Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Литературный вечер "Свет Ясной поляны"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Литературный вечер "Свет Ясной поляны"

библиотека
материалов

Свет Ясной Поляны


Чтец Он был сплетеньем всех корней

России, ствол ее и крона,

Певец ее трудов и дней,

Ее серьмяга и корона.

В нем встретились, схлестнулись в нем

Ее дворянство и крестьянство,

В непостоянстве день за днем-

Ее живое постоянство.

Туляк в нем видит земляка,

Родную душу парижанин.

Рабочая его рука

Своею мощью поражает,

Своею нежностью, своей

Неутомимостью, и, право,

Из-за кустов его бровей

Глядит колюче наша слава.

(на фоне вальса Шопена си-минор №2 звучит текст)


1 Яснополянские крестьяне как-то спросили писателя: «Лев Николаевич, вы за границей бывали. Небось там лучше?»- «Нет,- ответил он, - лучше своей родины нигде нет. Для меня самое лучшее - Ясная Поляна.


2 «Необыкновенная красота нынешнего года в деревне разбудит мертвого. Жаркий ветер ночью колышет молодой лист на деревьях, и лунный свет и тени, и соловьи пониже, повыше, подальше, поближе, сразу и синкопами, и вдали лягушки, тишина, и душистый воздух - и все это вдруг, не вовремя, очень странно и хорошо.

Утром опять игра света и тени от больших, густо одевшихся берез прешпекта по высокой уж темно-зеленой траве, и незабудки, и глухая крапива, и все-главное, маханье берез прешпекта такое же, как было, когда я 60 лет тому назад в первый раз заметил и полюбил эту красоту.


1. Так писал Л.Толстой из Ясной Поляны в Москву 3 мая 1897года своей жене. Письмо это, как лирическое стихотворение, ярко передает душевное состояние автора, навеянное созерцанием яснополянского пейзажа. Толстой не любил городскую жизнь. Его тянуло в деревню, в леса, в поле, на луг. здесь он обретал душевное равновесие и возможность заниматься творческим трудом. До конца своих дней писатель остро и молодо чувствовал красоту, силу родной природы, называл ее лучшим другом, которого не потеряешь до смерти.


2 Толстой родился и прожил большую часть своей жизни в Ясной Поляне. Здесь взрослела и мужала его беспредельная действенная любовь к России.


Чтец Весна, вступив в свои права,

Уставшая в борьбе со снегом,

Опять тиха, опять права,

Она-покой, и лень и нега.

А птичий щебет стоголосый

Повис над рощей черно-белой

Где строй берез простоволосых

Прочерчен четко, точно мелом.

.

Земли меняется покров

В ее покорности дочерней.

И громоздится облаков

Гряда на небе предвечернем.

И вдруг - откуда что взялось?

Как нежность, мужество и милость,

Поляна, ясная насквозь,

Червонным золотом омылась.

В такой вот вечер золотой

Здесь мальчик, пылкий и влюбленный,

Мечту о радости простой

доверил палочке зеленой.


2Семья Толстых была дружной, и детям казалось, что все на свете живут так же, что все люди, их окружающие, очень хорошие. Самой любимой у них была игра в « муравейных» братьев. Ее придумал старший - Николенька. Как-то он объявил, что у него есть тайна, когда она откроется, все люди станут счастливыми, будут любить друг друга и сделаются муравейными братьями. Николенька говорил, что тайну муравейных братьев он написал на зеленой палочке, которую зарыл в лесу, на краю оврага.


1. Пролетело детство, за ним беспокойная юность. Л. Толстой-офицер, участвовавший в войне, познавший ее тяготы - насовсем возвращается в Ясную Поляну. Он задумывает по-новому устроить хозяйство, помочь своим крестьянам. Впечатления, доставленные этими хлопотами, отразились в «Утре помещика».

(разыгрывается инсценировка отрывка из этого рассказа)


1. В «Утре помещика» Толстой создал яркие картины крестьянского быта, раскрыл психологию крестьян как человек, хорошо знавший русскую деревню.


2 В 1861-1862 г. писатель открыл несколько школ для крестьянских детей В одной из них преподавал сам. С раннего утра и до поздней ночи возился он с детьми, удивляясь необыкновенной их одаренности. Он не только учил их грамоте, но много гулял с ними, рассказывал обо всем, что их интересовало, старался, чтобы они полюбили учение, относились к нему серьезно.


1 Он был лучшим учителем, но при этом оставался писателем. Лучшие произведения Толстого были написаны в Ясной Поляне. Софья Андреевна Толстая, жена писателя, вспоминала о том, как он работал над романом «Война и мир» : «Как только Лев Николаевич начал свою работу, так я сейчас же приступила к помощи ему. Как бы утомлена я не была, в каком бы состоянии духа или здоровья я ни находилась, вечером каждый день я брала написанное Л.Николаевичем утром и переписывала все начисто. На другой день он все перемарает, прибавит, напишет еще несколько листков - я тотчас же после обеда беру все и переписываю начисто. Счесть, сколько раз я переписывала «Войну и мир».


2 Наташа- любимая героиня Толстого. Поэтому все сцены с ее участием освещены особым светом, поэзией.


Инсценируется эпизод.

Графиня и Андрей.

-Я приехал просить руки вашей дочери

-Ваше предложение…Ваше предложение…нам приятно, и…я принимаю ваше предложение, я рада. И муж мой …я надеюсь…но от нее самой будет зависеть

..

-Я скажу ей тогда, когда буду иметь ваше согласие… даете ли вы мне его?

Да. Я уверена, что мой муж будет согласен, но ваш батюшка…


-Мой отец, которому я сообщил свои планы, непременным условием согласия положил то, чтобы свадьба была не раньше года. И это-то я хотел сообщить вам.

-Правда, что Наташа еще молода, но - так долго!


-Это не могло быть иначе.


-Я пошлю ее вам. Господи, помилуй нас.


Наташа -Что? мама?...Что?


Графиня –Поди, поди к нему. Он просит твоей руки. поди… Поди.


Андрей – Я полюбил вас с той минуты, как увидал вас. Могу ли я надеяться? Любите ли вы меня?


Наташа- Да ,да…


Андрей - О чем? Что с вами?


Наташа - Ах, я так счастлива.


Андрей - Сказала ли вам маман, что это не может быть раньше года?


Наташа - Нет…


Андрей - Простите меня, но вы так молоды, а я так много испытал жизни. Мне страшно за вас Вы не знаете себя. Как ни тяжел мне будет этот год, отсрочивающий мое счастие, в этот срок вы проверите себя. Я прошу вас через год сделать мое счастие, но вы свободны: наша помолвка останется тайной, и ежели вы убедились бы, что вы не любите меня, или полюбили бы…


Наташа - Зачем вы это говорите? Вы знаете, что с того самого дня, как вы в первый раз приехали в Отрадное, я полюбила вас.


Андрей- В год вы узнаете себя…


Наташа - Целый год! Да отчего ж год? Отчего год? И нельзя иначе?... Это ужасно! Нет, это ужасно! Ужасно! Я умру дожидаясь года: это нельзя, это ужасно…Нет, нет, я все сделаю. Я так счастлива!


Чтец

С душою пушкинской Татьяны,

Как горный ручеек, светла,

В его судьбу со строк романа

Ты хрупкой девочкой вошла.


Он на тебя глядел с отрадой,

И были помыслы чисты

Зажег он звезды над Отрадным,

Чтоб ими любовалась ты.


Он ввел тебя своею властью

На бал в сияние огней.

Ему обязана ты счастьем,

Любовью, жаждою своей.


Он закружил тебя по зале

В мятежной пляске огневой

Твоими плакал он слезами,

И смех звенел в нем детский твой.


И в час прощания с любимым,

Чтоб у тебя достало сил,

Он над тобою встал незримый

И горе молча разделил.


Он всюду был с тобою вместе,

Не год, а долгие года.

Тебе он верил, как невесте,

Что не изменит никогда.


И ты гордись такою верой,

Гордись, что так тебя любя,

Он не Андрею и не Пьеру,

А миру подарил тебя.


2 В романе теснейшим образом переплетаются сцены войны и мира. Толстой ненавидел войну. Вновь и вновь пережив свои былые впечатления, оставленные Крымской кампанией, переболев страданиями своих героев, писатель, наконец, поставил точку- труд его окончен.


1 Скоро он принялся за новую книгу о русской жизни. Ее героиня Анна Каренина- жена крупного петербургского сановника. Выданная замуж совсем молоденькой девушкой за человека во всех отношениях добропорядочного, честного, богатого и знатного, занятого собственной карьерой. Первые 8 лет жизни прошли для нее как будто вполне благополучно: она выезжала в свет, воспитывала сына…Но вот к ней пришла любовь и все изменила в судьбе молодой женщины .Но счастье невозможно…


Женщина идет на свет,

К свету простирает руки,

Губы шепчут, как во сне,

Обеззвученные звуки.


Все ушло куда-то вдаль

Заслонилось этим светом…

Словно жизнь ее, вуаль

Сзади мечется по ветру.


Нетерпение и боль

К свету женщину таскают

Нет судьбы, ее судьбой

Больше мир не помыкает-.


Ни мужской холодный взгляд,

Ни слеза в ресницах сына

Путь, заказанный назад,

Впереди- на рельсах синих.


Света мертвенный пучок…

Жить! Ах, бросьте- смерть роднее!

Циклопический зрачок

Наклоняется над нею.


То ли слезы, то ли снег

Падает, не иссякает…

Женщина идет на свет-

Свет ее пересекает.


1А жизнь предлагала все новые и новые сюжеты. Толстой писал роман «Воскресенье».Это годы, когда ему все труднее и труднее было оставаться в яснополянском доме. Он страдал оттого, что ему не дано жить так, как живет простой трудовой народ.


2 Этот душевный разлад усиливался: «В семье моей мне грустно , потому что я не могу делить с моими домашними их чувств»,-писал Толстой в дневнике. Взрослые дети женились, выходили замуж. Умерли любимый младший сын Ванечка и дочь Маша, с которой он был особенно близок. С женой уже давно «жизнь пошла врозь», как с горечью признавалась Софья Андреевна. Много лет она была ему верным другом и помощником, оберегала от вторжений любопытных и назойливых людей ,переписывала все книги. Но уже давно не разделяла его взглядов, не могла понять сложной и противоречивой души своего мужа - великого художника…


1 Толстой оказался в центре раздоров между некоторыми последователями его учения и Софьей Андреевной. Все больше стыдился он разницы между тем, как жил сам и как жили крестьяне, все чаще и чаще думал о том, чтобы уйти из семьи, не понимающей его душевных мук.


Меркнет зрение, сила моя-

Два незримых алмазных копья.

Глохнет слух, полный давнего грома

И дыхания отчего дома.

Жестких мышц ослабели узлы,

Как на пашне седые волы,

И не светятся больше ночами

Два крыла у меня за плечами.

Я свеча, я сгорел на пиру.

Соберите мой воск поутру,

И подскажет вам эта страница,

Как вам плакать и как вам гордиться,

Как веселья последнюю треть

Раздарить и легко умереть,

И под сенью случайного крова

Догореть и затихнуть, как слово.


2 «Вид этого барства господского так мучает меня, что я подумываю о том, чтобы убежать, скрыться»,- записал Лев Толстой в дневнике 20 августа 1910 года. А 28 октября он тайно покинул Ясную Поляну.

(звучит музыка ми-минор Шопена №27)


Над Ясной Поляной свинцовые тучи.

Не будет уже ни дождливей, ни знобче.

Все смотрится ярче, а значит, и лучше,

Как эти снежинки, летящие с ночи.

Журчит в колесе, обтекая колеса,

вода , перед тем как замерзнуть до мая.

Не будет уже вековечных вопросов,

а будет дорога - стальная, прямая!

Швыряются липкою грязью копыта.

Возок исчезает в расхристанной роще.

Ничто не иссякло, ничто не избыто,

ничто в этом мире не сделалось проще.

Чтец Толстой стоял в дверях вагона

Вдали от всех и от всего.

Старушка, будто на икону,

Перекрестилась на него.

Бежал…о жизни беспокоясь,

О дне грядущем…Гнев из глаз!

И вот его увозит поезд,

Машина, а не тарантас!

Все получилось мощно, грозно!

Толстой нашел диван пустой,

Его узнали два подростка,

Пропели тихо: «Лев Толстой…»

Скрипит старушка деловито:

«Далече старец!.. О-хо-хо…»

А Лев Толстой сидел сердитый.

Он знал, что едет далеко.

Звучит «Прощальная симфония» Гайдана


Чтец

Последний путь, последний жест,

мучительный рывок из дому

от всех парадов и торжеств:

здесь не умеют по-иному…

Поселков захолустных тишь,

записки, письма, мгла сырая,

но далеко не убежишь

отсюда- даже умирая…

Свободы нет, но в безднах лет

она единственно прекрасна-

последний путь, последний след

прощальная тоска пространства.

Его последние слова

(свидетельствует сын): «Оставьте

меня в покое…» Черта с два-

вокруг газетчики и страсти.

Измены. Злоба, Деньги. Лесть.

Деваться некуда отсюда,

но все-таки надежда есть

на избавление и чудо.

Смертельно болен человек,

Подъемлет очи к небосводу,

готовясь исподволь -навек-

к невозвратимому уходу.


1 На станции Астапово Толстой умер. Это случилось 7 ноября 1910 года.


Над могилою Толстого,

Знаю поздно или рано

Нас у сходен бытия

Примет Ясная Поляна,

Только каждого –

Своя.

Примет ясная,

Согласно

Добросердью и уму,

И мечте о жизни красной

Не себе лишь одному.

Не ловчись отсрочить встречу

Иль чужое застолбить,

Каждый имет то,

Чем мечен,

Чем и вечен, стало быть.

Все исходит из простого:

Что посеешь,

То пожнешь…

Над могилою Толстого

Даже полдень

В звездах сплошь.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Форма проведения: литературно-музыкальная композиция.

 

Цели:

1. Продолжать знакомить учащихся с жизнью и творчеством Л. Н.Толстого.

Вспомнить прочитанные произведения Л. Н.Толстого;

2. Продолжать прививать интерес детей к произведениям русских писателей-классиков;

3. Вспомнить произведения великого русского писателя;

4. Способствовать формированию умения жить и работать в коллективе в процессе данного вида деятельности;

5. Способствовать формированию культуры общения, навыков эмоционального контроля;

6. Способствовать развитию коммуникативных, интеллектуальных и творческих способностей воспитанников.

7. Способствовать развитию внимания, памяти, воображения, расширению словарного запаса.

 

Оформление и оборудование:

1. Оформление актового зала школы: портреты Л. Н.Толстого, выставка его книг, выставка рисунков по произведениям Л. Н.Толстого, надпись «Толстой — это целый мир».

 

2. Музыкальное сопровождение.

Автор
Дата добавления 08.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров316
Номер материала 372620
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх