Мастер-класс «Энергосбережение и его экологические проблемы»

Мастер-класс по теме:

«Энергосбережение и его экологические проблемы»

Есютина Ольга Ивановна,

учитель физики МКОУ СОШ №3

2014 год

Мастер-класс по теме:

«Энергосбережение и его экологические проблемы»

«Дать каждому ученику правильное

воспитание и тогда каждый займёт

своё правильное место в жизни»  

М. Лайтман.

Современное общество требует от школы подготовки выпускника, имеющего не только определенный запас знаний, умений и навыков, но готового применить их на практике, способного самостоятельно и ответственно принимать решения. Социализация личности ученика сегодня – одно из приоритетных направлений работы образовательного учреждения.

Как учитель физики работу по социализации школьников я осуществляю через экспериментальную практико-направленную деятельность, используя проектно-исследовательский метод. Мой мастер-класс построен на основе этого метода (слайд 1).

В ноябре 2009 года был принят закон Российской Федерации "Об энергосбережении и повышении энергетической эффективности" (слайд 2). В нашей стране

на сегодняшний день энергоемкость российской экономики вдвое выше, чем мировой экономики в целом, Это происходит потому, что энергоэффективность и энергосбережение в России еще не развито на должном уровне. С каждым годом потребление энергии неудержимо растет (слайд 3).

С другой стороны, запасы ископаемого топлива столь же стремительно сокращаются (слайд 4).

Решать эту проблему можно по-разному: например, увеличить число электростанций (в основном ТЭС, АЭС). Однако их строительство кроме времени и затрат, наносят большой ущерб экологическому равновесию на Земле.

Передовые технологии позволяют удовлетворить потребности в электроэнергии другим способом. Приоритет должен быть отдан увеличению эффективности использования электроэнергии, а не росту мощности электростанций. 

Главное направление энергосбережения — это уменьшение  расхода  энергии  за  счет  не  только  новых технических  средств,  но  и  элементарных  мероприятий  не  требующих  затрат  и  сразу  же  дающих очевидный эффект.

Поэтому наша цель сегодня – научиться экономить не только электрическую энергию, но и бюджет (не только собственный, но и государственный).

Все  знают,  как  раскаляются  привычные лампы накаливания — то есть в световую энергию они превращают лишь  крайне  малую  долю  потребляемого  электричества.  Сегодня им на смену пришли энергосберегающие лампы: люминесцентные, светодиодные и галогенные (слайд 5).

Вопрос: Пользуетесь ли Вы энергосберегающими лампами?

Вопрос: Какие из них лучше всего приобрести?

Вопрос: Покупаете ли Вы лично такие лампы и какие требования к ним при покупке предъявляете?

Предлагаю всем присутствующим выступить в роли аналитиков, экономистов и экологов. Для этого воспользуемся современными средствами информации, т.е. Интернет-ресурсами.

Работа с электронными образовательными ресурсами (ЭОР) (слайд 6).

Задание 1.

Вам необходимо проанализировать экономическую эффективность ламп накаливания, люминесцентных, светодиодных ламп. Для этого нам необходимо поработать с электронным калькулятором экономии. Посмотрите как это делается. (слайд 7).

Заполните таблицу (Приложение 1), с учетом таблицы, в которой указана световая отдача (Приложение 2) сделайте выводы. Есть ли необходимость перехода на энергосберегающие лампы и оправдывают ли они свое название?

Приложение 1.

Вид лампы

Мощность,

Вт

Срок службы, часов

Средняя стоимость, рублей

Затраты энергии, кВТ

Экономия, рублей

1 месяц

1 год

3 года

1 месяц

1 год

3 года

Лампа накаливания

100

1000

25

Светодиодная лампа

4

8000

450

Люминесцентная лампа

20

10000

115

Приложение 2.

Световая отдача различных видов ламп, лк/Вт

лк/Вт

Лампа накаливания

12

Галогенная лампа

22

Люминесцентная лампа

55

Светодиодная лампа

75

Познакомьтесь с краткой информацией в разделе ЛЮМИНЕСЦЕНТНЫЕ ЛАМПЫ и убедитесь, что вы на правильном пути.

Подведем небольшой итог. Таким образом, (слайд 8).

ЭНЕРГОСБЕРЕГАЮЩИЕ ЛАМПЫ (или иначе, компактные люминесцентные лампы)  обладают  рядом  преимуществ  перед  обычными  лампами накаливания:  
•  экономичность.  Потребляют  в 5 раз  меньше  электроэнергии,  что имеет  особенное  значение  для  масштабных  организаций:  школ, гостиниц,  аэропортов,  торговых  центров.  Экономия  выливается  в десятки тысяч рублей в год;  
•  долговечность.  Срок  службы  в 8-12 раз  больше,  чем  у  ламп накаливания,  соответственно,  менять  такие  лампы  придётся  во столько же раз реже;  
•  высокая цветопередача и светоотдача (в 5-7 раз больше, поэтому одна 20-ваттная  энергосберегающая  лампочка  заменяет традиционную  лампу  накаливания  в 100 Вт),  ровный  свет  без раздражающего мерцания, что значительно снижает усталость глаз;  
•  при  работе  практически  не  нагреваются,  поэтому  они  могут работать в постоянном режиме в местах, где требуется освещение на протяжении  всех  суток (коридоры  производственных  помещений, аварийное, дежурное освещение и т.д.);  
•  пожаро-  и  электробезопасность.  Ток,  протекающий  через электропроводку  и  установочные  элементы,  примерно  в 5 раз меньше,  чем  для  обычных  ламп.  В  результате,  электропроводка, патроны и другие элементы меньше разогреваются и разрушаются.     
При  этом  полная  замена  ламп  накаливания  на  энергосберегающие позволит снизить выбросы углекислого газа на 80% .  

Задание 2.

В разделе программы «Экономное освещение квартиры» рассмотрим доступные для любого человека варианты экономии электроэнергии. Изучите в течение 4 минут рекомендации и советы (разделы «Естественное освещение», «Зональное освещение», «Экономное освещение»). Обратитесь к этим советам в Приложении 3 и отметьте, что для Вас наиболее приемлемо.

Приложение 3.(слайд 9)

• Используйте естественное освещение! 

• Для улучшения естественного освещения в помещении выполняйте отделку стен и

• Правильно сажайте деревья и кустарники перед окнами дома. Согласно существующим нормам деревья высаживаются на расстоянии не ближе 5 м от стен жилого дома, кустарник – 1,5 м.

• Применяйте принцип зонального освещения, основанный на использовании общего, комбинированного или местного освещения отдельных функциональных зон.

• Учитывайте, что между отдельными источниками света существует большая разница в световой отдаче, лк/Вт:

лк/Вт

Лампа накаливания

12

Галогенная лампа

22

Люминесцентная лампа

55

Светодиодная лампа

75

• При ремонте в квартире, желательно сделать так, чтобы освещение можно было включать по частям. 

• Содержите в чистоте плафоны светильников.

• Простой совет – уходя, гасите свет!

Проверьте себя, выполнив тестовые задания в разделе программы «Экономное освещение квартиры».

Задание 3. Продолжаем работать с образовательными электронными ресурсами, перейдем в программу «Расчет уровня энергопотребления» (слайд 10) и ответим на вопросы в разделе «Советы по энергосбережению». Вы не только узнаете полезные советы, но и как нельзя поступать при экономии электроэнергии. Итогом выполнения задания 3 станет оценка Вашей работы компьютером.

Вопрос: согласны ли Вы стать покупателя энергосберегающих ламп?

Предлагаю отравиться в магазин, чтобы приобрести энергосберегающие лампы. Предварительно познакомимся с небольшим видеофрагментом, в котором имеются некоторые полезные советы по выбору ламп (слайд 11).

Задание 4. Вам необходимо изучить инструкцию по эксплуатации (Приложение 4) (слайд 12) и упаковочные коробки энергосберегающих ламп.

Во время изучения инструкции обратите внимание на п.2.1, в нем Вы сможете найти мощность лампы, равнозначную мощности лампы накаливания, например энергосберегающая лампа 20 Вт соответствует лампе накаливания мощностью 100Вт. В п.1.2 вы сможете определиться какого цвета надо купить лампу для кабинета, спальни, столовой, детской комнаты, учебного кабинета.

В п. 2.2 обратите внимание на энергосберегающие лампы и их способность к низким пульсациям света. Это обеспечит здоровое зрение, снизит утомляемость глаз.

Рассмотрите упаковочные коробки различных ламп, к какому классу энергоэффективности относятся лампы накаливания и энергосберегающие лампы (слайд 13).

На сегодняшний день установлены 7 основных классов энергоэффективности: A, B, C, D, E, F, G. Определенный класс присваивается прибору в зависимости от количества киловатт, которое он потребляет. Каждая буква маркируется на определенном фоне, цветовая гамма которого меняется от зеленого к желтому и затем к ярко-красному. Буква А, на зеленом фоне, означает высокий показатель энергоэффективности техники. Маркировку В наносят на приборы с более низким показателем энергоэффективности. Буквы C, D, E, F, G показывают самый низкий класс энергосбережения. Сделайте вывод. Все энергосберегающие лампы имеют самый высокий показатель энергоэффективности.

Вопрос: Рассматривая много положительного в применении энергосберегающих ламп, заметили ли Вы недостатки у энергосберегающих (люминесцентных) ламп?

Действительно, эти лампы должны правильно утилизироваться, так как содержат ртуть, относящуюся к особо опасному классу отходов.

Ученица 8 класса Касьянова Ирина подготовила проект по данной проблеме.

Выступление ученицы 8в класса по теме «Планомерная работа по утилизации ртутьсодержащих отходов – гарантия защиты экологии и природы родного края».

Для наших гостей мы подготовили листовку-обращение и просим разметить ее в своих школах для учащихся и родителей Труновского района.

Наш мастер-класс подошел к концу. Надеюсь, что он прошел для Вас с пользой (слайд 14).

Чтобы наша Земля долгие годы радовала человека своей красотой и щедро делилась своими богатствами, мы должны не только сегодня бережно относиться к ней сами, но и учить этому наших детей.

Спасибо за внимание.

Чистые небо, земля и вода

самыми ценными будут всегда.

Обращаясь к каждому человеку, неравнодушному к судьбе планеты по имени Земля, мы надеемся на Ваш отклик и поддержку в решении различных проблем загрязнения окружающей среды, в том числе утилизации ртутьсодержащих отходов. Остановите человека, бросающего на свалку разбитую люминесцентную лампу, термометр, расскажите о тяжелых последствиях такого обращения со ртутью.

Забота о сохранении природных ресурсов начинается с энергосбережения. Научиться правильным расчетам, позволяющим экономить не только собственные, но и государственные средства можно, если воспользоваться сайтом «Электронные образовательные ресурсы» - eor-np.ru.

На сайте найдутся полезные советы по экономии электрической энергии в квартире, Вы научитесь правильно рассчитывать потребляемую энергию, познакомитесь с особенностями энергосберегающих ламп, рациональным подходом к освещению в своем доме. Значит, Вы станете хорошим хозяином на Земле и настоящим другом природы.

Берегите Землю, берегите!
Мусор, где попало, не храните,  
Новые деревья посадите,
С благодарностью Земле долги верните!

Чтобы построить грамотно работу по энергосбережению советуем обратить внимание на следующие нормативные документы:

- Федеральный закон РФ от 23 ноября 2009 года № 261-ФЗ "Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации";

- Указ Президента Российской Федерации от 13 мая 2010 г. N 579 "Об оценке эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности";

- Федеральный закон от 28.12.2013 N 399-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации";

- Постановление Правительства РФ от 1 октября 2013 г. № 860 "О внесении изменений в Правила обращения с отходами производства и потребления в части осветительных устройств, электрических ламп, ненадлежащие сбор, накопление, использование, обезвреживание, транспортирование и размещение которых может повлечь причинение вреда жизни, здоровью граждан, вреда животным, растениям и окружающей среде"

Приложение 3

Полезные советы по энергосбережению

Используйте естественное освещение! 

Для улучшения естественного освещения в помещении выполняйте отделку стен и

Правильно сажайте деревья и кустарники перед окнами дома. Согласно существующим нормам деревья высаживаются на расстоянии не ближе 5 м от стен жилого дома, кустарник – 1,5 м.

Применяйте принцип зонального освещения, основанный на использовании общего, комбинированного или местного освещения отдельных функциональных зон.

Учитывайте, что между отдельными источниками света существует большая разница в световой отдаче, лк/Вт:

лк/Вт

Лампа накаливания

12

Галогенная лампа

22

Люминесцентная лампа

55

Светодиодная лампа

75

При ремонте в квартире, желательно сделать так, чтобы освещение можно было включать по частям. 

Содержите в чистоте плафоны светильников.

Простой совет – уходя, гасите свет!

Приложение 4

Приложение 1

Вид лампы

Мощность,

Вт

Срок службы, часов

Средняя стоимость, рублей

Затраты энергии, кВТ

Экономия, рублей

1 месяц

1 год

3 года

1 месяц

1 год

3 года

Лампа накаливания

100

1000

25

Светодиодная лампа

4

8000

450

Люминесцентная лампа

20

10000

115

Приложение 2

Световая отдача различных видов ламп, лк/Вт

лк/Вт

Лампа накаливания

12

Галогенная лампа

22

Люминесцентная лампа

55

Светодиодная лампа

75