"Логические задачи с развернутым ответом" 7 класс

Ильина Наталья Николаевна.

 Логические задания с развернутым ответом

Задания с развернутым ответом - представляет собой логическую задачу, позволяющую проверить у учеников степень усвоения ими сути физических явлений и умения применять в конструкции ответа физическую теорию. 

Для решения логических задач с развернутым ответом необходимо:

1. Последовательно излагать друг за другом что и как происходит.

2. Максимально детально описывать все физические законы и закономерности.

3. Ответить на все поставленные вопросы.

Критерии оценивания: 

Приведено полное правильное решение, включающее правильный ответ и исчерпывающие верные рассуждения, с указанием наблюдаемых явлений и законов.(3б).

Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, закономерности, и дано правильное объяснение, но содержится один из следующих недостатков. В представленных записях содержатся лишь общие рассуждения без привязки к конкретной ситуации задачи

или Рассуждения, приводящие к ответу, представлены не в полном объеме, или в них содержатся логический недочет. (2б).

Указаны не все необходимые явления и физические законы, даже если дан правильный ответ на вопрос задания или указаны все необходимые явления и физические законы, но в некоторых из них допущена ошибка. Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, закономерности, но имеющиеся рассуждения, направленные на получение ответа на вопрос задания, не доведены до конца. ИЛИ Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, закономерности, но имеющиеся рассуждения, приводящие к верному ответу, содержат ошибки (1б).

Задача №1.                     Аэростат свободно и неподвижно держится в воздухе. Из гондолы его вылез человек и начал по тросу взбираться вверх. Куда подвинется при этом аэростат: вверх или вниз?

Возможное решение: Аэростат должен податься вниз, так как, взбираясь по тросу вверх, человек отталкивает его вместе с шаром в об­ратную сторону. Здесь происходит то же, что и при ходьбе человека по дну лодки: лодка подвигается при этом назад.

Задача №2.                     Имеется 9 кг крупы и чашечные весы с гирями в 50 г и 200 г. Попробуйте в три приёма отвесить 2 кг этой крупы.

Возможное решение: Нужно развесить крупу на две равные части по 4,5 кг; затем развесить одну из этих частей ещё раз пополам, то есть по 2,25 кг, и от одной из этих частей отнять при помощи двух имеющихся гирь 250 г. Таким образом, Вы получите вес в 2 кг.

Задача №3.                     Вы собрались попить кофе с молоком, и успели налить в стакан только кофе. Но вас просят отлучиться на несколько минут. Что надо сделать, чтобы при вашем возвращении кофе был горячее: налить в него молоко сразу перед уходом или после, когда вы вернётесь, и почему?

Возможное решение: Скорость охлаждения пропорциональна разности темпера­тур нагретого тела и окружающего воздуха. Поэтому следует сразу несколько охладить кофе, влив в него молоко, чтобы дальнейшее остывание происходило медленнее

Задача №4.                     Воздушный шар уносится непрерывным ветром в южном направле­нии. В какую сторону развиваются при этом флаги на его гондоле?

Возможное решение: Шар, уносимый воздушным течением, находится по отно­шению к окружающему воздуху в покое; поэтому флаги не станут развиваться на ветру ни в какую сторону, а будут свисать, вниз, как в безветрие

Задача №5.                     Если один кубический метр разделить на составляющие его кубические миллиметры и соединить их между собой гранями в одну прямую линию, то каковой длины окажется эта линия?

Ответ 1:             1000 км.

Задача №6.                     Каким образом можно с максимальной точностью измерить диаметр тонкой проволоки, имея в наличии только измерительную линейку и карандаш?

Возможное решение: Необходимо плотно, виток к витку, намотать проволоку на карандаш (круглый, без граней), сделав тем самым не менее десяти витков (чем больше, тем точнее измерение); затем линейкой измерить в миллиметрах длину от первого до последнего витка, и полученную цифру разделить на количество сделанных витков.

Задача №7.                     На обыкновенных чашечных весах лежат: на одной чашке - булыжник, весящий ровно 2 кг, на другой - железная гиря, весящая так же 2 кг. Весы осторожно опустили под воду. Остались ли чашки в равновесии?

Возможное решение: Каждое тело, если погрузить его в воду, ста­новится легче: оно "теряет" в своём весе столько, сколько весит вытесненная им вода. Булыжник весом в 2 кг занимает больший объем, чем 2-х килограммовая железная гиря, потому, что материал камня легче железа. Значит, бу­лыжник вытеснит больший объем воды, нежели ги­ря, и по закону Архимеда потеряет в воде больше ве­са, чем гиря. Следовательно, весы под водой накло­нятся в сторону гири

Задача №8.                     Человек падает со стула. В руках он держит пружинные весы, к крючку которых прикреплён груз 10 кг. На каком делении будет стоять стрелка весов во время падения?

Возможное решение: На нуле, т к весы и груз находятся в состоянии невесомости.

Задача №9.                     Для чего между рельсами оставляют зазоры?

Возможное решение:  Между стыками рельсов всегда оставляют пустые промежутки — зазоры. Делается это специально. Если зазоров не оставить и укладывать рельсы вплотную один к другому, желез­ная дорога скоро придёт в негодность. Дело в том, что все предметы при их нагревании раздаются во все стороны. Удлиняется и стальной рельс летом, когда его нагревает солнце. Если же не дать рельсам простора для удлинения, то, упира­ясь концами друг в друга с большой силой, они изогнутся вбок, вырвут удерживающие их костыли и исковеркают путь. В зимнюю пору происходит противоположное — сжатие рельса

Задача №10.                Почему при взрыве парового котла, давление пара в котором составляет всего лишь 10—15 атмосфер, могут произойти большие разрушения, в то время как при разрыве цилиндра гидравлического пресса, давление в котором превышает несколько сотен атмосфер, значительных разрушений не происходит?

Возможное решение: Пар, так же как газ, обладает очень большой сжимаемостью; жидкости же, наоборот, чрезвычайно слабо сжимаемы; поэтому пар под сравнительно небольшим давлением (15 атмосфер), расширяясь, может совершить во много раз большую работу, чем жидкость, находящаяся под давлением 600 атмосфер.