Мастер-класс " Волшебное превращение глины"

• 1 слайд

  Волшебное превращение глины
  

• 2 слайд

  -
   Ребенок- природный исследователь окружающего мира. Мир открывается ребенку через опыт его личных ощущений, действий, переживаний. Благодаря этому он познает мир, в который пришел. Любознательность у детей - это норма, даже один из признаков одаренности, поэтому очень хорошо, когда ребенок задает вопросы, и тревожно, когда не задает.
  Интерес к познанию проявляется в желании овладеть новой информацией, в стремлении к самостоятельному поиску нового, потребности решить возникающие в ходе работы вопросы.
  В исследовательской деятельности дошкольники получают возможность удовлетворить присущее им любопытство, практикуется в установлении причинно-следственных связей между предметами и явлениями, что позволяет им не только расширить, но и упорядочить свои представления о мире.
  

• 3 слайд

  Цели и задачи
   Цель: познакомить ребенка с природным материалом – глиной, ее свойствами и применением.
    Задачи:
   Формировать представление ребенка о природном материале - глине, о ее свойствах и качествах. Мотивировать к проведению исследовательской работы.
    
  Развивать  исследовательский интерес, познавательную активность, наблюдательность. Способствовать развитию логического мышления, творческого воображения, эстетического отношения к предметам народно-прикладного искусства. Развивать речь. А так же мелкой моторики рук.
   
  Воспитывать уважительное отношение к народным мастерам. Развивать желание лепить игрушку своими руками. Бережное отношение к природе.
  
  

• 4 слайд

  ЧТО ТАКОЕ ГЛИНА?
  (будет фото)
  

• 5 слайд

  Какая она бывает
  

• 6 слайд

  Где используется
  

• 7 слайд

  Мастер класс у Ольги Леонидовны. Художественная школа.
  (будет фото)
  

• 8 слайд

  Экскурсия в художественной школе
  

• 9 слайд

  Глина-это полезное ископаемое, клад нашей Земли. Поэтому, как любой клад, её нужно беречь и охранять. Запасы полезных ископаемых на Земле не бесконечны. Нужно правильно и бережно относиться к подземным богатствам, которые не возможно восстановить.