Мастеркласс "Лексика: приемы заучивания новых слов" (презентация и речь выступления)

• 1 слайд

  Лексика:
  приемы заучивания слов
  
  
  
  Учитель английского языка
  Ковалева Е.В.
  
  
  МОУ «СОШ №3»
  п. Арамиль
  2010г.
  
  

• 2 слайд

  Типы восприятия
  Визуалы
  Аудиалы
  Кинестетики
  

• 3 слайд

  Стихи с включением слов на английском языке
  Заучивание отдельных слов
  
  Ваня - страшный сладкоежка,
  Зуб болит у Вани.
  Каждый день он ест беспечно
  Jam, ice-cream and honey.
  (джем, мороженое и мед)
  

• 4 слайд

  Стихи с включением слов на английском языке
  Заучивание целых грамматических структур
  
  Сказал волчице серый волк:
  «I want to go for a walk».
  «Нельзя гулять!» -кричит волчица, -
  «Ты должен день и ночь трудиться!»
  С тех пор и воет серый волк:
  «I want to go for a walk».
  (Я хочу пойти на прогулку)
  
  
  

• 5 слайд

  Стихи с включением слов на английском языке
  Заучивание неправильных глаголов
  
  Я в буфете buy-bought-bought (покупать)
  Первоклассный бутерброд.
  За него я pay-paid-paid (платить),
  В классе в парту lay-laid-laid (класть)
  И совсем не think-thought-thought (думать),
  Что сосед его умнет.
  И теперь мне очень грустно –
  Smell-smelt-smelt он очень вкусно
  

• 6 слайд

  Использование русского языка
  Заучивание написания слов
  
  buy-bought-bought (покупать)
  Bought - боугхт - бот
  

• 7 слайд

  Ассоциации
  Заучивание слов – ЛДПР
  
  
  
  

• 8 слайд

  Ассоциации
  Заучивание трудно запоминающихся слов
  
  Mushrooms – грибы (Маша собирала грибы)
  Climb – лазить (мы лезем за лаймом)
  Ghost – привидение (привидение пришло в гости)
  

• 9 слайд

  Ассоциации
  Заучивание названий цветов
  
  
  
  

• 10 слайд

  Движения
  Заучивание глаголов движения
  
  
  fly
  run
  swim
  dance
  jump
  sing
  sit
  

• 11 слайд

  Движения
  Заучивание глаголов
  Buy a big … (apple).
  Take it … (home).
  Wash … (the apple).
  Peel … (the apple).
  Cut … (the apple).
  Eat half of the … (apple)
  Yummy!
  Look! What’s in the other … (half)?
  A very big worm!
  
  
  
  

• 12 слайд

  Мелодии известных песен с английскими словами
  I have got – I’ve got
  
  Фрагмент урока, 2 класс
  

• 13 слайд

  Мнемотехника
  Заучивание написания особо сложных слов
  
  NECESSARY: Never Eat Cake Eat Salmon Sandwiches And Remain Young
  
  

• 14 слайд

  Многократное повторение
  Игра «Снежный ком»
  Игра «Цепочка» («Снежки»)
  

• 15 слайд

  Любите слова!
  Смакуйте их звучание, восхищайтесь написанием, интересуйтесь происхождением.
  Не бойтесь новых слов.
  Заучивайте их с удовольствием и благодарностью: ведь с помощью слов Вы получаете самую ценную возможность на свете – выражать свои мысли и быть правильно понятыми.
  

• 16 слайд

  Источники
  С.В.Фурсенко «Грамматика в стихах» .- Обнинск:Титул,2007
  В.Владимиров.Английский выучим играя.-
  С-П:«Канон»,1999
  М.З.Биболетова.Enjoy English.-Обнинск:Титул,2009
  С.И.Азарова.Millie.- Обнинск:Титул,2006
  Интернет ресурсы
  

• 17 слайд

  Thank you!
  

Мастер-класс «Лексика: приемы заучивания слов»

№ слайда	Текст
1	При изучении иностранного языка приходится усваивать огромное количество новых слов. А это нелегкая задача! Общеизвестно, что при изучении любого языка наиболее трудоемким процессом является изучение слов: на их освоение тратится около 70% времени и усилий.    Из опыта своей работы могу утверждать, что слова заучиваются быстрее и легче, если использовать для этого нестандартные приемы.
2	Все мы по-разному воспринимаем окружающий мир и «обрабатываем» полученную из него информацию.    Общеизвестно, что у детей существует три типа восприятия: - визуалы – через картинки, изображения; - аудиалы – через звуки; - кинестетики – через чувства    Чтобы запомнить новое слово, одному надо его увидеть, другому услышать, а третьему ощутить. Я в своей практике стараюсь использовать различные приемы заучивания слов, чтобы у каждого ребенка была возможность их запомнить.
3	Для изучения английских слов и структур очень эффективны, особенно на начальном этапе, короткие стихи с включением строк на английском языке.    Этот прием очень удобен для заучивания как отдельных слов,
4	так и целых структур.
5	Особая тема в английском языке – неправильные глаголы, формы которых образуются не по правилам.  Заучивать их просто так ребята не любят, находят это занятие скучным и трудоемким. Для их заучивания я использую короткие стихи. Ребятам они очень нравятся, т.к. стихи эти с забавными, легко запоминающимися сюжетами из школьной жизни.
6	Каждое слово из урока необходимо твердо знать, т.е. помнить его произношение, значение и написание.    Многие из неправильных глаголов очень сложны по написанию, т.к. имеют сложные буквосочетания (4-5 букв),которые могут обозначать всего 2 звука.    На помощь здесь приходит русский язык: мы произносим эти буквосочетания по-русски. Но обязательно  тут же произносим его правильно, чтобы избежать неправильного произношения на английском языке.    Запоминаем написание – «боугхт», но правильно произносим – «бот».
7	В английском языке есть такая группа слов, которые называются ЛДПР. Ребята часто путают их с интернациональными словами. Это слова, произношение которых  похоже на произношение русских слов. Magazine Cabinet Fabric List Мы с ребятами придумываем различные сюжетные ассоциации: - журналы продаются в магазине - шкаф стоит в кабинете - ткань изготавливают на фабрике - список записан на листе бумаги
8	Трудно запоминающиеся слова мы заучиваем тоже с помощью ассоциаций, в которые  обязательно включаем слова, похожие по произношению на английское слово (или часть слова)
9	Очень удобно заучивать названия цветов используя цветовые ассоциации. Ребята запоминают зрительный образ слова еще и в цвете.
10	Глаголы движения мы заучиваем в  движении.  Называем глагол и выполняем соответствующее  движение.
11	Очень нравятся детям сюжетные истории, героями которых они становятся. Например, история об очень большом яблоке. Мы проговариваем слова истории, при этом выполняя каждое действие. После устного восприятия новых слов, ребята читают рассказ, вспоминая и называя новые слова.
12	Одно из самых любимых занятий у ребят (особенно у младших школьников)-заучивание новых слов по определенной теме под музыку. Например, на мелодию песни «В траве сидел кузнечик» можно учить слова практически по любой теме. И одновременно повторять структуру I have got – у меня есть. Ребята пропевают слова, называя тот предмет, картинку которого я им показываю.
13	Мнемотехника помогает запомнить написание особо сложных слов . Из первых букв этой забавной фразы складывается нужное слово. И ребята уже не путают, где сколько C и S писать.
14	Слова запоминаются надолго, если их регулярно повторять. Я постоянно напоминаю ребятам тот общеизвестный факт, что если не повторить материал через три дня, то он забывается навсегда. Для того, чтобы не забыть то, что мы выучили, мы с ребятами играем в игры
15	—  Любите слова! —  Смакуйте их звучание, восхищайтесь написанием, интересуйтесь происхождением. —  Не бойтесь новых слов. Заучивайте их с удовольствием и благодарностью: ведь с помощью слов Вы получаете самую ценную возможность на свете – выражать свои мысли и быть правильно понятыми.