1634132
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокМузыкаКонспектыТөл сөз бен төлеу сөз

Төл сөз бен төлеу сөз

Лабиринт
библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Төл сөз бен төлеу сөз

Сабақтың мақсаты: 1) Білімділік: төл сөз және төлеу сөз туралы түсінік

беру;

2) Дамытушылық: түрлі тапсырмаларды орындау

негізінде оқушының жеке тұлғалық қабілетін ашу;

3) Тәрбиелік: отаншылдыққа, адамгершілік, ізгі

қасиеттерге баулу.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Қолданылған технология: инновациялық технология

Сабақтың әдісі: талдау, түсіндіру, топтастыру, эвристикалық, сұрақ-

жауап.

Сабақтың пәнаралық байланысы: қазақ әдебиеті

Сабақтың барысы: І кезең

А) Ұйымдастыру;

Ә) Үй тапсырмасын сұрау (5-7 мин)

Венн диаграммасы бойынша үй тапсырмасын қорыту.

hello_html_7cd9b7bf.gifhello_html_4d2239d8.gifhello_html_15df5382.gif







Салалас құрмалас

Аралас құрмалас

Сабақтас құрмалас







(тиянақты, тиянақты) (тиянақты, тиянақсыз) (тиянақты, тиянақсыз,

тиянақты)

ІІ кезең. Синектикалық бөлім (20 – 25 мин)

А) Жаңа тақырыпты өз бетімен меңгерту (5 – 7 мин)

Миға шабуыл әдісі бойынша

Қайрат, ақыл, жүрек-үшеуі өнерлерін айтысып, таласып келіп, ғылымға жүгініпті. Жүрек айтыпты: «Мен-адамның денесінің патшасымын»,-депті. 1) « Мен адамның денесінің патшасымын»,- деді жүрек

«____________________»,-

2. Жүрек былай деді: «Мен адамның денесінің патшасымын», - деді

« »: «_______________»

3.Жүрек: «Адамның денесінің патшасымын» , - деді

« »: «_______________», -

4. Жүрек адамның денесінің патшасы екендігін айтты.

Ә) Жұмыс нәтижесін мұғаліммен бірігіп талқылау (5 – 7 мин)

Төл сөз – сөйлеуші өз сөзінің ішінде біреудің айтқан сөзін ешбір өзгертпей, сол айтылған күйінде беруі.

Төлеу сөз – сөйлеуші тарапынан өзгеріске ұшырап, біреудің сөзінің тек мазмұнын ғана сақтап жеткізуі.

Автор сөзі – төл сөзді болсын, төлеу сөзді болсын жеткізуде оларға жанама түсінік беретін сөйлеушінің өз сөзі.

Б) Алған теориялық білімді практикада қолдану (8 – 10 мин)

156 – жаттығу

ІІІ кезең. Деңгейлік тапсырмалар (10 – 12 мин)

І деңгей.

  1. Төл сөз дегеніміз не ?

  2. Төмендегі сөйлемдерден төл сөздің астын бір, автор сөзінің астын ирек сызықпен сыз.

Абай өз ішінен: «Сүйіндік ауылы сыртқа кетіп қалады, жеткізбей ұзап кетеді- ау», - деп тынышсызданып еді (М.Әуезов)

«Менің ойлайтыным бәрінен бұрын өз жайым, өз жұмысымның жайы» , - деп жазды Хемингуэй, - содан соң семьямның қамы. (З.Қабдлов)

ІІ деңгей

  1. Төлеу сөз туралы айт және төмендегі төл сөздерді төлеу сөзге айналдырып жаз.

Керісінше, Хемингуэйден жүз жыл бұрын айтылған Белинскийдің «Ақын бәрінен бұрын адам, содан соң өз жерінің азаматы, өз дәуірінің перзенті» деген қағидалы сөзі – әлгіден гөрі әлдеқайда әділ, дұрыс, әлгіден гөрі әлде қайда прогресшіл пікір. (З.Қабдолов)

  • Ал кім барады? Кеттік, - деді есікке қарай беттеп.(Ғ.Мүсірепов)

  1. Сүйіп оқйтын газет журналың туралы пікіріңді жаз.

ІІІ деңгей

  1. Төлеу сөзді төл сөзге айналдырып мысал жаз.

Сәбит оған әдейі амандасқалы келгенін айтты. Жауынгерлер енді кері қайтуға болатынын, болмайтынын сұрады.

  1. Ұлы тұлғалардың бір – біріне айтқан сыни пікірлерін айт

Оқушылардың білімін бағалау

Үйге тапсырма беру

1.Ереже жаттау

2.Деңгейлік тапсырмаларды толықтыру

3.157 - жаттығу















Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Сабақтың тақырыбы: Төл сөз бен төлеу сөз     Сабақтың мақсаты: 1) Білімділік: төл сөз және төлеу сөз туралы түсінік                                    беру;                                   2) Дамытушылық: түрлі тапсырмаларды орындау                                   негізінде оқушының жеке тұлғалық қабілетін ашу;                                   3) Тәрбиелік: отаншылдыққа, адамгершілік, ізгі                                  қасиеттерге баулу.     Сабақтың түрі: Аралас сабақ     Қолданылған технология: инновациялық технология     Сабақтың әдісі: талдау, түсіндіру, топтастыру, эвристикалық, сұрақ-                                   жауап.     Сабақтың пәнаралық байланысы: қазақ әдебиеті     Сабақтың барысы: І кезең                         А) Ұйымдастыру;                        Ә) Үй тапсырмасын сұрау (5-7 мин).
Общая информация

Номер материала: 59959040554

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.