Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Литературно-музыкальная композиция: "Дом на Пресне. Сестры Екатерина и Елизавета Ушаковы в жизни А.С. Пушкина"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Литературно-музыкальная композиция: "Дом на Пресне. Сестры Екатерина и Елизавета Ушаковы в жизни А.С. Пушкина"

библиотека
материалов

МКОУ «Средняя школа №3»










Мастерство в изображении


русского народа


(по рассказу И.С.Тургенева «Бирюк»)

7класс








Подготовила Климова Г.И.

учитель русского языка

и литературы





г.Сухиничи

2011г.



Технологическая карта урока





Уровень обучения

Базовый

Класс

7

Раздел

Литература 19века. И.С.Тургенев. Рассказ «Бирюк»

Тема урока

Мастерство писателя в изображении русского народа

Тип урока

Урок совершенствования знаний о средствах характеристики литературного героя

Дидактическая цель

Создать условия для анализа текста рассказа И.С.Тургенева «Бирюк»

Цели по содержанию

1 Воспитательная : воспитание интереса к русской

прозе;

воспитание человеческих качеств :умение

сострадать, сочувствовать, уметь услышать

другого человека.

2 Образовательная: совершенствование знаний

учащихся о роли внесюжетных элементов: пейзажа,

интерьера, портрета, речи и поступков героя как

средств создания образа в реалистическом

произведении.

3 Развивающие: развитие умений анализа

внесюжетного элемента как одного из путей

постижения идейно-тематического своеобразия

художественного произведения;

развитие языковой компетенции через работу в

группах.

Формы организации познавательной деятельности учащихся

Групповая, индивидуальная

Технология обучения

Технология исследования, ИКТ

Методы обучения

Познавательно-исследовательская работа

Средства обучения

1 Учебник 7кл.

2 Презентация

3 Карточки

4 Портрет И.С.Тургенева

Ход урока



Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1 Начало урока

(оргмомент)

Приветствие.

Установка на продуктивную работу по теме «Мастерство писателя в изображении русского народа»


2 Актуализация опорных знаний

Вопросы учителя:

О ком пойдет сегодня речь?

Что мы должны выяснить, исходя из домашнего задания?

Слайд №1( эти средства помогают составить целостное представление об образе литературного героя, понять идею произведения)

Учащиеся отвечают на вопросы

3 Контроль домашнего задания

И.С.Тургенев – мастер пейзажа, природа играет роль в раскрытии идейного замысла произведения.

Слайд №2

























Слайд №3

Вместе с автором мы войдем в избу лесника














Среди этой убогости контрастно смотрится сам лесник Фома Кузьмич по прозвищу Бирюк

Слайд№











Многое мы можем сказать о человеке по его поступкам, по его речи.

Слайд№

1группа учащихся рассказывают, что пейзаж – это изображение природы, пейзаж не только фон, на котором происходит действие, но и помогает раскрыть переживание героя, его настроение, чувства.

1отрывок – «гроза надвигалась» преимущество прилагательных-эпитетов(огромная лиловая туча, длинные серые облака, влажным холодом);

2 отрывок –«гроза разразилась» преимущество глаголов(метафоры: ветер загудел, деревья забушевали, капли застучали, зашлепали)

Вывод: гроза страшная, наводит ужас, ожидание чего-то жуткого, какая-то тревога.

Гроза не только в природе, но и в доме лесника, лесник – гроза леса.

Свое впечатление учащиеся выразили в иллюстрации



Группа №2

Интерьер- это внутренняя обстановка жилища. Вещи, среди которых мы живем, могут многое рассказать о нас. Так и в рассказе Тургенева.

Зачитывают описание избы. Неуютность, бедность, нищета, потому что не крадет.

Но теплится жизнь. Двое детей живут в этой нищите, старшая заботится о младшем вместо сбежавшей матери, ночью не спит, качает люльку, встречает отца.


Группа№3

Портрет – это внешнее описание человека. Портрет играет большую роль в литературном произведении, дает характеристику герою. Он может располагать нас к себе, вызывать симпатию. А может наоборот. Зачитывают портрет Бирюка. Сильный, угрюмый, похожий на русского богатыря. Автор восхищается им.



Группа№4

Бирюка в деревне не любят, его боятся. Он сам не ворует и другим спуску не дает.(библейские заповеди «не укради»)

Зачитывается диалог лесника и мужика.

Он отпускает мужика, не потому что испугался его угроз, не потому что пожалел, а потому что умеет сострадать, сочувствовать

4 Беседа с классом

(проблемный вопрос)

В комментарии к одному из изданий «Записок охотника» было написано: «Лесник, не поймавший вора, предавался суду. Либо возмещал полную стоимость порубленных деревьев, либо подвергался другим формам наказания, вплоть до ссылки в Сибирь»

И все-таки отпускает. Сделал свой выбор. Воровать –грех, воровство – преступление. А если не воровать , семья погибнет.

Как вы оцениваете поступок Фомы Кузьмича?



Учащиеся высказывают свою точку зрения, размышляя, аргументируя

5Заключительный этап урока

Подводит итог урока: суммируя ваши выводы, сделанные на основе исследования текста рассказа , мы можем сказать, что И.С.Тургенев, изображая своего героя с разных сторон, приводит нас к мысли о том, что русский мужик, несмотря на ужасные условия жизни при крепостном праве остается человеком, человеком с красивой душой.

Учитель объявляет оценки

дает задание на дом: стр.223 вопрос 7

















Ученики выставляют оценки за урок и записывают домашнее задание

Рефлексия

Над чем вы задумались после прочтения этого рассказа? Что тронуло вашу душу?

Учащиеся высказывают свои мысли, делятся своим впечатлением.


































Приложение


1группа


Карточка

1 Что такое пейзаж? Какое значение он имеет в художественном

произведении?

2 Найдите и выразительно прочитайте описание природы.

Кокой образ главный? Как он соотносится с образом главного героя?



2группа


Карточка

1 Что такое интерьер? Какую роль он играет в произведении?

2 Найдите в тексте и выразительно прочитайте описание избы Бирюка.

3 С каким чувством охотник –рассказчик описывает место жительства

Бирюка?




3группа


Карточка

1 Что такое портрет? Какую роль он играет в художественном

произведении?

2 Найдите в тексте и прочитайте выразительно, что автор подчеркивает

во внешности своего героя.

3 Что узнали о характере героя благодаря портрету?



4группа

Карточка


1 Что в деревне говорят о Бирюке?

2 Прочитайте диалог лесника и мужика-вора.

3 Что такое диалог? Какую роль он играет в художественном произведении?

4 Что узнали о герое по его речи?

5 Каке поступки совершает Бирюк? Как в этом сказывается его характер?






Презентация


Рисунок 1группы


Фото с урока


Источники: П.Г.Пустовойт «Творческий путь Тургенева»

Москва, «Детская литература», 1977г.


Юрий Лебедев «Тургенев» Москва «Молодая гвардия» 1990г.

Интернет –ресурсы http://festival.1september.ru








Краткое описание документа:

Оформление: панно с изображением дворянского дома XIX века, портреты А.С. Пушкина и Е.Н. Ушаковой, альбом, имитирующий альбом девушек-дворянок прошлого века.

Действующие лица и исполнители:

1-й и 2-й ведущие, А.С. Пушкин, Екатерина Ушакова, Елизавета Ушакова, исполнители романсов и русских народных песен.

Вступительное слово учителя.

Ряды томов «пушкинианы…»

Как много накопилось их!

Одни солидны, как романы,

Другие трепетны, как стих.

Все выясняем, проясняем,

Разыскиваем, узнаем,

И кажется: чем больше знаем,

Тем меньше знаем мы о нем.

/И. Фоняков/

Автор
Дата добавления 15.11.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров341
Номер материала 113860
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх