Литературно-музыкальная гостиная, посвященная 200-летию со дня рождения И.С.Тургенева

Муниципальное бюджетное общеобразовательное

учреждение Яковцевская оош

Проект 

 «О красоте, природе и человеке».

Литературно-музыкальная гостиная,

посвященная 200-летию со дня рождения И.С.Тургенева

Руководитель проекта:

учитель русского языка и литературы

 Верьясова С.В.

Паспорт проектной работы

Предмет: литература

Тема: Литературно-музыкальная гостиная, посвященная 200-летию со дня рождения И.С.Тургенева.

Возраст учащихся, на которых рассчитан проект, - 13-15 лет.

Кто работал над проектом - учащиеся 5,6,8 классов.

Тип проекта: исследовательский, учебно-образовательный

Цель проекта: узнать об интересных фактах биографии и творчестве писателя.

Задачи проекта:

1.     Расширить знания о жизни и творчестве И.С.Тургенева (Тургенев и Спасское-Лутовиново, Тургенев и Полина Виардо, дочь Тургенева).

2.     Изучить литературу по данной проблеме.

3.     Подобрать фотографии, отражающие жизнь и творчество И.С. Тургенева. Проанализировать данные.

4.     Создать презентации («Тургенев и Спасское-Лутовиново», «История любви Тургенева и Полины Виардо»).

Предполагаемый продукт: презентации, литературно-музыкальная гостиная.

Актуальность

В последние годы большое внимание уделяется изучению произведений писателей-классиков. Творчество И.С.Тургенева входит в программу по литературе в каждом классе. Работа над проектом позволит изучить биографию и творчество писателя более подробно, познать интересные моменты из того, что не изучается на уроках.

По словам В.Г. Белинского, «он любит природу не как дилетант, а как артист, и потому никогда не старается изображать ее только в поэтических ее видах, но берет ее, как она ему представляется. Его картины всегда верны, вы всегда узнаете в них нашу родную русскую природу…» Читая произведения писателя, по-новому открываешь для себя родные просторы, истории людей, живущих с тобой рядом.

Естественно, только на уроках невозможно подробно изучить творчество писателя, поэтому мы решили обогатить свои знания сведениями о жизни и творчестве Тургенева, а именно выяснить, какую роль в его жизни сыграла мать, детские впечатления, Полина Виардо. По результатам исследования мы планируем провести творческий вечер, на котором прозвучать отрывки из произведений писателя.

Гипотеза: Если изучить детские годы писателя, любовь его в Полине Виардо, то можно расширить представления Тургеневе, лучше понять самобытную культуру, народную мудрость.

Методы исследования:

·         Изучение источников информации.

·         Создание сценок по произведения писателя.

·         Экскурсия в родовое имение И.С. Тургенева Спасское-Лутовиново.

Объект исследования: дополнительная литература, произведения Тургенева («Бежин луг», «Муму»), интернет-сайты.

Продукт проекта: презентации «Тургенев и Спасское-Лутовиново», «История любви Тургенева и Полины Виардо», сценки «Барыня и Муму», «Истории, рассказанные мальчиками у костра».

Проект рассчитан на 4 месяца

Постановка проблемы.

Проект  «О красоте, природе и человеке» заинтересовал  учащихся 5,6,8 классов. Ребятам стало интересно принять участие в разработке проекта, в исследовании проблемы.

Учащимся  важно изучить подробно детские годы И.С. Тургенева, жизнь за границей, любовь к Полине Виардо. Затем  рассказать о своих исследованиях  одноклассникам, провести литературно-музыкальную гостиную с приглашением учащихся 4-го класса.

Основная идея проекта – создать праздничную обстановку при проведении творческого вечера, поделиться новыми знаниями с учащимися.

Чтобы организовать творческий вечер, нужно было провести большую подготовительную работу, собрать и проанализировать довольно пестрый и разнообразный спектр информации.

Вопросы, которые нужно решить, - это: 1) создать костюмы для сценок; 2)написать сценарий; 3) создать презентации; 4) распределить роли; 5) назначить ведущих.

Этапы создания проекта

Первый этап (подготовительный) – определение целей и задач, постановка проблемы, изучение литературы, создание проекта, его названия.

Второй  этап (основной) – реализация проекта.

Третий этап (итоговый)- подведение итогов, награждение.

Этапы реализации проекта

Проект «О красоте, природе и человеке»  включает в себя:

1.сбор инициативных учащихся;

2.распределение заданий;

3.составление сценария;

4.подготовка костюмов для сценок;

5.составление графика репетиций;

6.подведение итогов;

7.составление отчета о проведенной работе;

8.проведение мероприятия;

9.награждение участников проекта на школьной линейке.

Стадия работы по реализации проекта.

Выявив актуальность этой проблемы, поставив цели и задачи, которые предстоит решить в ходе реализации этого проекта, мы решили на практике реализовать свои планы. В ходе разработки этой стадии учащиеся не только проанализировали собранную информацию, но и составили сценарий мероприятия. Наметили для себя план действия.

		интернет-сайты

 

Ожидаемые результаты проекта

Основным результатом реализации проекта будет:

1.Организация и проведение творческого вечера, посвященного 200-летию со дня рождения И.С. Тургенева.

2. Привлечение учащихся 5,6,8 классов к созданию проекта и его реализации.

3. Развитие социально-коммуникативных, творческих и организаторских навыков учащихся.

Оценка эффективности проводимой по проекту деятельности

Основные показатели:

- количество учащихся, принявших участие в мероприятии;

-оценка членами жюри.

План проводимых действий

№	Действия	Сроки	Ответственные	Фактические исполнители	Результаты
1.	Выбор проблемы.	Вторая неделя ноября	Учитель литературы	Учащиеся 5,6,8 кл.	Принято решение создать проект, посвященный 200-летию со дня рождения И.С.Тургенева.
2.	Привлечение участников проекта	Вторая неделя ноября	Учитель	Учащиеся 5,6,8 кл.	Распределение заданий.
3.	Разработка проекта	Ноябрь	Руководитель проекта	Учащиеся 5,6,8 кл.	Создание проекта.
4.	Составление сценария и распределение ролей	Первая неделя декабря	Руководитель проекта	Участники мероприятия	Составлен сценарий, распределены роли
5.	Составление графика репетиций	Вторая неделя декабря	Учитель	Участники мероприятия	Составлен график репетиций
6.	Репетиции сценария, сценок.	Декабрь	Учитель	Участники мероприятия
7.	Составление презентации «Тургенев и Спасское-Лутовиново»	Январь	Учитель	Учащиеся 5 класса	Подобран материал, фотографии и составлена презентация
8.	Составление презентации «История любви Тургенева и Полины Виардо»	Январь	Учитель	Учащиеся 8 класса	Подобран материал, фотографии и составлена презентация
9.	Создание сценок	Декабрь-январь	Учитель	Учащиеся 5,6 классов	Подобран материал из «Бежина луга» и «Муму», составлены сценки.
5.	Реализация проекта	Первая неделя февраля	Руководитель проекта.	Участники мероприятия	Проведение мероприятия
6.	Взаимодействие с социумом	В течение реализации проекта	Руководитель проекта	Участники мероприятия	1.Подготовка костюмов 2.Подбор дополнительной литературы
7.	Подведение итогов работы над проектом	12 февраля 2019 г.	Руководитель проекта	Участники проекта	Оценка работы учителем и учащимися.
8.	Оценка эффективности	12.02.19	Руководитель проекта	Участники мероприятия	Рефлексия. Награждение участников проекта на школьной линейке.

Библиография

1. « Родине поклонитесь…» По тургеневским местам. Брошюра. Внешторгиздат. Изд. № 835 р/1.

2.Богданов Б.В. Душа моя, все мысли мои в России. И.С.Тургенев в Спасском- Лутовинове. Издательство «Планета», Москва,1985.

3.Чернов Н.М.Орловские литературные места. Приокское книжное издательство, Тула, 1970.

4.И.С.Тургенев в воспоминаниях современников.В 2-х т. /Вступ. Статья С.М.Петрова; Подгот. Текста С.М. Петрова и В.Г.Фридлянд; Коммент . В.Г. Фридлянд, М.: «Худож. Лит.», 1983

5.Живая связь времен. Библиографический указатель. Издательство «Вешние воды», Орел, 2004.