Урок русского языка

Технологическая карта урока русского языка во 2 классе по теме «Части речи.»

Предмет –русский язык

Класс -2

УМК «Перспектива»

Тема урока: Части речи (обобщение) Тип урока: обобщение

Оборудование: интерактивная доска, ноутбук, проектор, диск, карточки с разноуровневыми заданиями, лепестки «цветика-семицветика) с заданиями, рабочие тетради, оценочный лист.

Цели урока: Предметные - систематизировать знания учащихся об изученных частях речи, уметь определять частеречевую принадлежность слова, уровень соответствующей терминологии.

Метапредметные –уметь самостоятельно выполнять задание, уметь применять полученные теоретические знания для анализа конкретных языковых единиц.

Личностные- стремиться к совершенствованию своих знаний.

Регулятивные- формулировать вопросы по теме на основе опорных (ключевых и вопросительных) слов

преобразовывать практическую задачу в учебно-познавательную совместно с учителем

Коммуникативные- высказывать свою точку зрения

Способы графического проектирования урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

УУД

1. Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности.

Цель: выработка внутренней готовности выполнения нормативных требований учебной деятельности

Прозвенел и смолк звонок,

Начинается урок.

А теперь все повернитесь,

И друг другу улыбнитесь.

Улыбнитесь мне, гостям,

И садитесь по местам

У каждого из вас на парте лежит оценочный лист с номерами заданий.В течении урока вы оцениваете себя

А) ! задание выполнено без ошибок

Б) + одна ошибка

В) – более 2 ошибок

Нужно быть внимательным, хорошо слушать учителя

Дети знакомятся с оценочными листами

Личностные (смысло-образование)

Регулятивные (прогнози-рование

2. Этап актуализации и пробного учебного действия

Цель: подготовка мышления учащихся и организация осознания ими внутренней потребности к построению способа действий

Проверка домашнего задания .

-Ребята, вам было дано задание на лепестках «цветика-семицветика, сейчас мы его соберем и повторим знания о частях речи

Дети собирают « цветик-семицветик, отвечают на вопросы

Коммуникативные (планирование учебного сотрудничества)

3.Постановка цели урока

Цель: постановка целей учебной деятельности на урок

Чтение сказки учителем о споре частей речи (проблемная ситуация)

Кто из вас догадался, о чём мы сегодня будем на уроке говорить?

Зачем надо знать части речи?

· Мы будем учиться распознавать части речи,

· находить их в тексте,

· задавать вопросы;

· определять грамматические признаки, известные нам.

Познавательные (общеучебные)

Коммуникативные (инициативное сотрудничество в поиске и выборе информации)

4.Закрепление знаний о частях речи

Цель: формирование умений применять полученные знания в действии.

1.Упражнение в правописании предлогов «Помоги пчелке собрать мед» ИКТ

2.Работа по карточкам (разноуровневые задания,работа в паре)

А) определите какой частью речи

Являются слова: печь, пила, больной докажи

Б) слова день,хорошая,друг,думает,смелый,читает-записать в 3 столбика,в каждый добавить по2 слова

В)найди в каждой строчке лишнее слово

Береза,пчела,легкий, малина

Зеленая ,сочная ,свежая .растет

Думает,считает,задача,ученик

Запиши по 1 слову в каждую строчку

Списать предложения, вставить предлоги

Выполнить разноуровневые задания на карточках (работа в парах)

Познавательные (общеучебные)

Коммуникативные

Регулятивные

Физминутка (игра), упр. для глаз

5 Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону

Цель: включение способа действий в систему знаний.

Звуки весны.

С п.лей сходит сне. зв.нят по оврагам руч.и л.мают зимний ле. реки весной пахнет з.мля ходят по п.лям и д.рогам важные грачи на д.ревьях надулись почки

Списать текст, вставить пропущенные буквы, расставить знаки препинания, подчеркнуть существительные, прилагательные ,глаголы

Предметные

воспроизводить знания о частях речи, формировать логическое мышления

Регулятивные (контроль, коррекция, выделение и осознание того, что уже усвоено)

Личностные (самоопределение)

6. Рефлексивно-оценочный этап

Цель: самооценка учащимися результатов своей деятельности

7 Итог урока

- Чему же мы учились сегодня на уроке?

Ваше впечатление и настроение после этого урока?

Своё настроение покажите на смайликах.

С помощью оценочных листов дети оценивают работу на уроке, выставляют оценки.

Всем спасибо за урок.

Личностные УУД:

Желание приобретать новые знания, совершенствовать имеющиеся, осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению; осуществлять рефлексию своего отношения к содержанию темы.

Регулятивные УУД:

Адекватно оценивать свои достижения, осознавать возникающие трудности, искать их причины и пути преодоления.

Познавательные УУД:

Понимать информацию, представленную в схематичной форме.

Коммуникативные УУД:

Формулировать собственные мысли.

Скачать материал

Скачать материал "Урок русского языка"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Технологическая карта урока русского языка во 2 классе по теме «Части речи.» Предмет –русский язык Класс -2 УМК «Перспектива» Тема урока: Части речи (обобщение) Тип урока: обобщение Оборудование: интерактивная доска, ноутбук, проектор, диск, карточки с разноуровневыми заданиями, лепестки «цветика-семицветика) с заданиями, рабочие тетради, оценочный лист. Цели урока: Предметные - систематизировать знания учащихся об изученных частях речи, уметь определять частеречевую принадлежность слова, уровень соответствующей терминологии. Метапредметные –уметь самостоятельно выполнять задание, уметь применять полученные теоретические знания для анализа конкретных языковых единиц. Личностные- стремиться к совершенствованию своих знаний. Регулятивные- формулировать вопросы по теме на основе опорных (ключевых и вопросительных) слов преобразовывать практическую задачу в учебно-познавательную совместно с учителем Коммуникативные- высказывать свою точку зрения

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 120 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Множественное число имени существительного

16.09.2014
1243
1

docx

Конспект урокарусского языка в 5классе по теме"Части речи. Глагол. Личные окончания глагола. -Тся/ - ться в глаголах. "

15.09.2014
1872
0

pptx

М. Шолохов «Судьба человека». Смысл названия рассказа. Особенность композиции. Судьба человека и судьба Родины.

Рейтинг: 5 из 5

15.09.2014
2283
0

rar

Урок "А. Гайдар. "Тимур и его команда"

Рейтинг: 4 из 5

15.09.2014
11204
31

docx

Программа работы с одарёнными детьми

15.09.2014
777
0

docx

Обобщающий урок по теме: «Бессоюзные сложные предложения»

15.09.2014
1055
0

docx

Практическая работа. Стили речи. 10 класс

Рейтинг: 5 из 5

15.09.2014
9339
80

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 16.09.2014 564
- DOCX 23 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Никанюк Раиса Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Никанюк Раиса Васильевна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 534
- Всего материалов: 1