Внеклассное интегрированное мероприятие для 7-х классов «Турнир Знатоков Искусств»

Выберите документ из архива для просмотра:

ДЛЯ ЖЮРИ.doc ТУРНИР ЗНАТОКОВ ИСКУССТВ.doc Турнир Знатоков Искусств.ppt

Выбранный для просмотра документ ДЛЯ ЖЮРИ.doc

ДЛЯ ЖЮРИ

*Критерии оценивания*	*7 А*	*7 Б*
1-й конкурс – «Визитная карточка»
Название команды – 1 балл
Девиз – 1 балл
Эмблема – 1 балл
ИТОГО:
2-й конкурс – «Разминка»
Каждый правильный ответ – 1 балл (*всего 15 вопросов)
ИТОГО:
ИТОГО за 2-а конкурса:
3-й конкурс – «Мы рисуем музыку»
За рисунок – 4 балла За автора и название произведения – 1 балл
За дополнения болельщиков – по 1 баллу
ИТОГО:
ИТОГО за 3-и конкурса:
4-й конкурс – «Чёрная шляпа»
Каждый правильный ответ – 3 балла
ИТОГО:
ИТОГО за 4-е конкурса:
5-й конкурс – «Моментальный экспромт»
Выступление команды + эскиз костюмов – 10 баллов (артистичность, оригинальность и т.п.)
ИТОГО:
ИТОГО за 5-ть конкурсов:
6-й конкурс – «Блиц-турнир»
Каждый правильный ответ – 2 балла: МАЭСТРО ДИНАМИКА ОТТЕНОК
Блиц-вопрос для болельщиков – 1 балл
ИТОГО:
ИТОГО - общее кол-во баллов за все конкурсы:

Скачать материал

Скачать материал "Внеклассное интегрированное мероприятие для 7-х классов «Турнир Знатоков Искусств»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ ТУРНИР ЗНАТОКОВ ИСКУССТВ.doc

ТУРНИР ЗНАТОКОВ ИСКУССТВ

/конкурсная программа для учащихся 7-х классов/

*Звучит фоновая музыка.

Ведущий I:

Дорогие ребята! Уважаемые коллеги! Мы приветствуем всех, кто любит музыку и живопись на нашем Турнире Знатоков Искусств!

Ведущий II:

Ведущими этого турнира будем мы: учитель музыки – Дудникова Наталья Михайловна

Ведущий I:

И учитель изобразительного искусства – Прокопцова Светлана Анатольевна.

Ведущий II:

А «сражаться» сегодня будут сборные команды 7-х классов. Мы приглашаем команды 7 а и 7 б классов занять свои места за рабочими столами. Приветствуем участников Турнира аплодисментами!

*Под аплодисменты болельщиков команды участников занимают свои места.

Ведущий I:

Прежде, чем мы начнем первый конкурс Турнира, я хочу задать очень важный вопрос зрителям-болельщикам: как называется группа судей, авторитетных специалистов, выбирающая лучшего из участников состязания? / - ЖЮРИ/

Ведущий II:

Совершенно верно! Разрешите представить вам наше жюри.

*Представление жюри.

Ведущий I:

А теперь дадим возможность представиться командам. Наш 1-й конкурс – «Визитная карточка». Максимальная оценка – 3 балла, по 1 баллу за название, девиз и эмблему.

*Выступление команд. Жюри объявляет итоги.

Ведущий II:

Поддержим команды аплодисментами! И перейдём ко 2-му конкурсу – «Разминка».

Ведущий I:

Условия конкурса таковы: мы называем значение слова, имеющего отношение к музыке или живописи, а команды должны назвать само слово, о котором идет речь. Каждый правильный ответ – 1 балл. Готовы? Начинаем!

Ведущий II:

Самое светлое место на блестящих предметах, отражение источника света.

/- БЛИК/

Ведущий I:

Перерыв между действиями, актами спектакля, оперы, балета.

/ - АНТРАКТ/

Ведущий II:

Искусство рисования тоном, пятном и линией; рисунки, сделанные карандашом, тушью, а также гравюры.

/ - ГРАФИКА/

Ведущий I:

Начало и основная часть песни.

/ - ЗАПЕВ/

Ведущий II:

Неосвещенная часть изображаемого предмета. Бывает собственная и падающая.

/ - ТЕНЬ/

Ведущий I

Ударный инструмент, когда-то сигнальный, первое средство массовой информации.

/ - КОЛОКОЛ/

Ведущий II:

Жанр изобразительного искусства, изображение внутреннего пространства какого-либо помещения.

/ - ИНТЕРЬЕР/

Ведущий I:

Внешнее изменение формы при неизменной сущности или частое повторение мелодии с легкими изменениями.

/ - ВАРИАЦИИ/

Ведущий II:

Жанр изобразительного искусства, изображение природы.

/ - ПЕЙЗАЖ/

Ведущий I:

Мужской голос, по высоте средний между басом и тенором.

/ - БАРИТОН/

Ведущий II:

Подготовительный рисунок к картине.

/ - ЭСКИЗ/

Ведущий I:

Песня без слов.

/ - ВОКАЛИЗ/

Ведущий II:

Инструмент художника, применяется в работе тушью.

/ - ПЕРО/

Ведущий I:

Название ансамбля и музыкального жанра, в переводе означает «четыре».

/ - КВАРТЕТ/

Ведущий II:

Наложение прозрачного слоя краски поверх просохшего красочного слоя, используется для уточнения цвета и тона.

/ - ЛЕССИРОВКА/

Ведущий I:

А теперь предоставляем слово жюри. Сколько баллов получают команды за разминку?

*Жюри объявляет итоги 2-го конкурса и общий счет.

Ведущий II:

Прежде, чем мы перейдем к следующему конкурсу, я прошу команды выбрать по одному художнику для 5-го конкурса, требующего дополнительного времени на подготовку.

Ведущий I:

Ну а пока Светлана Анатольевна даёт художникам задание к 5-му конкурсу, я объявляю следующий конкурс – 3-й.

Сейчас прозвучит знакомый вам всем музыкальный фрагмент, после чего вы узнаете условия конкурса. Хочу подчеркнуть, что это конкурс не только для участников, но и для зрителей. Поэтому попрошу слушать музыку молча и внимательно. В случае шума среди болельщиков аннулируются баллы команды, чьи болельщики будут являться виновниками шума. При возникновении общего беспорядка Турнир прекращается вовсе. Итак, слушаем музыку.

*Звучит «Эпизод нашествия» из Седьмой симфонии («Ленинградской») Д.Д.Шостаковича.

Ведущий II:

Условия конкурса: команды выбирают ещё одного художника. Нужно нарисовать картину, которую вы представили, слушая музыку. 3-й конкурс так и называется – «Мы рисуем музыку». Нужно не просто нарисовать рисунок, но и объяснить, что вы изобразили, как назвали свой рисунок.

Ведущий I:

Также желательно назвать композитора – автора произведения, и название музыкального произведения и прозвучавшего фрагмента. А вопросы для болельщиков будут объявлены после того, как художники выполнят своё задание. Максимальная оценка за конкурс – 5 баллов, из которых 1 балл присуждается на название и автора произведения.

Ведущий II:

Слово художникам мы предоставим после 4-го конкурса, который мы назвали «Чёрная шляпа».

В шляпе находятся два предмета, имеющие непосредственное отношение и к музыке, и к изобразительному искусству.

Ведущий I:

Внимание – вопрос!

Один из предметов изготовлялся мастерами ещё в глубокой древности. Его появлению способствовала ночная битва двух дружественных войск и возникший затем ритуал по погибшим – тризна, который впоследствии превратился в весеннее гулянье, получившее название именно от этого предмета. / - СВИСТУЛЬКА/

Ведущий II:

Искусство, связанное со вторым предметом, возникло гораздо раньше X-го века на берегах Керженца. Среди староверов было немало художников-иконописцев. Одни из них продолжали рисовать скорбные лики «святых», а другие стали творить на подручном материале – дереве. Перед революцией этим промыслом занимались для заработка. / - ДЕРЕВЯННЫЕ ЛОЖКИ/

Ведущий I:

О каких предметах идёт речь? Время на обсуждение – 3 минуты. За название каждого предмета, учитывая сложность задания, 3 балла. Болельщики ждут ответы команд в полной тишине. Время пошло!

*Обсуждение. Команды озвучивают ответы. Жюри объявляет итоги конкурса и общий счёт.

Ведущий II:

А теперь посмотрим, как справились с заданием наши художники.

*Художники представляют свои работы: характеристика-описание, название рисунка, название и автор музыкального произведения (можно на фоне музыки).

У болельщиков есть возможность заработать баллы для своих команд. Что вы знаете об этом произведении, какие факты из истории его создания и его авторе вам известны? Дополните ответы художников. Каждая ценная мысль приносит команде 1 балл.

*Жюри подводит итоги после ответов болельщиков, объявляются баллы, заработанный за конкурс и общий счёт.

Ведущий I:

Следующий, 5-й конкурс - «Моментальный экспромт».

Вы хорошо знаете детские песни «Два веселых гуся» и «Песенку про кузнечика». С помощью этих песен у вас есть возможность показать свои актёрские данные. Каждая команда должна исполнить песню, которая досталась ей по жребию, обыгрывая сюжет по ролям, как мини-спектакль.

Ведущий II:

А художники должны были выполнить эскизы костюмов и декораций для этого спектакля. И пока команды распределяют роли и готовятся к выступлению, художники представят свои эскизы вниманию болельщиков и жюри.

*Художники демонстрируют свои эскизы залу, затем работы передаются жюри.

Ведущий I:

Работы художников и выступление артистов оцениваются вместе по 10-балльной системе. Первой выступает команда с наименьшим количеством баллов.

*Выступление команд. Подведение итогов конкурса и общий счёт.

Ведущий II:

А теперь достаточно серьезный и последний, 6-й конкурс – «Блиц-турнир».

Сейчас команды получат карточки. На каждой карточке три одинаковых слова. Нужно объяснить значение каждого слова как по отношению к живописи, так и по отношению к музыке, так как эти термины употребляются и в той, и в другой области искусства.

Ведущий I:

Значения слов поясняются письменно прямо на карточках. Время на обсуждение и ответы – 5 минут. За каждый правильный и полный ответ присуждается по 2 балла. Т.е. максимально каждая команда может заработать в «Блиц-турнире» по 6 баллов.

*Команды получают карточки со словами:

МАЭСТРО – буквально это итальянское слово значит «мастер». В международном лексиконе употребляется как почётное именование крупных артистов, «мэтров», композиторов, дирижёров, исполнителей, живописцев, а так же мастеров шахматистов.

ДИНАМИКА – сила звука – в музыке, изображение объекта в движении.

ОТТЕНОК – изменение качества звука или цвета.

Ведущий II:

А пока команды размышляют – вопрос «Блиц-турнира» для болельщиков!

Ведущий I:

Знаменитый итальянский художник, скульптор, архитектор и инженер – был в то же время и музыкантом. Он прекрасно играл на лютне, пел и даже преподавал пение. Он был первым, кто изучал природу вокального искусства, исследовал роль органов дыхания, языка, губ, челюстей, полости рта и зубов в процессе пения. Всё это нашло отражение в специальном трактате, написанном этим человеком в 1516 году, но до недавнего времени остававшегося неизвестным для потомков.

О ком идет речь? Назовите этого человека.

/ - ЛЕОНАРДО ДА ВИНЧИ/

*Ответы болельщиков. 1 балл присуждается команде, чьи болельщики дали правильный ответ.

Ведущий II:

Итак, время, данное командам на обсуждение, истекло. Просим зачитать значение слов одного из представителей команд по очереди.

*Выступление представителей команд. Карточки передаются жюри после прочтения.

Жюри подводит итоги конкурса и турнира в целом.

Ведущий I:

Спасибо многоуважаемому жюри за справедливое судейство! Наши поздравления победителям и аплодисменты зрителей-болельщиков!

Ведущий II:

Благодарим всех за участие! Надеемся, что вас было интересно!

Ведущий I и Ведущий II (вместе):

До новых встреч!

*Звучит фоновая музыка.

Скачать материал

Скачать материал "Внеклассное интегрированное мероприятие для 7-х классов «Турнир Знатоков Искусств»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Турнир Знатоков Искусств.ppt

Скачать материал

Скачать материал "Внеклассное интегрированное мероприятие для 7-х классов «Турнир Знатоков Искусств»"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

ТУРНИР
ЗНАТОКОВ
ИСКУССТВ
2 слайд

1-й конкурс -

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА
3 слайд

2-й конкурс -

РАЗМИНКА
4 слайд

1. Самое светлое место
на блестящих предметах, отражение источника света
5 слайд

БЛИК
6 слайд

2. Перерыв между действиями, актами спектакля, оперы, балета
7 слайд

АНТРАКТ
8 слайд

3. Искусство рисования тоном, пятном и линией;
рисунки, сделанные карандашом, тушью, а также гравюры
9 слайд

ГРАФИКА
10 слайд

4. Начало и основная часть песни
11 слайд

запев
12 слайд

5. Неосвещенная часть изображаемого предмета. Бывает собственная и падающая
13 слайд

тень
14 слайд

6. Ударный инструмент, когда-то сигнальный, первое средство массовой информации
15 слайд

колокол
16 слайд

7. Жанр изобразительного искусства, изображение внутреннего пространства какого-либо помещения
17 слайд

ИНТЕРЬЕР
18 слайд

8.Внешнее изменение формы при неизменной сущности, или частое повторение мелодии с легкими изменениями
19 слайд

вариации
20 слайд

9. Жанр изобразительного искусства, изображение природы
21 слайд

ПЕЙЗАЖ
22 слайд

10. Мужской голос, по высоте средний между басом и тенором
23 слайд

баритон
24 слайд

11. Подготовительный рисунок к картине
25 слайд

эскиз
26 слайд

12. Песня без слов
27 слайд

вокализ
28 слайд

13. Инструмент художника, применяется в работе тушью
29 слайд

перо
30 слайд

14. Название ансамбля и музыкального жанра, в переводе означает «четыре».
31 слайд

квартет
32 слайд

15. Наложение прозрачного слоя краски поверх просохшего красочного слоя, используется для уточнения цвета и тона
33 слайд

лессировка
34 слайд

ВНИМАНИЕ!!!
ТИШИНА
В АУДИТОРИИ!
35 слайд

3-й конкурс –
МЫ РИСУЕМ МУЗЫКУ
36 слайд

4-й конкурс
«ЧЁРНАЯ
ШЛЯПА…»
37 слайд

В шляпе – два предмета, имеющие отношение и к музыке, и к изобразительному искусству…
38 слайд

Один из предметов изготовлялся мастерами ещё в глубокой древности. Его появлению способствовала ночная битва двух дружественных войск, и возникший затем ритуал по погибшим – тризна, который впоследствии превратился в весеннее гуляние, получившее название именно от этого предмета…
39 слайд

Искусство, связанное со вторым предметом, возникло гораздо раньше X-го века на берегах Керженца. Среди староверов было немало художников-иконописцев. Одни из них продолжали рисовать скорбные лики «святых», а другие стали творить на подручном материале – дереве. Перед революцией этим промыслом занимались для заработка…
40 слайд

О КАКИХ ПРЕДМЕТАХ ИДЁТ РЕЧЬ?
ВРЕМЯ НА ОБСУЖДЕНИЕ –
3 МИНУТЫ
41 слайд

свистулька
42 слайд

Деревянные
ложки
43 слайд

Дмитрий Дмитриевич Шостакович
СИМФОНИЯ № 7 /«ЛЕНИНГРАДСКАЯ»/
- премьера состоялась
09 августа 1942 г. в блокадном
Ленинграде
44 слайд

5-й конкурс –
МОМЕНТАЛЬНЫЙ
ЭКСПРОМТ
45 слайд

«В ТРАВЕ СИДЕЛ КУЗНЕЧИК»
46 слайд

«ДВА ВЕСЁЛЫХ ГУСЯ»
47 слайд

6-й конкурс –
БЛИЦ-ТУРНИР
48 слайд

Вопрос для болельщиков:
Знаменитый итальянский художник, скульптор, архитектор и инженер – был в то же время и музыкантом. Он прекрасно играл на лютне, пел и даже преподавал пение. Он был первым, кто изучал природу вокального искусства, исследовал роль органов дыхания, языка, губ, челюстей, полости рта и зубов в процессе пения. Всё это нашло отражение в специальном трактате, написанном этим человеком в 1516 году, но до недавнего времени остававшимся неизвестным для потомков.
О ком идёт речь? Назовите этого человека.
49 слайд

Леонардо да Винчи
50 слайд

МАЭСТРО
- буквально это итальянское слово означает «мастер». В международном лексиконе употребляется как почётное именование крупных артистов, «мэтров», композиторов, дирижёров, исполнителей, живописцев, а также мастеров-шахматистов.
51 слайд

динамика
- сила звука - в музыке, изображение объекта в движении
52 слайд

ОТТЕНОК
- изменение качества звука или цветы
53 слайд

Благодарим:
жюри - за справедливое судейство,
команды – за участие,
болельщиков – за поддержку!
ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!

Краткое описание документа:

«Турнир Знатоков Искусств» - внеклассное интегрированное мероприятие для обучающихся 7-х классов по Музыке и Изобразительному искусству. Вполне подходит для проведения в период предметной декады предметов эстетического цикла, так как помогает отследить как межпредметные связи, так и связь искусства с жизнью. К презентации прилагается подробный сценарий. Ведущие - учителя музыки и изобразительного искусства. Жюри - приглашённые коллеги (*бланк для жюри прилагается). Участники - команды семиклассников в малочисленном составе, остальные - зрители-болельщики (*вопросы для болельщиков предусмотрены).

Желаю всем творческих успехов!

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 068 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Музыкальная викторина «Джаз - искусство XX века»

27.03.2014
2788
3

docx

Урок по музыке «Опера «Кармен» Ж.Бизе»

27.03.2014
6895
35

docx

Урок музыки для 2 класса «В музыкальном театре»

27.03.2014
2672
20

docx

Урок по музыке 5 класс «Музыка в театре, в кино, на телевидении»

27.03.2014
13478
27

rar

План-конспект урока по музыке 4 класс по теме: «Народность в музыке»

Рейтинг: 4 из 5

27.03.2014
7951
36

docx

Музыка в народном стиле

27.03.2014
7490
5

docx

Методическая разработка: «Начальный этап формирования певческого голоса»

27.03.2014
1609
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 27.03.2014 1426
- RAR 13 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Антипенко Наталья Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Антипенко Наталья Михайловна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 16949
- Всего материалов: 13