаны на слайде (помощники сказочных
героев)
Ступа
и метла - Баба-Яга
Волшебная
палочка - Фея
Щука
- Емеля
Ковёр
самолёт - Старик Хоттабыч
Мечь
- кладенец - Иван царевич
Цветик
- Семицветик Женя
Волшебная
лампа - Алладин
Коровушка
– Бурёнушка - Хаврошечка
Сапоги
скороходы - Кот в сапогах
Хрустальная
туфелька - Золушка
Воспитатель:
Молодцы, никто не ошибся. Всё волшебные вещи нашли своего хозяина. Вот Баба -
Яга мы с твоим заданием справились.
Звучит
звук появляется на слайде 3 испытание «Фоторобот».
Звуковое
письмо: Ребята, Вам предстоит узнать литературного героя по моему описанию попробуйте
узнать их по особым приметам. (слайд № )
1. Медведь.
Любит мед. Голова набита опилками. Не лишен литературных способностей. (Винни
Пух)
2. Мальчик.
Издает стойкий запах лука. На голове – зеленый хохолок. Опасен! Вызывает
обильные потоки слез. (Чиполлино)
3. Кукла.
Место работы – кукольный театр. Отличительная черта характера – воспитанность.
Особая примета – волосы голубого цвета. (Мальвина)
4. Кот. Место
жительства – деревня Простоквашино. (Матроскин)
Воспитатель: И с этим
заданием справились, молодцы.
Воспитатель: (физ минутка)
Сказка
даст нам отдохнуть.
Отдохнем
— и снова в путь!
В
темном лесу есть избушка. (Дети шагают.)
Стоит
задом наперед. (Дети
поворачиваются.)
В
той избушке есть старушка. (Грозят пальцем.)
Бабушка
Яга живет. (Грозят
пальцем другой руки.)
Нос
крючком, (Показывают
пальчиком.)
Глаза
большие, (Показывают.)
Словно
угольки горят. (Покачивают
головой.)
Ух,
сердитая какая! (Бег
на месте.)
Дыбом
волосы стоят. (Руки
вверх.)
Раз,
два, три, четыре, пять. Отдохнули? Снова в путь!
Раздается
звук на слайде появляется 4 задание «Сказочный сундучок».
Звучит
запись: Около моей избушки есть волшебный сундук , увидели? «Ну что добрались
до сундука Кощея. Да? В Волшебном сундучке находятся предметы
из разных сказок, вам предстоит отгадать из какой сказки данный предмет. Ох, и
жалко ж мне вас, не отгадаете. Почему? Да потому что самая умная в сказочном
мире это я. ХА-ХА-ХА
Воспитатель
достает из небольшого сундучка предметы, а дети угадывают их.
1.Туфелька –
«Золушка»
2.Монетка – «Муха-цокотуха»
3.Зеркало – «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
4.Яйцо – «Курочка Ряба»
5.Яблоко – «Гуси-лебеди»
6.Золотой ключик -
«Приключение Буратино»
7. Велосипед -
«Тараканище»
8. Шапочка -
«Красная шапочка»
9. Репка -
«Вершки-корешки»
10. Чемоданчик –
«Доктор Айболит»
Воспитатель: Ох,
и ошиблась же Баба - Яга, оказывается она не самая умная. Мы не хуже ее, все разгадали.
Звучит
звук появляется на слайде 5 задание «Нарисуй, портрет».
Звучит
запись : Я старушечка Ягушечка придумала для вас непростое задание вам
необходимо нарисовать портрет Чебурашки , только рисовать его надо по очереди
по одному элементу например, голова, ухо, глаз. Эх, не справиться вам с этим
заданием.
Воспитатель:
Ребята, вы готовы выполнить задание? Тогда начинаем.
Дети строятся в 2 колонны и под
музыку дети выполняют задание.
Звучит
звук появляется на слайде 6 задание «Путаница».
Звучит
запись: А вот и последнее 6 самое трудное задание. Книжечка порвалась,
странички перемешались, названия изменились, попробуйте узнать эти сказочки. А
конверт со сказками вы найдете на подоконнике.
Воспитатель:
Ребята попробуем собрать сказки и восстановить их названия?
(ответы детей)
Дети
садятся на ковер вокруг воспитателя. Текст сказок написан на карточках.
1. Сказка "Шарик,
тростинка и ботинок".
Жили–были
шарик, тростинка и ботинок. Пошли они в лес дрова рубить. Дошли до реки и не
знают, как перейти через реку.
Ботинок говорит шарику:
-
Шарик, давай на тебе переплывем!
- Нет,
ботинок! – отвечает шарик. – Пусть лучше тростинка перетянется с берега на
берег, мы по ней и перейдем.
Тростинка
перетянулась с берега на берег. Ботинок пошел по тростинке, она и переломилась.
Ботинок упал в воду. А шарик хохотал, хохотал, да и лопнул!
Ребята,
вы узнали эту сказку? А как она правильно называется?
2. Сказка "Гном
и лев"
Подружился
лев с гномом, и вздумали они вместе горох сеять. Гном сказал: «Мне корешок, а тебе, Лева,
вершок.»
Выросла
славная морковь; гном взял себе корешки, а Леве отдал вершки. Поворчал Лева, да
делать нечего.
На
другой год говорит гном льву:
-
Давай опять вместе сеять.
-
Давай! Только теперь ты себе бери вершки, а мне отдай корешки, - уговаривается
Лева.
-
Ладно, пусть будет по-твоему,- сказал гном и посеял горох.
Добрый
горох уродился. Гном получил вершки, а Лева – корешки. С тех пор у льва с
гномом и дружба врозь.
А у
этой сказки какое название
3. Сказка "Лена
и тигр"
Жили-были
мама и папа. И была у них дочка Леночка. Пошла Леночка в лес за орехами и
заблудилась. Набрела на избушку, а в избушке жил большущий тигр. Стала она у
него жить, кашу варить. Задумала Лена убежать,
напекла блинов и велела тигру их отнести маме и папе, а сама в рюкзак
спряталась. Пришел тигр в город, а там кошки как стали на него мяукать!
Испугался тигр, рюкзак бросил и убежал. А Лена вернулась к маме и папе живая и
невредимая.
Воспитатель: Ну
вот, кажется, мы все сказки собрали, названия нашли. С заданием
справились.
Влетает
Баба – Яга на метле.
Баба- Яга:
Ну что детишки, вам повезло. На все задания вы ответили, меня,
Бабулечку - Ягулечку без помощника оставили, теперь читать придётся учиться.
Следила я за вами, честно играли, не обманывали меня. Обещала я вам, если
справитесь с заданиями никого к себе не заберу, да ,ещё сюрприз приготовлю.
Никого не заберу. И сюрприз приготовила. (достает сюрприз) Вы настоящие
знатоки сказок. Ну , умненькие – благоразумненькие я жду вас к
себе в гости. Подожди Баба – Яга мы с ребятами хотим тебе тоже подарить подарок
(Дети дарят книгу)
Воспитатель:
Давайте посмотрим, что за сюрприз Баба – Яга приготовила (вынимает
раскраски со сказочными героями) отдаёт детям.
Сказки дарят
чудеса
Без сказки
нам прожить нельзя.
Пора
со сказкой нам прощаться,
До встречи скажем
им друзья.
(Дети уходят в группу)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.