Инфоурок География КонспектыУрок географии для 5-8 классов по теме «Путешествие по стране Казахстан»

Урок географии для 5-8 классов по теме «Путешествие по стране Казахстан»

Скачать материал

Тема:

Путешествие по стране Казахстан.

(Географическое положение Казахстана)

5, 8 кл.

 

Тип                                 урока: комбинированный

 

Цель:                              формирование понятия о географическом положении Казахстана;  развитие умений определять географическое положение; воспитание любви к своей Родине.

 

Методы обучения:        частично-поисковый, словесный, наглядный

 

Формы обучения:           беседа, самостоятельная работа, фронтальный опрос

 

Межпредметная связь:         казахский язык: стихотворение «Моя Родина»;

                                      история: даты Казахстана: становление и развитие.

 

Средства наглядности:         атласы; физическая карта Казахстана; политическая карта мира; пучок ковыля, перевязанный шнурочком; кусочек горного хрусталя; песок в мешочке; ковш для воды.

 

Структура урока

1.     Организационный момент.

2.     Актуализация опорных знаний.

3.     Новый материал.

4.     Рефлексия и обобщение.

5.     Домашнее задание.

6.     Оценки.

 

Ход урока

I. Организационный момент.

 

II.      ?  Какой праздник наша страна отмечает 25 октября? (День Республики)

         - 25 октября – День Республики.   

                            Наша Родина – Отан

Край любимый Казахстан.

Горы, степи и поля –

Это все наша земля.

Она велика от Алтая до Каспия

Она широка,

Как народа душа

Она же – Европа,

Она же и Азия,

И волны Урала,

И плеск Итыша

         Родня земля – молодая и древняя …

         Казахстан – древняя страна, но только в 1991 году стала суверенным государством.

         Целью нашего урока является ознакомление с географическим положением нашей страны.

         ?  Что такое географическое положение?

 

III.    - Все мы любим мечтать и каждый мечтает о путешествии. И сегодня мы с вами отправимся в путешествие. Представьте, что мы жители планету Орион (Марс, …). Нам предстоит отправиться в путешествие и посетить планету Земля (учитель показывает на глобус). Здесь в центре материка Евразия есть страна Казахстан.

         Мы делимся на экипажи. Получив индивидуальные задания для каждого экипажа, отправляемся в путешествие. Встречаемся ровно через 15 минут на планете Орион и отчитываемся о проделанной работе.

         Каждый экипаж в путешествие возьмет дорожную сумку (коржын), в которой лежит карта Казахстана, пучок ковыля, перевязанный шнурком, кусочек горного хрусталя, песок в мешочке, ковш для воды и картину вышитую шелком на бархате.

         В конце вы должны ответить на вопрос:

? Зачем вы взяли в дорогу эти вещи? Почему они связаны с Казахстаном?

Счастливого пути!

 

Самостоятельная работа. Групповая работа по индивидуальным заданиям.

 

- Экипажи вернулись из путешествия. Отчет экипажей.

 

Казахстан находится в центре материка Евразия, в двух частях света.

Площадь Казахстана – 2724,9 тыс. км2.

Широка и просторна Казахстанская земля. Древний просветитель Казтуган-жырау сказал: «Степная земля бесконечна, как время…». Действительно, широка и просторна казахстанская земля. Пять Франций, почти вся территория Европы легко поместились бы на этой земле.

Казахстан одинаково удален от четырех океанов (Атлантического, Индийского, Северного-Ледовитого, Тихого). (Для учащихся 5-х классов целесообразно показывать и называть океаны).

 

- С какими странами граничит Казахстан? (Работа с картой)

Отчет 1-го экипажа.

Казахстан граничит с Россией, Туркменистаном, Узбекистаном, Кыргыстаном, Китаем.

 

Общая протяженность границ Казахстана составляет 15000 км, из них 12000 км проходит по суше, а свыше 3000 км по Каспийскому и Аральскому морям.

Столица РК – город Астана.

 

? Какие крупные города вы посетили?

 

Отчет 2-го экипажа.

Алматы, Талдыкорган, Усть-Каменогорск, Семей, Караганда, Костанай, Петропавловск, Кызыл-Орда, Актау, Атырау, Актобе, Балхаш, Жезказган.

 

Казахстан поражает своими размерами и природными контрастами: на юге зацветают вишни и абрикосы, на севере  Республики трещат морозы и бушуют метели. На территории Казахстана встречаются суровая Сибирь и знойная Центральная Азия. С севера на юг сменяются: лесостепная, степная, полупустынная и пустынная зоны.

 

? Какие реки и моря находятся на территории Казахстана? 

 

Отчет 3-го экипажа.

Реки: Урал, Эмба, Сарысу, Ленсы, Или, Сырдарья; Крутые озера, Каспийское море, Аральское море, Балхаш.

Каспийское и Аральское моря не имеют выхода в океан, хотя на карте подписаны как моря.

На севере реки Иртыш, Ишим, Табол являются притоками реки Обь и впадают в Северный Ледовитый океан, остальные реки относятся к бессточному бассейну.

 

? Опишите характер рельефа территории Казахстана.

 

Отчет 4-го экипажа.

Казахстан – страна степей, где растет ковыль, расцветают цветы, зеленеет трава. Разнообразен животным мир. Самые известные пески Кызы-кумы_______________________. Одну треть территории занимают равнины – Западно-Сибирская _________________________ , чуть больше половины занято возвышенностями, плато и мелкосопочником (Турганское плато, Устюрт, Сарыарка).

 

? Встречаются ли на территории Казахстан горы?

 

Отчет 5-го экипажа.

Да, высокогорные области занимают небольшую территорию и расположены на востоке и юго-востоке Казахстана.

Одна из самых известных гор – это Белуха на Алтае, с ее вершины видны сразу четыре страны: Россия, Казахстан. Китай и Монголия. Три страны – Казахстан, Кыргыстан, Китай – можно увидеть, поднявшись на пик Хан-Тенгри, названный так в честь верховного бога древних тюрков, который отвечал за небо. Это самая высокая гора в Казахстане (6995 м).

 

 

- Спасибо экипажам за отчеты, вы справились со своей задачей.

А вот теперь давайте ответим на вопрос, поставленный в начале урока. С чем связаны вещи, которые были в ваших дорожных сумках?

 

Ковыль – растет в степях Казахстана, песок – из пустынь, горный хрусталь – это горы, а картина – это карта, по которой мы могли путешествовать по Казахстану.

 

IV. Работа с контурными картами: обозначить границы Казахстана.

 

V. Д/з Нанести на контурную карту страны, с которыми граничит Казахстан.

 

VI. Выставление оценок.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок географии для 5-8 классов по теме «Путешествие по стране Казахстан»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Экономист-аналитик

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

Путешествие по стране Казахстан.(Географическое положение Казахстана)5, 8 кл.

"Тип урока: комбинированный

"Цель: формирование понятия о географическом положении Казахстана; развитие умений определять географическое положение; воспитание любви к своей Родине.

"Методы обучения: частично-поисковый, словесный, наглядный

"Формы обучения: беседа, самостоятельная работа, фронтальный опрос

"Межпредметная связь: казахский язык: стихотворение «Моя Родина»;история: даты Казахстана: становление и развитие.

"Средства наглядности: атласы; физическая карта Казахстана; политическая карта мира.

Структура урока

1. Организационный момент.
2. Актуализация опорных знаний.
3. Новый материал.
4. Рефлексия и обобщение.
5. Домашнее задание.
6. Оценки.

Ход урока

I. Организационный момент.

II.  Какой праздник наша страна отмечает 25 октября? (День Республики)

Казахстан – древняя страна, но только в 1991 году стала суверенным государством.Целью нашего урока является ознакомление с географическим положением нашей страны. Что такое географическое положение? 

III.  Все мы любим мечтать и каждый мечтает о путешествии.

И сегодня мы с вами отправимся в путешествие. Представьте, что мы жители планету Орион (Марс, …). Нам предстоит отправиться в путешествие и посетить планету Земля (учитель показывает на глобус). Здесь в центре материка Евразия есть страна Казахстан. Мы делимся на экипажи. Получив индивидуальные задания для каждого экипажа, отправляемся в путешествие. Встречаемся ровно через 15 минут на планете Орион и отчитываемся о проделанной работе.

В конце вы должны ответить на вопрос: Зачем вы взяли в дорогу эти вещи? Почему они связаны с Казахстаном?Счастливого пути!
Самостоятельная работа. Групповая работа по индивидуальным заданиям.

 Экипажи вернулись из путешествия. Отчет экипажей. 
Казахстан находится в центре материка Евразия, в двух частях света.

 Какие крупные города вы посетили? 

Отчет 2-го экипажа.Алматы, Талдыкорган, Усть-Каменогорск, Семей, Караганда, Костанай, Петропавловск, Кызыл-Орда, Актау, Атырау, Актобе, Балхаш, Жезказган.

Отчет 3-го экипажа.Реки: Урал, Эмба, Сарысу, Ленсы, Или, Сырдарья; Крутые озера, Каспийское море, Аральское море, Балхаш. Каспийское и Аральское моря не имеют выхода в океан, хотя на карте подписаны как моря.На севере реки Иртыш, Ишим, Табол являются притоками реки Обь и впадают в Северный Ледовитый океан, остальные реки относятся к бессточному бассейну.

? Опишите характер рельефа территории Казахстана. 

Отчет 4-го экипажа.

Да, высокогорные области занимают небольшую территорию и расположены на востоке и юго-востоке Казахстана. Одна из самых известных гор – это Белуха на Алтае, с ее вершины видны сразу четыре страны: Россия, Казахстан. Китай и Монголия. Три страны –

Казахстан, Кыргыстан, Китай – можно увидеть, поднявшись на пик Хан-Тенгри, названный так в честь верховного бога древних тюрков, который отвечал за небо. Это самая высокая гора в Казахстане (6995 м). 

 Спасибо экипажам за отчеты, вы справились со своей задачей.А вот теперь давайте ответим на вопрос, поставленный в начале урока. С чем связаны вещи, которые были в ваших дорожных сумках? 
Ковыль – растет в степях Казахстана, песок – из пустынь, горный хрусталь – это горы, а картина – это карта, по которой мы могли путешествовать по Казахстану.

IV. Работа с контурными картами: обозначить границы Казахстана. 

V. Д/з Нанести на контурную карту страны, с которыми граничит Казахстан.

VI. Выставление оценок.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 075 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2014 1662
    • DOCX 39.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Осадчук Людмила Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Осадчук Людмила Алексеевна
    Осадчук Людмила Алексеевна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1440
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Технологии географического образования

Педагог в сфере географического образования (учитель географии)

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения географии для детей с ОВЗ с использованием туристических приемов

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 63 человека

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 431 человек

Мини-курс

Психические защиты и психоаналитический взгляд на личное развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Подготовка менеджеров по продажам: аспекты телефонных переговоров

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Техники визуализации в учебном процессе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 19 человек