ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
«СТАХАНОВСКАЯ
СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ШКОЛА №10»
Мастер -класс по изготовлению броши
из бисера, бусин и стразов
Работу выполнила:
Горбань Татьяна Николаевна,
учитель технологии
г. Стаханов
2023г.
Содержание
1.Введение……………………………………………………..…..3
1.1 Выбор и обоснование проекта……………………………...3
1.2.Назначение, описание и область
применения изделия…....3
1.3.
Многовековая история броши……………………………….4
2. Технология изготовления…………………………………….5
2.1. Материалы, инструменты и оборудование…………………5
2.2. Техника безопасности…………………………………….…6
2.3. Технологическая карта изготовления
броши «Ирис»….….7
3.Заключение…………………………………………………….12
1.
Введение
Цель
проекта: научить изготовлению украшения-броши с оригинальным дизайном;
Область
применения: мастер-класс может быть использован на занятиях
кружка декоративно-прикладного творчества в организациях дополнительного
образования и на уроках технологии с детьми 6-11 классов; изготовленная своими
руками брошь может стать не только украшением, но и прекрасным эксклюзивным
подарком.
Решаемая
проблема: знакомство и приобщение детей к очень интересному виду
творчества, которое поможет развитию художественного вкуса, научит создавать
что-то своё, неповторимое.Самостоятельное изготовление броши — этохобби,
которое поможет стать модной любой девушке, женщине и стать возможностью иметь
дополнительный заработок.
Новизна:
подробная технология изготовления, знакомство синтересными историческими фактами;
каждое изделие –это неповторимое, эксклюзивное, оригинальное украшение.
Задачи:
технологические:
-подбор
материала;
-подбор
инструментов;
-определение
этапов изготовления броши;
-овладение
приёмами работы с инструментами и материалами;
организационно
- технические: подготовка рабочего места, планирование времени.
1.1.
Выбор и обоснование проекта
Занятие
различными видами декоративно-прикладного творчества и поиском новых интересных
технологий, привели меня к работе с бисером. Самой интересной и творческой для
меня оказалась технология изготовления брошей. Брошь - очень оригинальный и
эксклюзивный аксессуар, который неизменно подчеркивает шарм и изящество его
обладательницы. Созданная своими руками брошь может украсить одежду, сумку,
шапочку, обувь, даже стать оригинальным украшением ёлки! Выбирать сюжет броши,
материалы для ее изготовления и сам процесс работы настолько интересен, что
возникает необходимость творчества и приносит огромное удовольствие от
результата труда.
Апробация
этого вида технологии на уроках в 6 - 7 классах показала, что данная тема очень
интересна обучающимся. Затраты минимальны, процесс работы прост, результат
всегда прекрасен.
1.2.
Назначение, описание и область применения изделия
Брошь,
пожалуй, самое экстравагантное украшение, которое способно сделать образ совершенным
и гармоничным. Это украшение– одно из древнейших. На протяжении тысячелетий
брошь видоизменялась и совершенствовалась. Она всегда оставалась тем самым
дополнением образа, отличающим элегантную женщину от прочих представительниц
прекрасного пола…
1.3.
Многовековая история броши
Посмотрите,
пожалуйста, презентацию. (слайд 1)
История
броши неразрывно связана с эволюцией одежды. Как только человек стал носить
нечто сложнее набедренной повязки, появилась необходимость чем-то скреплять
края одежды, чтобы она не спадала с носителя. Эту функцию для наших далеких
предков с Бронзового века выполняла специальная застежка, которую ныне принято
называть фибулой (латинское название, пришедшее из Древнего Рима). (слайд
2)
Результатом
дальнейшей эволюции фибулы стал аграф. (слайд 3) Отличие от неё состоит
в том, что аграф имел ярко выраженный корпус (обычно богато декорированный
драгоценными камнями) и представлял собой не заколку с иглой, а пряжку на
застежке. Аграфами скрепляли края плаща, украшали прически и туфли, крепили
ленты и подвески к корсажам.
Невозможно
рассматривать историю появления броши (аграфа) безупоминания блестящей персоны
Мари де Рабютен-Шанталь, маркизы деСевинье.(слайд4)Это
была великая женщина (просвещенная, знавшая несколько языков),жившаяв XVII
столетии.
Она внесла усовершенствование: приказала пришить подвеску к банту,который можно
было прикрепить к одежде булавкой. И по сей день броши-банты, в память о
великой француженке, называют брошами де Севинье.
Широкое распространение в мире получили геммы. (слайд 5)Гемма
-(лат. gemma — драгоценный камень) — произведение глиптики, ювелирный
камень, обычно округлой или овальной формы, с вырезанными
изображениями. Различают геммы с врезанными изображениями (инталии) и с барельефными выпуклыми изображениями (камеи),зачастую с изображением портретов.
Повальное
увлечение камеями разделяли и монархи того времени. Например, российская
императрица Екатерина Великая называла свою любовь к таким брошам «каменной
болезнью». Справедливости ради стоит отметить, что самодержица любила не только
камеи, но драгоценности вообще: чего стоит только знаменитый бриллиант
«Орлов»!(слайд 6)
Современные королевские
особы - королевы и принцессы обязательно имеют броши. Броши были любимым украшением Елизаветы
Второй, она, похоже, их любила не менее, а может, и более шляпок. Их у
королевы более ста. (слайд7)
В 1922 году была найдена гробница Тутанхамона, которая,
к удивлению исследователей, оказалась неразграбленной. Это немедленно породило
моду на украшения в древнеегипетском стиле, в том числе – и броши в виде скарабеев.(слайд
8)
На
протяжении XX столетия мода на броши то утихала, то разгоралась с новой силой.
Огромный вклад в популяризацию этого украшения внесла модельер Коко Шанель.(слайд
9) Она говорила, что собирать коллекцию украшений нужно именно с броши.
Великая законодательница моды предложила носить броши в самых неожиданных
местах: на поясах, воротниках, шляпках, карманах и подолах. Пожалуй, брошь не
была бы сейчас столь популярной, если бы не великая Коко.
На сегодня самая дорогая брошь в мире – это «Павлин» с
синимбриллиантом от Дома Graff Diamonds, оценивающийся в 100 миллионов
долларов.(слайд 10)
Более того, украшать себя стильными брошами (на воротничках рубашек, галстуках
и лацканах пиджаков) стали и представители сильного пола!
(слайд
11)
По материалам изготовления броши ручной работы делятся
на: текстильные броши (броши из ткани, фетра,
войлока, ленточек), из кожи, броши из бисера
и бусин, деревянные, броши из полимерной
глины. Но это очень условное разделение, так как при создании брошей
часто сочетают разные материалы.(слайд 12) Среди
них может найти желаемое как светская львица, так и скромная домохозяйка, как
романтичная натура, так и уверенная в себе бизнес-леди. В особом почете
разнообразные броши-зажимы для шарфиков и палантинов, стильные украшения с
жемчугом, всевозможные буквы, символы и знаки. Не забывается и извечная
флористично -анималистическая тематика.
Современная женщина, девушка, продолжая традиции многих поколений,с
большим удовольствием украшает свою одежду, обувь, сумки брошами. Сегодня это
очень модный тренд. Многие мастера декоративно-прикладного творчества
изготавливают оригинальные и эксклюзивные работы.
Народный мастер Луганщины Горбань ТатьянаНиколаевна
работает над изготовлением брошей несколько лет.(слайд 13) Её работы,
выполненные в разных техниках(микровышивка, кожа, бисер и стразы,текстиль)
участвуют в городских и республиканских выставках и радуют модниц во многих
городах и странах. (слайд 14)
2.Технология
изготовления
2.1.Материалы, инструменты и оборудование.
При
изготовлении броши мы будем использовать:
1.
Белую бумагу, из которой сделаем трафарет
с чёткими контурами, по которому и будет вышиваться брошь, может быть нарисован
на альбомном или тетрадном листе бумаги.
2.
Крепления для готового изделия. Основу
или булавку выберем под её окончательный размер.
3.
Клей. Для начала можно попробовать работать с
«Кристаллом» от «Момент». Дальше, если результаты работы будут радовать ассортимент
необходимых инструментов и материалов можно пополнить пистолетом, разогревающим
силикатный клей. Также можно использовать специальные клеевые составы для
работы с фетром.
4.
Иглы. Существуют специальные иглы для работы с
бисером, которые намного тоньше привычных швейных. Работая над созданием броши ,необходимо
учитывать, что игла должна свободно проходить сквозь небольшие отверстия в
бусинах ,бисере, она ещё и должна пробивать плотную основу – фетр, ткань или
кожу.
5.
Нитки можно использовать абсолютно любые
подобранные по цвету бисера и бусин, но удобнее всего использовать специальную
прозрачную тонкую капроновуюнить, которая абсолютно не заметна в изделии,-мононить.
6.
Ножницы. Срезать остатки ниток удобно
ножницами с длинными и тонкими концами.
7.
Фетр, который является основой для вышивки
брошей в большинстве случаев. Имеет большое разнообразие в цвете и толщине.
8.
Натуральную или искусственную кожу,
которая понадобится для изготовления обратной стороны броши.
9.
Пяльцы для вышивания небольшого диаметра.
10.
Бисер всевозможных цветов , размеров и фактур.
Бисер различают ещё и по форме. Он может быть круглой, цилиндрической (рубка) или
вытянутой (стеклярус) формы.
11.
Бусины –круглые, биконические, гладкие и граненые,
стеклянные и акриловые, «хамелеоны» и гладкоокрашенные- их выбор огромен.
12.
Стразы пришивные разных размеров и форм.
13.
Канитель и трунцал- спираль из жесткой или
мягкой проволоки различных цветов и размеров.
14.
Пайетки разных цветов, форм и текстур.
15.
Стразовые цепочки разных цветов и размеров.
16.
Пины- отрезки проволоки с закругленным одним
концом для крепления бусин и бисера.
17.
Держатель для пялец. Желательно использовать в
работе,так как освобождаются обе руки.Его легко можно сделать своими руками.
2.2.
Техника безопасности
Правила безопасности при работе иглой,
булавками и ножницам
ТБ при работе с иглами и булавками.
1. Иглы хранить в подушечке
или игольнице. Булавки хранить в коробке с плотно закрывающейся крышкой.
2. Сломанную иглу не бросать, а класть в
специально отведенную для этого коробку, предварительно завернув части иглы в
бумагу.
3. Знать количество иголок, булавок,
взятых для работы. В конце работы проверить их наличие.
4. Во время работы иголки и булавки
вкалывать в подушечку, нельзя брать в рот, не вкалывать в одежду, мягкие
предметы, стены, занавески.
5. Не шить ржавой иглой.
ТБ при работе с ножницами
1. Ножницы хранить в определенном месте: в
подставке или рабочей коробке.
2. Класть ножницы сомкнутыми лезвиями от
работающего; передавая, держать их за сомкнутые лезвия.
3. Работать хорошо отрегулированными и
заточенными ножницами.
4. Не оставлять ножницы раскрытыми
лезвиями.
5. Следить за движением и положением
лезвий во время работы.
6. Использовать ножницы только по назначению.
2.3Технологическая картаизготовления броши «Ирис»
№
п/п
|
Наименование
выполнения работы
|
Фото
|
1.
|
Подготовить необходимые
материалы,инструменты и приспособления: пяльцы, держатель для пялец, ножницы,
клей «Момент кристалл», иглы, мононить, стразовая цепочка, жесткая канитель,
бисер необходимых цветов, бусины, стразы различных цветов, форм и размеров,
фетр, картон,кожа, ножницы.
|
|
2.
|
Приложив шаблон к фетру, обвести его и
нанести дополнительные линии изображения.
|
|
3.
|
Установить держатель для пялец, в
пяльцы заправить лоскут прозрачного фатина и вставить их в держатель.
|
|
4.
|
Нанести несколько капель клея на
изнанку фетра, приклеить его к фатину.
|
|
5.
|
Пришить страз желтого цвета и начать
обработку контура жесткой канителью.Перед работой канитель слегка растянуть.
|
|
6.
|
Пришить по контуру стразовую цепочку и
крупный зеленый страз.
|
|
7.
|
Разместить и пришить крупные стразы и
бусины.
|
|
8.
|
Заполнить брошь бисером и бусинами.
Эту работу можно выполнять по
изображению цветка(рисунку, фотографии) или по своему эскизу.
|
|
9.
|
Снять работу с пялец и аккуратно
вырезать брошь, не допуская разрезания нитей, которыми пришита канитель.
|
|
10.
|
Очень осторожно опалить края броши
газовой зажигалкой или пламенем свечи.
|
|
11.
|
Сделать подложку из картона.
Обвести контур броши на картоне и
вырезать по меньшему контуру.
|
|
12.
|
Приклеить картон к изнанке броши
клеем.
|
|
13.
|
Подобрать лоскут натуральной или
искусственной кожи для обработки изнанки броши.
Обвести контур броши и вырезать.
|
|
14.
|
Разметить место нахождения застежки и
петельки.
|
|
15.
|
Установить застежку и петельку.
Приклеить их к коже.
|
|
16.
|
Приклеить кожу к броши, аккуратно и
тщательно, нанеся клей.
Обрезать излишки кожи.
|
|
17.
|
Обшить контур броши бисером
американским способом по схеме.
|
|
18.
|
Протереть готовую брошь мягкой тканью
и положить в коробку для хранения.
|
|
Изделие может быть использовано не
только как брошь, но и как брелок или украшение для новогодней ёлки.
|
3.Заключение
Процесс создания броши – всегда радостное,
увлекательное и интересное занятие которое даёт возможность выразить себя,
проявить творческую фантазию. Работа всегда выполняется на высоком
эмоциональном уровне в ожидании результата, порой непредсказуемого, но всегда
прекрасного. Творческий процесспробуждает в человеке лучшие качества,
взращивает его духовность и переносит на новую ступень личностного развития.
Чем больше мы, учителя, будем привлекать
своих учеников к творчеству,тем более культурных,образованных,гармоничных
граждан мы получим,ведь функцией творчества в жизни людей является как познание
самого себя посредством творческого самовыражения, так и понимание чувства
прекрасного.
Для одних обучающихся творческая
деятельность будет «пробой пера»,для других - перерастет в профессию и станет средством
передачи эмоций, адля кого-то она станет приютом души и источником роста
духовной стороны личности. И в том, и в другом случае, творчество и созидание
останутся вечными.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.