Мастер - класс по изготовлению народной куклы «Птичка»

Иммерсивное пространство «Незабытые ремёсла»:

«Птичек закликаем, Весну зазываем!»:

мастер - класс по изготовлению народной куклы  «Птичка»

Ведущий: Здравствуйте, гости званые,

Здравствуйте, гости желанные!

Вас поджидаю

без вас не начинаю.

Сядем рядком,

Поговорим ладком!

(Дети садятся на кресла для просмотра фильма)

Ведущий: Денек сегодня, ребятушки, особенный. Кто может назвать какой месяц сейчас по календарю?.....

Верно. В народе этот месяц ещё называют  грачевником, весновеем, капелюжником, утром года. А подскажите мне какое сегодня число?.....Знаете ли вы, ребятушки, что в природе наступило астрономическое явление день весеннего равноденствия. Кто может пояснить что это такое?.....

(Если нет правильных версий прошу пояснить внучек)

Девочки: День весеннего равноденствия одно из уникальнейших явлений природы.

День 22 марта сравнивается с ночью.

Причём повсюду - независимо от места, в котором находится наблюдатель.

Ведущий: Всё верно. Запомнили?... По народному календарю 22 марта крестьяне отмечают праздник Жаворонки, в орловской  и калужской областях - Кулики,  в архангельской области - Тетёрки, или Сороки.

Девочки: У русских повсюду существовало поверье, что в этот день из тёплых стран прилетают первые жаворонки и приносят с собой весну. В старину люди верили, что именно с прилетом птиц наступает весна. Говорят пословицы: «Как птицы прилетят, так и теплота пойдет!», «Жаворонки все по дорожкам идут, перелетывают по проталинкам». (картинка птичек в снегу)

Во всех селениях  женщины в этот день проводили обряд зазывания весны. Наряжались в разноцветные яркие одежды. Повязывали специальные головные уборы-сороки в форме птиц, разукрашенные перьями и мехом. Шли по полям и лесам, призывая весну особыми закличками. (картинка) Говорили: «Весна-красна, на чём пришла? — На сохе, на бороне, на овсяном снопу, на ржаном скирду».

Для обряда пекли «жаворонков» (кое-где «куликов», «воробушков» или «орешки») из разной муки, в большинстве случаев с распростёртыми крылышками, как бы летящих, и с хохолками. Когда жаворонки готовы, несколько птичек сажали на подоконник и открывали окно, а ещё раздавали детям.  Те с криком и звонким смехом бежали закликать жаворонков, а с ними и весну. Для этого печёных жаворонков прикрепляли к длинным палкам и выбегали с ними на пригорки или насаживали птичек на плетни и, сбившись в кучу, что есть силы кричали:

    Жаворонки, прилетите,

    Студёну зиму унесите,

    Тёплу весну принесите:

    Зима нам надоела,

    Весь хлеб у нас поела!— (Воронеж. обл.)

Забираясь на сарай, забор ребятня зазывала весну: «Солнышко-вёдрышко, выгляни в окошко. Солнышко, нарядись, Красное, покажись! Пошли нам, Господи, тёплого лета, урожайного года и побольше света!».  В конце праздника печеных птичек обычно съедали, а головки их отдавали скотине или отдавали матери со словами: «Как жаворонок высоко летал, так чтобы и лен твой высокий был. Какая у моего жаворонка голова, так чтобы и лен головастый был».

А ещё для празднеств мастерили специальных обрядовых кукол. Главным символов приветствия весны была мотанка- Птица Радость. (достает и показывает куклу) Внешний вид куклы сам говорит о себе. Птица-Радость, усыпана маленькими пташками, одна из которых обязательно помещается кукле на голову, признак удачи.  Косынку на ее голове завязывают особым образом – так, чтобы она напоминала крылья. Кукол оставляли в лесу, убеждая весну, что птицы уже вернулись и ждут тепла на родной земле.

Для ребятни мастерили птички.  В это время они действительно напоминают стайку радостно возбужденных пташек. Чтобы поднять свои жаворонки повыше, ребята рассаживали их на  поветях (верхний этаж деревенской избы, где хранилось сено), крышах сараев, на стогах и поленницах дров, привязывали на длинных нитках к высокому шесту, влезали с ними на заборы и деревья.

Ведущий: Спасибо внученьки. Вот какой замечательный народный праздник бытовал 22 марта.  Давайте и мы смастерим таких птичек. А внучки нам помогут. (появляются девочки из музея, детей рассаживаем за столы, МК).

Игра «Жаворонок».

Дети становятся в круг и поют:

В небе жаворонок пел,

Колокольчиком звенел.

Порезвился в тишине,

Спрятал песенку в траве.

«Жаворонок» (водящий ребенок) с колокольчиком двигается поскоками внутри круга. С концом песни останавливается и кладет колокольчик на пол между двумя детьми. Эти дети поворачиваются спинами друг к другу. Все говорят: «Тот, кто песенку найдет, будет счастлив целый год!» Эти двое обегают круг, двигаясь в противоположные стороны. Кто первым схватит колокольчик, становится «Жаворонком». Игра повторяется.

Ведущий: Очень часто за событиями и за сутолокой дней
Старины своей не помним, забываем мы о ней.

Хочу, чтобы про всё что сегодня узнали

Родне своей рассказали.

А в завершении давайте золотые ворота для Весны-красны открывать. Это поможет весне силу удвоить, а зиму побороть.

Игра «Золотые ворота»

Дети входят в зал двумя группами: 1 группа — образуют арку, проговаривают слова, 2 группа (школа) — с атрибутами встречи весны ( птицы). Все проходят цепочкой через ворота.

Идет матушка-весна,
Отворяй-ка ворота.
Первый март пришел,
Белый снег сошел.
А за ним и апрель,
Отворил окно и дверь.
А уж как пришел май,
Солнце в терем приглашай!

Дети уходят.