Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Электронные методические материалы для инсценировки сказки «ТЕРЕМОК» в средней группе детского сада
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Электронные методические материалы для инсценировки сказки «ТЕРЕМОК» в средней группе детского сада

библиотека
материалов















Электронные методические материалы для инсценировки сказки «ТЕРЕМОК» в средней группе детского сада



















Выполнила:
Порошина Татьяна Николаевна
должность: музыкальный руководитель МБДОУ ЦРР Д/С №14 г.Чернушка Пермского края

hello_html_2231cf62.png


С самых ранних лет ребенок стремится проявить творчество. Очень важно создать в детском коллективе атмосферу свободного выражения чувств и мыслей, поощрять желание быть непохожим на других, разбудить их фантазию, реализовать их способности.

В развитии творческих способностей детей помогает театральная деятельность, поскольку в своей основе содержит творческое начало и является сама по себе творческой деятельностью.

Театральная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения, она является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка, приобщает его к духовным ценностям, развивает эмоциональную сферу ребенка, заставляет его сочувствовать персонажам, сопереживать разыгрываемым событиям.

Театральная деятельность позволяет ребенку решать многие проблемные ситуации опосредованно от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость. Позволяет развивать память, внимание, воображение, инициативность, самостоятельность и речь.

Таким образом:
Театрализация помогает всесторонне развивать ребенка
.

Цель работы: Всестороннее развитие детей через театральную деятельность.

Поставленная цель реализуется через решение следующих задач:

  • Создание условий для развития творческих способностей через театральную деятельность.

  • Воспитание интереса к различным видам театральной деятельности.

  • Формировать умение принимать на себя роль и действовать в соответствии со сценарием

  • Развивать слуховое внимание, а также умение двигаться в соответствии с характером музыки.

  • Развитие всех компонентов, функций и форм речевой деятельности.

  • Совершенствование познавательных процессов

hello_html_m117c282d.gif

Сhello_html_2231cf62.pngценарий сказки
для инсценировки детьми
средней
группы детского сада

Дети идут по кругу и поют:

Стоит в поле теремок, теремок
Он ни низок, ни высок, ни высок
Кто – то к терему по полю спешит,
У дверей остановился и стучит:
-Кто-кто в теремочке живет,
Кто-кто в невысоком живет.

Ведущий: Мышка серая, норушка,
Вышла в поле погулять,
Сладких зерен поискать.

К теремку из-за занавеса под музыку выбегает мышка.

Мhello_html_44d9d438.gifышка: Кто – кто в теремочкме живет
Кто – кто в невысоком живет.
Постучусь я лапкой в двери
Чей скажите это терем?

Ведущий: Но никто не отозвался,
Дом свободным оказался.
Стала мышка в доме жить
Песни петь и не тужить.

Снова исполняется попевка

Вhello_html_5fcd5d10.gifедущий:

В пору ту одна лягушка
Пучеглазая квакушка,
Вышла в поле погулять,
Вкусных мошек поискать.

К теремку из-за занавеса под музыку выскакивает лягушка

Ведущий: Видит: чудо – теремок
В чистом поле одинок
Тут Лягушка удивилась,
Подошла, остановилась.

Лягушка: Кто – кто в теремочке живет
Может в гости позовет?

Мышка: Я мышка – норушка.
А ты кто?

Лягушка: Я – зеленая Лягушка
Я – веселая квакушка!

Мышка: Так давай-ка вместе жить
Будем мы с тобой дружить.

Ведущий: Стали жить да поживать,
Песни петь и танцевать

Исполняется попевка

К теремку из-за занавеса под музыку выскакивает зайчик

Вhello_html_62374752.gifедущий: Прискакал из леса зайчик,
Длинноухий побегайчик
Ищет в поле вкусную
Сочную капусту.
Видит в поле теремок
В чистом поле одинок.

Заяц: Кто-кто в теремочке живет,
Может в гости позовет?

Мышка: Я мышка – норушка.

Лягушка: Я – зеленая Лягушка
Я – веселая квакушка!
А ты кто?

Зайчик: Я зайчик – побегайчик
Прыгаю как мячик.

Мышка: Так давай-ка вместе жить
Будем мы с тобой дружить.

Ведущий: И с восторгом, прыг да скок
Зайчик прыг, и в теремок.
Стали жить да поживать
Песни петь и танцевать.

Исполняется попевка

Ведущий: Вышла из лесу лисица
Ищет свежую водицу.

К теремку из-за занавеса под музыку выходит лисичка

Вhello_html_701c9de4.gifедущая: Видит чудо – теремок
Стоит в поле одинок.

Лиса: Кто –кто в теремочке живет,
Может в гости позовет?

Мышка: Я мышка – норушка.

Лягушка: Я – зеленая Лягушка
Я – веселая квакушка!

Зайчик: Я зайчик – побегайчик
Прыгаю как мячик.
А ты кто?

Лиса: Я Лисичка – сестричка
Рыжая косичка.

Мышка: Так давай-ка вместе жить
Будем мы с тобой дружить

Ведущий: Стали жить да поживать
Песни петь и танцевать

Исполняется попевка

К теремку из-за занавеса под музыку выходит волк

Вhello_html_m71128bf8.gifедущий: Вышел из лесу Волчок
Греть на солнышке бочок
Видит чудо – теремок
Стоит в поле одинок
Волк поближе подошел
Дверь он в тереме нашел.

Волк: Кто –кто в теремочке живет,
Может в гости позовет?

Мышка: Я мышка – норушка.

Лягушка: Я – зеленая Лягушка
Я – веселая квакушка!

Зайчик: Я зайчик – побегайчик
Прыгаю как мячик.

Лиса: Я Лисичка – сестричка
Рыжая косичка.
А ты кто?

Волк: Я – то серенький Волчок
Серый хвостик и бочок.

Мышка: Так давай-ка вместе жить
Будем мы с тобой дружить

Исполняется попевка

К теремку из-за занавеса под музыку выходит медведь

Вhello_html_m7a9181cd.gifедущий: Вышел Мишка – косолапый
Почесал затылок лапой.
Видит чудо – теремок
Стоит в поле одинок.

Медведь: Кто –кто в теремочке живет,
Может в гости позовет?

Мышка: Я мышка – норушка.

Лягушка: Я – зеленая Лягушка
Я – веселая квакушка!

Зайчик: Я зайчик – побегайчик
Прыгаю как мячик.

Лиса: Я Лисичка – сестричка
Рыжая косичка.

Волк: Я – то серенький Волчок
Серый хвостик и бочок.
А ты кто?

Медведь:

Я Мишка-медведь
Могу громко реветь.

Мышка: Ты медведь огромный зверь
Не залезешь в эту дверь.

Медведь: Не беда, не гордый Миша
Поживу у вас на крыше.

Вhello_html_ma7fbbe8.jpgедущий: Только Миша взгромоздился
Терем бах! – и развалился.

Дети все разбегаются

Вед: Перепуганные звери
Еле выскочить успели.
Но друзья непобедимы,
Целы все и невредимы.
Знают все, была б охота,
Будет ладиться работа.

(дети строят новый теремок)

Будут бревнышки носить,
Станут доски пилить
И построят теремок
Будет крепок он высок.

Вhello_html_m4bbaac8.jpgсе: Места хватит в нем для всех,
Зазвучит в нем снова смех.
hello_html_m2ef30903.pnghello_html_2deb9279.pnghello_html_7b2ae168.pnghello_html_3af5970e.jpghello_html_m22ca155f.pnghello_html_m1e8226a6.png

4


Краткое описание документа:

Электронные методические материалы для инсценировки сказки «ТЕРЕМОК» в средней группе детского сада.  Театральная деятельность позволяет ребенку решать многие проблемные ситуации опосредованно от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость. Позволяет развивать память, внимание, воображение, инициативность, самостоятельность и речь. A Таким образом: Театрализация помогает всесторонне развивать ребенка. Цель работы: Всестороннее развитие детей через театральную деятельность. Поставленная цель реализуется через решение следующих задач: Ë Создание условий для развития творческих способностей через театральную деятельность. Ë Воспитание интереса к различным видам театральной деятельности. Ë Формировать умение принимать на себя роль и действовать в соответствии со сценарием Ë Развивать слуховое внимание, а также умение двигаться в соответствии с характером музыки. Ë Развитие всех компонентов, функций и форм речевой деятельности. Ë Совершенствование познавательных процессов                персонажам, сопереживать                     разыгрываемым событиям
Автор
Дата добавления 08.09.2014
Раздел Музыка
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1899
Номер материала 172787090811
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх