Мастер класс. Роспись сувениров из глины

Мастер-класс на тему « Роспись сувениров из глины»

Педагог дополнительного образования

объединения «Мастерская волшебника»

МУДО «ЦДОдД»

Октябрьского района г. Саратова:

Дегтянникова Татьяна Алексеевна

г. Саратов 2016 г.

Тема: Роспись сувениров из глины.

Педагог: Дегтянникова Т. А.

Описание: мастер-класс предназначен для педагогов дополнительного образования.

Назначение: сувениры используются для украшения комнаты, как подарок.

Цель: роспись сувениров из глины (котята с рыбками, гармошками, балалайками и т. д.).

Задачи:

ü знакомство со способами росписи сувениров из глины;

ü развитие мелкой моторики и способствование развитию фантазии и творчества;

ü развитие эстетического восприятия и художественного вкуса;

ü воспитание желания изготавливать подарки своими руками, делать приятное окружающим;

Инструменты и материалы:

ü кисти, подставки, баночки с водой, акриловые краски;

Наглядность:

ü образцы работ педагога, сувениры, детские работы, схемы орнаментов;

Содержание этапа

1. Вступительное слово. Представление.

         Добрый день. Я предлагаю провести мастер – класс по росписи сувениров из глины.

         Показ образцов: котята с балалайками, гармошками, рыбками, петушками и т.д.

         Эти работы ребята лепили по своему желанию и воображению. Я предлагаю вам вместе со мной выполнить следующую часть работы – расписать эти сувениры, чтобы они стали красивыми и нарядными.

2. Теоретическая часть.

         Лепка и роспись игрушек из глины – это очень древний промысел. Зародился он 3500 лет назад, сохраняется и в настоящее время.

         Занятия по лепке и росписи успокаивают детей, уводят в удивительный мир всевозможных игрушек, сделанных своими руками.

         Роспись – это заключительный этап работы с изделием.

         Какая будет роспись – такой и сувенир. Игрушка должна быть аккуратной, красивой, такой, чтобы на неё было приятно смотреть, чтобы хотелось брать её в руки. Роспись должна быть не только красивой, но и содержательной и желательно законченной. Такая роспись вызывает положительные эмоции. Видя такую роспись, хочется задуматься, порадоваться.

3. Практическая часть.

Нам понадобятся: акриловые краски (темперные), кисти, баночки с водой, палитры.

Поэтапное выполнение росписи сувениров из глины:

ü побелка изделий белой акриловой краской;

ü нанесение основных цветовых пятен по своему желанию и усмотрению;

ü выбор контрастного цвета  для орнамента (оранжевый – синий, желтый – зелёный, желтый – коричневый и т.д.);

ü разметка орнамента (геометрический, растительный, смешанный) по желанию  (полосы, штрихи, точки, кружочки, цветы и листья, ягоды и т.д.);

ü выделение контура орнамента тёмными или светлыми линиями;

ü выполнение отдельных элементов росписи (глазки, реснички, носик, усики и т.д.). использование знаний по росписи, цветоведению, орнаменту, основного и дополнительного цвета, смешивания красок в палитрах и т.д.;

Работа должна быть красивой, аккуратной и законченной.

4. Итоги этапа. Выставка сувениров.

Мы сегодня побывали в удивительном мире игрушек – сувениров из глины: поняли сложность и важность работы, которую выполняют ребята при росписи сувениров из глины, почувствовали положительные эмоции, которые испытывают при работе наши дети. И получили результат: нарядные красивые сувениры, которыми можно украсить дом или подарить близким.