Инфоурок Физика Другие методич. материалыЛинзы.

Линзы.

Скачать материал

Тема урока: «Линзы. Виды линз. Основные элементы линз.»

Цель: изучить понятие линзы, построение изображения предмета в линзах.

Тип урока: урок изучения нового материала.

После изучения данной темы учащиеся должны знать:

– понятия: линза, собирающая линза, рассеивающая линза, фокус собирающей линзы, фокус рассеивающей линзы, главная оптическая ось, главная плоскость линзы, фокальная плоскость линзы, тонкая линза;
– основные лучи для построения изображения предмета в собирающей и рассеивающей линзах;

учащиеся должны уметь:

– определять вид линзы;
– строить изображение предмета в линзах.

Ход урока

1. Организационный момент: приветствие учителя, объявление темы урока. (Слайд 1).

2. Актуализация знаний: мини лекция с элементами беседы на тему “Использование линз человеком”. (Слайд 2).

3. Изучение нового материала:

  • Что такое линза, и какие виды линз существуют?

Слайд 3 – определение линзы. Виды линз.

Слайд 4 – определение собирающей линзы.

Демонстрация собирающих линз.

Слайд 5 – определение рассеивающих линз.

Демонстрация рассеивающих линз.

Слайд 6 – понятие тонкой линзы

Слайды 7–9 – основные характеристики линз.

 

  • Как построить изображения предметов в линзах?лайд 10).

Учитель: Сначала рассмотрим построение изображения предмета в собирающих линзах.

Слайд 11 – Основные лучи для построения изображения предмета в собирающей линзе.

Учитель обращает внимание учащихся на то, что изображение предмета, его размер, четкость зависит от расположения предмета по отношению к линзе.

После демонстрации учащиеся в тетрадях выполняют построения изображения предметов, находящихся на различных расстояниях от линзы и заполняют таблицу. (Слайд 12 – таблица).

Примечание: Сначала учащиеся самостоятельно выполняют построение, затем проверяем – учитель демонстрирует с помощью компьютера. (Слайды 18–22).

Для закрепления изученного учащиеся выполняют задание – Слайд 23.

Демонстрируется Слайд 24.

  1. Закрепление изученного материала.

№10.13, 10.12, 10.11 стр. 53 из сборника задач.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Линзы."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по сертификации продукции

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Что такое линза, и какие виды линз существуют? Слайд 3 – определение линзы. Виды линз. Слайд 4 – определение собирающей линзы. Демонстрация собирающих линз. Слайд 5 – определение рассеивающих линз. Демонстрация рассеивающих линз. Слайд 6 – понятие тонкой линзы Слайды 7–9 – основные характеристики линз. Как построить изображения предметов в линзах? (Слайд 10). Учитель: Сначала рассмотрим построение изображения предмета в собирающих линзах. Слайд 11 – Основные лучи для построения изображения предмета в собирающей линзе. Учитель обращает внимание учащихся на то, что изображение предмета, его размер, четкость зависит от расположения предмета по отношению к линзе. После демонстрации учащиеся в тетрадях выполняют построения изображения предметов, находящихся на различных расстояниях от линзы и заполняют таблицу. (Слайд 12 – таблица). Примечание: Сначала учащиеся самостоятельно выполняют построение, затем проверяем – учитель демонстрирует с помощью компьютера. (Слайды 18–22). Для закрепления изученного учащиеся выполняют задание – Слайд 23. Демонстрируется Слайд 24.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 268 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.04.2014 825
    • DOCX 27.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Саранцева Маргарита Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Саранцева Маргарита Юрьевна
    Саранцева Маргарита Юрьевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 90242
    • Всего материалов: 59

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов физики в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 94 человека из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 663 человека

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физика")

Учитель физики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 42 человека

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 129 человек

Мини-курс

Финансы и управление в медиакоммуникациях

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

От Зейгарника до Личко: путь к пониманию человеческой психологии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов

Мини-курс

Методики воспитания и развитие в СПО

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек