1592841
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокГеографияКонспектыУрок по географии для 8 класса «Крупный природный комплекс – озеро Байкал».

Урок по географии для 8 класса «Крупный природный комплекс – озеро Байкал».

библиотека
материалов

Урок географии в 8 классе.


Автор: Учитель географии Горбань Татьяна Петровна.


Тема урока: Крупный природный комплекс – озеро Байкал.

Цели и задачи урока:

  1. Раскрыть уникальность природы озера Байкал и причины уникальности;

  2. Познакомить с историей открытия и изучения озера Байкал;

  3. Рассмотреть экологические проблемы озера и пути их решения;

  4. Развитие эмоционально-ценностной сферы каждого ребенка, познавательных способностей и качеств личности обучающихся;

«Кто Байкал не видел, тот в Сибири не бывал» - говорят Сибиряки..

Сейчас мы познакомимся с этим чудом природы. Озеро Байкал является объектом всемирного наследия.

Показ фильма о Байкале 7 мин.

Класс делится на группы специалистов, целью работы которых является изучение природы Байкала и его проблем.

1 карточка - геологам

1) Определите возраст котловины озера Байкал.

2) Какие очертания имеет озеро, почему?

3) Почему озеро является самым глубоким в мире?

4) Каков характер берегов озера?

5) Какими породами сложены берега?

6) Какие острова находятся в озере?

2 карточка - гидрологам (лимнологам)

1) В чем уникальность воды Байкала?

2) Прозрачность воды.

3) Химический состав воды.

4) Реки, впадающие в озеро.

5) Реки, вытекающие из озера.

6) Ледовый режим, температура воды.

7) Движение воды.

8) Наука, изучающая природу озер, называется ...

3 карточка - историкам

1) Как называют Байкал буряты - коренное население побережья озера?

2) Когда впервые на берегах озера появились русские?

3) Что такое «Житие протопопа Аввакума?

4) Какое отношение к озеру имеет Курбат Иванов?

5) Кто из ученых занимался изучением Байкала?

6) Какой статус имеет озеро Байкал в настоящее время?

4 карточка - зоологам и ботаникам

1) В чем уникальность фауны озера Байкал?

2) Какую роль играет планктон озера?

3) Чем уникальна рыбка голомянка?

4) Назовите представителей фауны озера?

5) Какие животные имеют промысловое значение?

6) Что такое эндемики? Назовите эндемиков Байкала.

7) Каков тип растительности Прибайкалья?

5 карточка - экологам

1) В чем значение озера Байкал для человека и для природы?

2) Какие экологические проблемы возникли и требуют срочного решения?

3) В чем причины изменения природы озера Байкал?

4) Каковы пути решения проблем Байкала?

6 карточка - климатологам

1) Каков климат Прибайкалья? Назовите климатический пояс, тип климата, средние температуры воздуха зимой и летом.

2) Какие местные ветры возникают на озере? В чем их различие (баргузин, верховик, сарма, култук)?



На обсуждение группам даётся 10 минут. Далее предоставляется слово группам специалистов. Остальные слушают и кратко конспектируют.

Итог урока.

После заслушивания отчётов в тетрадях у учащихся должна быть краткая запись. Группы задают друг другу вопросы.

Оценивание учащихся, рефлексия.

(на фоне видеоряда и музыкального сопровождения)
 Урок я хочу закончить стихами М.Сергеева:
 
 Лесистых гор полуовалы,
 Касанье голубых лекал,
 И скалы, срезанные валом,
 И небо, павшее в Байкал.
 И сам он – величав и вечен,
 В гранитной раме вырезной,
 И весь – до донышка просвечен,
 И весь – до капельки – родной.
 И Ангары полёт строптивый,
 И ветра гул, и гул турбин,
 И птицы – сосны над обрывом,
 И дикий ветер – баргузин.
 В этом, без чего не в силах
 Быть далью даль и ширью ширь,
 И ты немыслима, Россия,
 И ты немыслима, Сибирь!



Домашнее задание.

Пар. 39. Читать, ответить на вопросы после пар. Составить 5 вопросов, которые начинались со слова «Почему..?»



















































Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок географии в 8 классе по теме «Крупный природный комплекс – озеро Байкал» раскрывает уникальность природы озера Байкал и причины уникальности. Знакомит с историей открытия и изучения озера Байкал. Рассматриваются на уроке экологические проблемы и возможные пути решения. Задача урока углубить и расширить знания о природных комплексах Байкала и их взаимосвязях. Озеро Байкал имеет уникально чистую прозрачную воду. Уникален органический мир озера. Семьдесят процентов обитателей озера, это эндемики, то есть организмы, не встречающиеся нигде более, только в Байкале. Уникальное по своей природе озеро Байкал имеет живописные берега и острова. Озеро является рекреационным объектом Сибири.   
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.