Инфоурок География КонспектыКонспект по географии для 8 класса «Европейский Север: проблемы и перспективы развития на примере родного города Воркута»

Конспект по географии для 8 класса «Европейский Север: проблемы и перспективы развития на примере родного города Воркута»

Скачать материал

 

Урок по географии  для 8 класса «Европейский Север: проблемы и перспективы развития на примере родного города Воркута»

Цели:

1.Образовательные: сформировать представление об экологические проблемах и перспективах развития региона Европейского Севера., научить учащихся предлагать варианты решения этих проблем.

2.Развивающие:закрепить умения и навыки работы   на компьютере, отработать навык использования ресурсов Инета  продолжить формировать умение самостоятельно анализировать связи в системе «общество – природа»;.

3.Воспитательные: воспитывать бережное  отношение к природе России.

 

Оборудование: компьютеры с доступом в Интернет, карточки  – задания  для учащихся, тексты.

Тип занятия: систематизация знаний, полученных на уроках с практическим применением сайтов Интернета.

Элементы содержания урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Адреса использованных Интернет - страниц

1.      Оргмомент 1мин Концентрация внимания учащихся на теме урока

2.      Целеполагание и мотивация

Приветствие проверить все ли в классе.

Изучение нового материала будем проводить в форме исследования, используя различные источники.

Проверить все ли есть к уроку

Настраиваются на работу , проверяют компьютеры

 

3.      Актуализация :

Многие черты природы России связаны с ее северным положением. Более половины территории России (64,3%) располагается к северу от 60-ой параллели.  Природа севера, среда обитания северян сегодня так стремительно разрушается, что поиск альтернативного пути развития северных регионов становится первоочередной задачей, без решения которой нам просто не выжить. Острая экологическая ситуация сложилась в районе Воркуты. Острота экологической ситуации связана здесь с неустойчивым к техногенным воздействиям и невысоким потенциалом самоочищения ландшафтов тундры и лесотундры.  Каждая группа получила карточки – задания, тексты и адреса сайтов , которые помогут для подготовки сообщения по своей теме  и  общего проекта – презентации. При ответе каждая группа должна четко выделить проблемы своей ролевой группы. Каждая группа садится за свой компьютер.

Для решения проблем Европейского Севера учащиеся класса разбились на   5 групп и выбрали для себя различные роли, которые причастны к решению практических вопросов охраны природы и природопользования

 

 

Пересаживаются за компьютеры своей группы.  Получают карточку – задание.

 

 

Карточка-задание для группы 1.Физико-географы:

1.      Г.п  Воркуты.

2.      Рельеф,  средние абсолютные высоты.

3.      Средние температуры января, июля, осадки, направление ветра.

4.      Какие проблемы связаны с положением и климатом территории.

Создайте презентацию из 5 слайдов   в Power point

Сайт с картой Европейского  Севера

http://kosmosnimki.ru/ здесь можно найти территорию Европейского севера,  Тимано-Печорский ТПК, Воркутинский промышленный узел.

Используйте сайт  Интернета wikimapia.org – для показа географического положения территории  , координат города и сайт

www.klimadiagramme.de и www.gismeteo.ru  для характеристики климата территории, www yandex.ru  для характеристики погоды города.

 

2. группа Геологи

1. Основные полезные ископаемые района

1.      2. Основное месторождение Печорского угольного бассейна – Воркутинское. Мощность пластов, условия добычи угля.(текст)

Способы добычи угля. Качество угля. (текст)

 Используйте сайт wikimapia.org – для нахождения Воркуты,  найдите шахты по кольцу,  Юнь – Ягинский разрез

 

3. группа Биологи – Экологи

1.      Природная зона – тундры. Дайте характеристику этой природной зоне.

а) почвы  б) коэффициент увлажнения  (текст) в) растительный мир г) животный мир.

 

2.      Экологическая ситуация в регионе (текст)

а) терриконы  б) карьеры в) загрязнение автотранспортом г) бытовые сточные воды, 

д) загрязнение воздушного бассейна

Используйте сайт www.ecosystema.ru  природа в фотографиях – географический каталог по природным зонам,  зайдите на этом же сайте  в Приполярный Урал (Коми).

На сайте  wikimapia.org найдите заброшенные шахты, терриконы, закрытый поселок Рудник.

 

4 группа Медики

1. Влияние высоких широт на организм человека.

2. Заболевания, связанные с  проживанием в районах Крайнего Севера (текст)

 Постройте диаграмму заболеваний людей, проживающих в районе Крайнего Севера. Найдите  информацию в Интернете о заболеваниях  людей южных широт нашей страны. Сравните с  диаграммой. Сделайте выводы. (http://hghltd.yandex.net/yandbtm?qtree) – этот сайт не дается ,  школьники нашли сами.

 

 

5 группа Транспортники

1. Виды транспорта, которые будут использоваться для связи города с другими населенными пунктами и внутри его. 

а) водный  б) авиа  в) ж/д  г) авто

 д) трубопроводный ( текст)

2. Преимущества и недостатки использования  разных видов транспорта в районе Крайнего Севера

Используйте сайт www.parovoz.com/mapa/supermap назовите транспортные узлы от Воркуты до Котласа. Проследите как  и куда движутся грузы .

Закрепление материала: Каждая группа  поработала с текстом, сайтами Интернета, определила проблемы  Европейского Севера. 

Каковы же перспективы  развития Европейского Севера?

Предлагаю обобщить услышанный  и увиденный материал и создать презентацию по обобщению материала из 5-6 слайдов. Первые 5 слайдов  это проблемы, а последний , шестой слайд -   перспективы развития Европейского Севера.

Обобщают материал, создают общую презентацию

 

Общий вывод: Сегодня мы с вами изучили Европейский Север,  проблемы и перспективы развития на примере родного города, установили проблемы Севера , познакомились с животным и растительным миром, с климатическими особенностями территории.

Человечество начало осознавать, что в мире, где так много войн, нужд и лишений, где окружающая среда постоянно ухудшается, существует единственный способ обеспечить безопасное и процветающее будущее – это согласованные решения проблем экономического развития и экологической стабильности. Всех нас объединяет одно – надежда на будущее России – экономически могущественной и экологически чистой страны.

Спасибо за урок!

 

 

 

 

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия №2» г. Воркуты

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разработка урока с использование Интернета

Ефремова Наталья Анатольевна, учитель географии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект по географии для 8 класса «Европейский Север: проблемы и перспективы развития на примере родного города Воркута»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Администратор баз данных

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данный урок был разработан мной после обучения на курсах «"Интернет ресурсы в обучении географии».

Тип урока: систематизация знаний, полученных на уроках с практическим применением сайтов Интернета.

Для проведения урока ученики 8 класса разбились на группы и переместились в компьютерный кабинет .

Каждая группа получила карточку – задание. Задания разные по типу деятельности и по уровню сложности: вопросы от репродуктивных до проблемных, творческих.

Для ответов на поставленные вопросы группы получили небольшой текст, комментарий. Учителем были сделаны разъяснения и конкретные указания о выполнении заданий.

Вопросы были направлены на применение приобретенных знаний в новых условиях. Форма проверки выполнения заданий групп фронтальная – отчет групп. На уроке реализуется приоритетная цель - применение полученных знаний и отработка умений.

Особое внимание уделяется таким качествам как самоконтроль, восприятие информации.

Использовались методы познания: поиск информации, сравнение, анализ, синтез, систематизация, обобщение .

Материал , полученный учащимися нагляден, уместен, доступен.

Эмоциональное состояние школьников во время урока менялось: начало урока – тревожное ( боялись, что не успеют сделать карточки - задания) , в конце урока – чувство удовлетворения, радости, что всё успели и всё получилось, как требовалось.

Общие выводы по уроку: цели урока по обучению , воспитанию и развитию выполнены в полном объеме.

Учащиеся научились пользоваться нужными для урока сайтами Интернета, быстро находить, систематизировать информацию, проводить обработку материалов, проводить анализ полученной информации.

Отбрасывать лишнее, а нужное применять в новой ситуации. На уроке все были заняты посильной работой, и в то же время каждый являлся важным звеном в группе, структуре урока.

Учащимися были сразу понято содержание и действие, которое нужно совершить: как работать с поисковиком, сайтами Интернета , оформление презентации, т.к. этот вид работы учащимся знаком.

Затруднения возникли с дешифрованием объектов и топографическими материалами.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 947 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.01.2014 2234
    • DOCX 27 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ефремова Наталья Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ефремова Наталья Анатольевна
    Ефремова Наталья Анатольевна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3931
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания географии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 245 человек

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель географии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 208 человек

Курс профессиональной переподготовки

Технологии географического образования

Педагог в сфере географического образования (учитель географии)

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии брендинга и лояльности потребителей: изучение современных тенденций и подходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии B2C маркетинга: от анализа до взаимодействия с клиентом

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с детьми: эмоциональные и зависимые расстройства

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 24 человека