Инфоурок Другое Другие методич. материалыЛитературно-музыкальная композиция "Мы этой памяти верны!"

Литературно-музыкальная композиция "Мы этой памяти верны!"

Скачать материал

СЦЕНАРИЙ

литературно-музыкальной композиции, посвященной Дню Победы

 

Голос за кадром:  Литературно-музыкальная композиция «»

(Занавес открывается)

 

ПЕСНЯ «ТИШИНА»

 

(Выходят на сцену девчонки и мальчишки)

 

1-я дев. –  Девочки, красота- то какая… А воздух-то, воздух… Так и хочется полной грудью вдохнуть…

2-я  дев. – Чудо! Какой июнь тёплый выдался!.. Даже не верится, что мы уже взрослыми стали!

3-я дев. – Ой, девочки, как же хорошо. Тишина!

4-я дев. – Девчонки  милые, я осенью в Москву собираюсь, поступать буду на исторический.

1-я дев. – А меня Колька замуж зовёт!

Все – А ты, Настя?

2-я дев. – А я ещё думаю.

3-я дев. –  Счастливая ты, Наська!

4-я дев. – А я, девчонки, мечтаю, врачом стать. Как мои мама и папа… Людей лечить хочу. А ты, Федя, куда поступать будешь?

Федя – В военное. Ведь случись война… Кто же вас, девчонки, защищать будет?

2-я дев. – Да ну тебя. Мы еще и жить-то не начинали, а ты о какой-то войне говоришь…

Гаснет свет

(Рев самолетов, вой сирен, девчонки прячутся за парней и замирают)

 (Голос Левитана о начале войны)

ПЕСНЯ «ДО СВИДАНИЯ, МАЛЬЧИКИ… » (Люба Самойлова)

(Выходят девчонки в военной форме)

1-я дев. Качается рожь несжатая

               Шагают бойцы по ней.

               Шагаем и мы - девчата,

               Похожие на парней.

 

2-я дев.  Нет, это горят не хаты –

                То юность моя в огне...

                Идут по войне девчата,

                Похожие на парней.

 

2-я дев.   Я ушла из детства

                 В грязную теплушку,

                 В эшелон пехоты,

                 В санитарный взвод.

                 Дальние разрывы

                 Слушал и не слушал

                 Ко всему привыкший

                 Сорок первый год...

 

 3-я дев. Сколько километров-то сегодня прошагали, устали, ноги гудят. Давайте присядем, отдохнём.

 

Жора: Завтра бой предстоит суровый. Надо бы письмо маме написать . Как знать… Удастся ли ещё это сделать? (Пишет письмо маме)

ПЕСНЯ «ЭХ, ДОРОГИ…» (ансамбль «Сударушки»)

(Гаснет свет, высвечивается пушкой)

Жора:        Мама, тебе эти строки пишу я. 
                   Тебе посылаю сыновний привет. 
                   Тебя вспоминаю, такую родную, 
                   Такую хорошую, слов даже нет! 
                   За жизнь, за тебя, за родные края 
                   Иду я навстречу свинцовому ветру, 
                   И пусть между нами сейчас километры, 
                   Ты здесь, ты со мною, родная моя! 
Мы стали суровыми людьми, мама. Редко смеёмся, мы не имеем права смеяться, пока горят наши города и сёла.  Мы побеждаем смерть, потому что дерёмся не только за свою жизнь. Мы выходим на поля сражений, чтобы отстоять Родину. 
Но ты, мамочка, о плохом не думай и не переживай за меня, я обязательно вернусь… Никакая пуля не посмеет пробить моё сердце… 
Я обязательно вернусь мама, ты только жди. 
 
ПЕСНЯ «ГДЕ-ТО ДАЛЕКО, ГДЕ-ТО ДАЛЕКО…»  (Жора Кривокоров)
 
(На сцене появляется женщина в платке, высвечивается пушкой)          

(Опускается экран)

Мать: Ой, зачем ты,  солнце красное,
             все уходишь — не прощаешься?
             Ой, зачем с войны безрадостной,
             сын, не возвращаешься?
             Из беды тебя я выручу,
             прилечу  орлицей быстрою...
             Отзовись, моя кровиночка!
             Маленький. Единственный...

             Белый свет  не мил.
             Изболелась я. Возвратись,
             моя надежда! Зернышко мое,
             Зорюшка моя. Горюшко мое,—
             где ж ты? Не могу найти дороженьки,
             чтоб заплакать  над могилою...
             Не хочу я ничегошеньки —
             только сына милого.
             За лесами моя ластынька!
             За горами — за громадами...
             Если выплаканы глазыньки —
             сердцем плачут матери.
             Белый свет   не мил.
             Изболелась я.
             Возвратись,  моя надежда!
             Зернышко мое, Зорюшка моя.
             Горюшко мое,— где ж ты?

 

КЛИП + ПЕСНЯ «АЛЕКСЕЙ, АЛЕШЕНЬКА, СЫНОК»  (Л. Кузьмичева)

 

Юноша: От Москвы до Берлина 2600 километров. Так мало, правда? Ехать поездом, то это менее двух суток, самолётом - три часа. Перебежками и по-пластунски - четыре года... 1418 дней! 34 000 часов! И 27 миллионов советских людей.

4-я дев. 27 миллионов погибших на 2600 км. Это значит, почти 10400 убитых на один км, 10 человек на метр земли. Это значит 19 000 убитых ежедневно, 800 человек в час, 13 человек каждую минуту.

Юноша: Вдумайтесь! Каждый шестой житель нашей страны погиб во время войны. А сколько это не родившихся детей? Сколько вдов и сирот? Чем измерить человеческое горе?

 

ПЕСНЯ «ОБЛАКА»  (8б класс)

 

1-я дев. Кто-то сказал: «На войне детей не бывает». Нет, бывает, и тем страшнее война, чем больше детей теряют свое беззаботное, радостное детство в ее жерновах, становясь не по возрасту серьезными, ответственными зачастую не только за себя, за своих братьев и сестер, но и за весь мир, за мир на земле. А как много они могут сделать: не меньше, а может быть, даже и больше, чем взрослые. 

Юноша: Дети войны – мальчики и девочки - их жизнь могла и должна быть другой, наполненной беззаботным, веселым временем. Но Великая Отечественная война перечеркнула все, принесла страдания, слезы, лишения.

(Выходят дети войны, держась за руки и по очереди читают)

ЧТЕЦЫ

ПЕСНЯ «ДЕТИ ВОЙНЫ» (9а класс)

 (Клип на песню «Бухенвальдский набат», стих «Реквием»)

(Занавес закрывается)

Юноша:

Сколько жить доведётся на свете 
Бывшим узникам концлагерей - 
Не забыть им ни фабрики смерти, 
Ни фашистов, что злее зверей! 

Аушвиц, Бухенвальд и Освенцим, 
Маутхаузен в том же ряду... 
Кто попал в лапы дьявола, к немцам,- 
Побывал, прямо скажем, в аду. 

Вся Земля содрогалась от горя, 
Не щадило зверьё и детей! 
Пасть чудовищная - крематорий 
Что ни день, пожирала людей. 

И душа леденела от страха, 
Ужас гетто вовек не избыть! 
Сколько брошено жизней на плаху! 
Разве ж можно такое забыть?!

 

 1-я дев. За время войны в фашистских концлагерях, лагерях смертитюрьмах содержалось 18 миллионов человек. Из них более 12 миллионов были уничтожены. Среди погибших — 5 млн. граждан советского союза, а также 6 миллионов евреев из разных стран. Каждый пятый узник был ребёнком.

(Занавес открывается)

 

ПЕСНЯ «БУХЕНВАЛЬДСКИЙ НАБАТ»  (учительский хор)

 

Голос за кадром: Просим всех встать. ОБЪЯВЛЯЕТСЯ МИНУТА МОЛЧАНИЯ.

(метроном)

 

Чтец 1.

Прошла война,

Ушла за поворот.

В чехлах стоят

Гвардейские знамена.

И жизнь, и время

Движутся вперед.

Остались только двадцать миллионов.

Остались в поле брани навсегда.

Легли живой дорогою победы.

За нас легли,

Затем, чтоб никогда

Нам этой муки в жизни не изведать

 

Чтец: Но не смотря ни на что советский народ выстоял и победил в этой кровопролитной войне! Мы помним и чтим память тех, кто завоевал мир для нас. Сегодня на нашем празднике присутствуют участник войны Шакуров Николай Тимофеевич, дети войны, труженики тыла – те, кто ценой своей жизни ковал Победу. Мы приветствуем Вас и желаем долгой и мирной жизни. Примите в знак благодарности и глубокого уважения подарки на память.

 

(Дети раздают подарки)

 

ПЕСНЯ «ДЕНЬ ПОБЕДЫ» (учительский хор)

 

 (Занавес закрывается)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Литературно-музыкальная композиция "Мы этой памяти верны!""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор детского оздоровительного лагеря

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема Великой Отечественной войны остаётся весьма актуальной в современных условиях, поскольку очевидцев войны, её непосредственных участников становится всё меньше и меньше. Организация встреч обучающихся с ветеранами войны становится из года в год всё более проблематичной по объективным причинам. В то же время победа нашего народа в этой войне служит лучшим образцом стойкости духа, преданности своей Родине, ярким примером патриотизма, готовности защитить свою страну. Поэтому хорошо поставленная композиция силами самих обучающихся может стать великолепным дополнением, а в исключительных случаях и заменой непосредственных встреч с ветеранами войны. Данная композиция является существенным подспорьем педагогам в достижении воспитательных задач в образовательных учреждениях.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 120 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.09.2016 496
    • DOCX 30.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Губина Татьяна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Губина Татьяна Анатольевна
    Губина Татьяна Анатольевна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1961
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой