Мастер - класс по Компьютерной графике на тему "Векторная Кисть. Создание оригинального эффекта в графическом редакторе. Adobe Photoshop"

Конспект занятия для группы обучающихся МАУДО Центра «Интеллект» по теме "Компьютерный дизайн. Графический редактор «Adobe Photoshop». Назначение и основные возможности"

      Педагог дополнительного образования

      МАОДО Центра «Интеллект»:

      Доценко Наталья Ильинична

Обучающиеся образовательных организаций: 6 – 9 классы.

Тема мастер - класса:

«Векторная Кисть. Создание оригинального эффекта в графическом редакторе Adobe Photoshop».

Цели занятия:

1.      Познакомить обучающихся с навигацией графического редактора «Adobe Photoshop», развивать внимание, наглядно-образное мышление, наблюдательность, расширение кругозора обучающихся.

Задачи:

1.      Образовательная. Обучающиеся творческого объединения «Компьютерный дизайн» должны узнать, какие основные инструменты используются при выполнении графических работ.

2.      Развивающая. Обучающиеся должны сформировать навыки использования инструментов для создания графических примитивов, рисунков, выработать навыки работы с мышью при работе в графическом редакторе «Adobe Photoshop».

3.      Воспитательная. Обучающиеся получают эстетическое воспитание, стремление к творческому занятию. Развивает такие качества, как усидчивость и умение слушать.

Методы и приемы обучения:

Дедуктивный метод. При использовании дедуктивного метода, деятельность преподавателя и учеников носит следующий характер: Преподаватель вначале сообщает общее положение, а затем постепенно начинает выводить более конкретные задачи. Обучающийся воспринимает общие положения, законы, а затем усваивают следствия вытекающие из них. Метод обучения, при котором деятельность обучающихся носит продуктивный, творческий поисковый характер. Обучающийся выступает в роли дизайнера, который использует определенную технологию, но при этом создает индивидуальный макет.

Практический метод основан на получении знаний посредством лабораторной экспериментальной деятельности. В задачи педагога входит постановка задачи и оказание помощи в проведении обучающимися практической деятельности. Важным этапом такого обучения является систематизация и анализ информации, полученной в процессе занятий.

Оборудование:

Компьютерный класс, оснащенный современной компьютерной техникой, лицензионным программным обеспечением. На компьютерах установлена операционная система Windows XP, с пакетом стандартных программ.

Ход мастер-класса:

I. Организационное начало занятия.

Вводное слово педагога. Тема занятия: «Векторная Кисть. Создание оригинального эффекта в графическом редакторе Adobe Photoshop».

II. Актуализация знаний.

Программами для редактирования цифровых изображений пользовались еще до рождения Photoshop; много подобных приложений появилось и после него. Photoshop – основной рабочий инструмент фотографов, дизайнеров и художников всего мира. Причина такой популярности - в его многогранности.

Презентация “Инструменты группы Pen (Перо)”.

Инструменты группы Pen (Перо) используются для черчения векторных контуров, с помощью которых создаются элементы, легче поддающиеся редактированию, чем растровые объекты. Чертится векторный контур прямо в изображении с помощью инструмента Pen (Перо) ли инструмента Freeform Pen (Свободное перо). В первом случае для построения контура вы проставляете узорные точки, во втором – создаёте линию в манере свободного рисования. Затем контур можно редактировать оставшимися тремя инструментами из этой группы. Совместно с инструментами выделения контура.

o   Инструмент Pen (Перо) применяется для черчения векторных контуров по точечному принципу, то есть простановкой узлов.

o   Инструмент Freeform Pen (Свободное перо) применяется для черчения векторных контуров произвольной формы в манере свободного рисования. Кроме того, установка флажка Magnetic (Магнитное)  можно включить третью разновидность инструмента Pen (Перо). Магнитное перо позволяет чертить векторные контуры по контрастным границам объектов.

o   Инструмент Add Anchor Point (Добавить узловую точку) добавляет новые узловые точки к существующему векторному контуру, а также используется для изменения формы существующего контура, перемещения узлов или направляющих, определяющих изгибы сегментов. У этого инструмента нет настроек.

o   Инструмент Delete Anchor Point (Удалить узловую точку) удаляет существующие узловые точки, и его также можно использовать для изменения формы существующего контура,  положения узлов или направляющих, определяющих изгибы сегментов. У этого инструмента нет настроек.

o   Инструмент Convert Point (Преобразовать узел) применяется для изменения типа узла, а следовательно, формы существующих контуров. У него нет настроек.

Панель настроек инструмента Pen (Перо) при выбранном режиме Shape Layer (Слой фигур).

·         Кнопки Shape Layers (Слои фигур), Paths (Контуры) и Fill Pixels (Заливка пикселов) включают режимы создания слоя фигур, контура и заливки области внутри фигуры цветом переднего плана соответственно. Третий режим недоступен для инструментов группы  Pen (Перо), он используется только при работе с инструментами группы Shape (Фигура). Если выбрать первый режим, на панели настройки справа появятся элементы для определения стиля слоя и цвета заливки фигуры или контура.

III. Новая тема.

«Векторная Кисть. Создание оригинального эффекта в графическом редакторе Adobe Photoshop».

Практическая часть.

Объяснение нового материала с помощью мультимедийного проектора и демонстрационного экрана.

Запуск графического редактора осуществляется через кнопку Пуск либо с Рабочего стола.

Пуск/Программы/Adobe Photoshop. Кликнуть двойным щелчком по ярлыку программы.

Сегодня мы научимся создавать очень интересный и оригинальный эффект, также относящийся к управлению кистями. На первый взгляд он кажется сложным. Но это не совсем так – для создания этого эффекта вам потребуется только внимание и немного терпения.

1.       

Создайте новый документ и залейте цветом по своему выбору. На панели инструментов выберите Pen (Перо).

2.        Pen (Перо) – гибкий и удобный инструмент для построения и редактирования векторных изображений. Расставьте при помощи него несколько точек, чтобы создать замкнутый сложный контур.

3.        Создайте новый слой и в нем обведите полученный рисунок линией в 1 пиксел (команда Edit > Stroke).

4.       

Теперь отключите видимость на слое с фоном, чтобы осталась видна только фигура, которую мы нарисовали. Выделите ее прямоугольным выделением Rectangular Marquee. Сохраните объект как новую кисть командой Edit > Define brush (Редактирование > Определить кисть). Назовите кисть по своему усмотрению и удалите объект.

5.        Сделайте видимым фоновый слой. Не забудьте удалить фигуру также из панели Path (Контур).

6.        Создайте новый слой и нарисуйте плавную линию при помощи инструмента Pen (Перо). Войдите в палитру Brush (точно так же, как в предыдущих примерах) и выберите кисть, которую мы только что создали.

7.        В палитре кистей задайте параметр Spacing равным 10 - 20 %. Не выходя из палитры кистей, перейдите в секцию  Shape Dynamics (Вариации формы). Угол наклона штриха (Angle Jitter) равным 0% и в соответствующем этой настройке раскрывающемся меню выберите Fade (Ослабление) со значением 100. Остальные параметры оставьте без изменений или выключите их.

8.       

Снова перейдите на вкладку Paths и щелкните на кнопке Stroke path with brush (Обвести контур кистью).

Готово. Попробуйте создать другие кисти и настройки.

IV. Закрепление изученного материала.

Постановка задачи для выполнения практической работы.

Примените полученные навыки для изменения модели векторных изображений, эффектов слоя, стилей по своему желанию.

Подведение итогов занятия и оценивание деятельности обучающихся.

На занятии мы научились:

1.        Создавать новый документ и заливать цветом по своему выбору.

2.        Пользоваться инструментом Pen (Перо) – гибким и удобным инструментом для построения и редактирования векторных изображений.

3.        Создавать новый слой и в нем обводить полученный рисунок линией в 1 пиксел (команда Edit > Stroke).

4.        Сохранять объект как новую кисть командой Edit > Define brush (Редактирование > Определить кисть).

5.        Рисовать плавную линию при помощи инструмента Pen (Перо).

6.        В палитре кистей задавать параметры.

7.        Переходить на вкладку Paths и обводить контур кистью (Stroke path with brush).

VI. Список использованной литературы:

1.    Уолт Дитрих, Джейсон Крегфорд Тиг. Photohop CS2 на кончиках пальцев. Виртуозная техника. – Спб.: Питер, 2006.- 765с.: ил.

2.    Волкова Т., Алешина К. Photohop CS3. Новые возможности и эффекты. – СПб.: Питер, 2007. – 192с.:ил.

3.    Волкова Т. О., Шевченко Н. Е. Photohop за 14 дней!. – СПб.: Питер,2007. – 176 с.: ил.

4.    http://www.razlib.ru/psihologija/shpargalka_po_pedagogike/p20.php